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6．下列物質在空氣或在氧氣中燃燒后能生成黑色固體的是（　　）
A．紅磷B．蠟燭C．鐵絲D．氫氣

分析 A、根據紅磷在空氣或氧氣中燃燒的現象進行分析判斷．
B、根據蠟燭在空氣或氧氣中燃燒的現象進行分析判斷．
C、根據鐵絲在氧氣中燃燒的現象進行分析判斷．
D、根據氫氣在空氣或氧氣中燃燒的現象進行分析判斷．

解答 解：A、紅磷在空氣或氧氣中燃燒，生成一種白色固體，故選項錯誤．
B、蠟燭在空氣或氧氣中燃燒，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體，故選項錯誤．
C、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成一種黑色固體，故選項正確．
D、氫氣在空氣或氧氣中燃燒，生成一種無色的液體，故選項錯誤．
故選：C．

點評 本題難度不大，掌握常見物質燃燒的現象即可正確解答，在描述物質燃燒的現象時，需要注意生成物的顏色、狀態．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．物質在不同條件下的三態變化主要是由于（　　）
A．分子的質量發生了變化B．分子的大小發生了變化
C．分子與分子之間的間隙發生了變化D．分子的結構發生了變化

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

17．”洗衣凝珠“是由一層薄膜包裹洗衣液制成的新型洗滌產品，該薄膜的主要化學成分是溶于水的聚乙烯醇塑料，它的化學式為（C2H4O）n，其分子中碳、氫、氧原子的個數比為2：4：1．醋酸（CH3COOH）是合成聚乙烯醇塑料的原料之一．醋酸中碳元素的質量分數為40%，其計算式為$\frac{12×2}{12×2+1×4+16×2}×100%$．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

14．根據下列裝置，結合所學知識回答下列問題：

（1）寫出圖1中儀器a的名稱：長頸漏斗．
（2）實驗室用雙氧水與二氧化錳混合制取氧氣的發生裝置應選取B或C（填字母序號）
（3）實驗室用A裝置制取氧氣時，其反應的文字表達式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣，棉花的作用是防止高錳酸鉀粉末進入導管．裝置A中的試管口略向下傾斜的目的是防止藥品中水分在加熱時變成水蒸氣在管口冷凝倒流，致使試管破裂．在結束實驗時要先移出導管，再熄滅酒精燈，其目的是防止水倒流，使試管炸裂．
（4）若用E裝置來收集氧氣，驗滿的方法是：將帶火星的木條平放在集氣瓶口，木條復燃，證明已收集滿氧氣．
（5）NH3通常是一種無色有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，易溶于水，實驗室用如圖2裝置收集一瓶NH3，氣體從導管哪一端進入a（填字母）．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．（1）如圖是四種粒子的結構示意圖

用字母序號填空：
①屬于同種元素的是AB．
②表示陽離子的是C．
（2）用相應的化學用語回答：
①2個氫原子2H ②3個水分子3H2O ③2個鈉離子2Na+④．氧化鐵的化學式Fe2O3
⑤在氧氣中燃燒的化學方程式3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4，
⑥二氧化碳與石灰水反應的化學方程式CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．炒菜時加一點酒和醋能使菜味香可口，原因是有酯類物質生成，下列有關乙酸乙酯（C4H8O2）的敘述正確的是（　　）
A．乙酸乙酯是由碳、氫、氧元素組成的化合物
B．乙酸乙酯由碳、氫、氧原子構成
C．乙酸乙酯中碳、氧元素的質量比為2：1
D．乙酸乙酯中氧元素的質量分數最大

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．（1）實驗室需用100g20%的硝酸鉀溶液，現提供如圖所示的足量藥品，仔細觀察，認真設計，將配制溶液的方案及所需的各種藥品用量填入下表中，
 
 方案 藥品用量
 方法一：將10%的硝酸鉀溶液蒸發水分 需10%的硝酸鉀溶液200g
 方法而：將適量硝酸鉀固體溶于水需20g硝酸鉀固體和
80g水
（2）在100g10%的硝酸鉀溶液中加入12.5g硝酸鉀全部溶解，所得溶液的質量分數是20%．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

15．冶煉工業中常常利用一氧化碳的還原性來冶煉金屬，利用一氧化碳的可燃性做優良的氣體2CO+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

14．如圖所示為實驗室中常見的氣體制備和收集裝置．

請回答下列問題：
（1）寫出帶標號的儀器的名稱：①試管；  ②長頸漏斗；
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，應選用發生裝置A（填字母序號），反應的化學表達式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．若用裝置D收集氧氣，驗滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復燃，證明氧氣已滿．
（3）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，若選用C做發生裝置，你認為選用C的優點是能控制產生氣體的速率．
（4）欲使用裝置E用排空氣法收集二氧化碳，則氣體應從a（填“a”或“b”）端通入；欲使用裝置E用排水法收集氧氣，先將瓶中裝滿水，再將氣體從b（填“a”或“b”）端通入．
（5）已知一氧化氮氣體難溶于水，在空氣中容易與氧氣發生反應，則收集一氧化氮氣體時應選用圖中裝置F（填字母序號）．

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