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1.指出下列操作導致的后果.
(1)把塊狀固體藥品直接丟入試管底部,后果是試管破裂.
(2)使用膠頭滴管后,未經清洗就吸取別的試劑,后果是污染別的試劑.

分析 (1)根據取用塊狀固體藥品的注意事項進行分析.
(2)根據使用膠頭滴管的注意事項進行分析.

解答 解:(1)取用塊狀固體藥品時,應先將試管橫放,用鑷子把固體藥品放在試管口,再讓試管慢慢地豎起來,如果把塊狀固體藥品直接丟入試管底部,會砸裂試管底部.
(2)使用膠頭滴管后,未經清洗就吸取別的試劑,后果是污染別的試劑.
故答案為:(1)試管破裂;(2)污染別的試劑.

點評 本題難度不大,熟悉各種儀器的使用注意事項、掌握常見化學實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關鍵.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

16.在點燃條件下,甲、乙反應的微觀示意圖如下.下列說法錯誤的是(  )
A.反應中甲、乙的分子數比為1:1B.一定條件下,丁可轉化為乙
C.該反應屬于置換反應D.反應中只有氫的化合價不變

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

12.下列A、B、C、D、E容器中,分別盛有不同的物質.所盛物質屬于單質的是(填字母)A,屬于混合物的是BCE,屬于氧化物的是D.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

9.閱讀下面科普短文(原文作者:袁越).
    二氧化碳是著名的溫室氣體,它能讓太陽光順利通過,卻會阻止地表熱量的散失.在地球形成的初期,太陽的輻射強度只有現在的四分之一,為什么那時的地球沒有被凍成冰球呢?最新的理論認為,液態的水(比如降雨)能夠溶解空氣中的二氧化碳,再把它變為碳酸鹽,沉積到巖石層中.同時,地球的內部很熱,沉積在地殼中的碳經常會隨著火山噴發而重新變為二氧化碳釋放到大氣中,這就形成了一個碳循環.經過幾億年的時間,這個碳循環逐漸達到了某種平衡,使大氣中的二氧化碳保持一定的含量.正是由于這些二氧化碳產生的溫室效應,使得地球的溫度不至于太冷.
    生命的誕生促成了另一個碳循環.眾所周知,生命的基礎是光合作用,就是利用太陽提供的能量,把二氧化碳中的碳元素提取出來,連接成一條長短不一的碳鏈.這樣的碳鏈被稱為“有機碳”,因為它既能作為生命的“建筑材料”,搭建成生命所需的各種有機分子(碳水化合物、蛋白質和氨基酸等),又能“燃燒自己”,產生能量供生命使用.有機碳的燃燒過程又可以稱之為“氧化反應”,其產物就是二氧化碳和水.
南極冰鉆的結果證明,地球大氣中的二氧化碳濃度在過去的1萬年里基本保持穩定.但自工業化以來,由于化石燃料的大量使用,二氧化碳濃度開始逐年上升,同時段內地球大氣層的平均溫度也發生了變化.(見表一和表二)

目前燃燒化石能源而產生的二氧化碳,大氣中的實際含量比理論計算值少一倍.有證據顯示,大氣中二氧化碳濃度的提高加快了森林的生長速度,促進了土壤對二氧化碳的吸收,這說明大自然正在努力地試圖平衡人類帶來的影響.但是,大自然的平衡能力是有限的,面對突然多出來的這些“碳”,大自然一時也應付不過來了,所以人類必須自己想辦法.下圖是當前人類為降低大氣中的二氧化碳濃度所采取的措施.(有刪改)

依據文章內容,回答下列問題.
(1)在地球形成的初期,地球沒有被凍成冰球的原因是由于二氧化碳產生的溫室效應,使得地球的溫度不至于太冷.
(2)人類使用化石燃料使大氣中二氧化碳濃度逐年上升.下列物質中,屬于化石燃料的是ABD(填字母序號,下同).
A.天然氣          B.煤   C.酒精 D.石油
(3)觀察表一和表二后,小德認為二氧化碳排放量的持續增加導致地球大氣層平均溫度持續升高,但小威卻不同意他的觀點.下列不同年份間數據變化的總趨勢能支持小威說法的是AC.
A.1900~1910      B.1910~1940   C.1940~1980     D.1980以后
(4)人類為降低大氣中二氧化碳濃度采取的措施有:開發新能源、植樹造林、碳封存(寫出一條即可)等.
(5)關于碳循環,下列說法正確的是BC.
A.二氧化碳是溫室氣體,對人類的生活有害無利
B.保持自然界的碳循環處于平衡狀態是至關重要的
C.人類過多的工業活動產生大量的二氧化碳,打破了碳循環的平衡
D.當碳循環的平衡狀態被破壞時,大自然完全具有自我修復的能力.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

16.已知A-E均為初中化學常見的物質.其中A、B是組成元素相同的無色液體,E是能使澄清的石灰水變渾濁的氣體;根據如圖所示的轉化關系(圖中反應條件部分已略去),請回答
(1)寫出A→B的化學反應方程2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(2)寫出B→C+D的化學反應方程2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;
(3)寫出D→E的化學反應方程式C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2,基本反應類型是化合反應.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

6.現有一瓶保存不得當的氫氧化鈉固體,若想證明其是否變質,請寫出選用(兩種不同類別的物質)的化學方程式:Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑、Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

13.人類學會對“火”的掌控,使人類可以更好地改造自然、改善生活.
(1)圖1是古人鉆木取火的示意圖,從燃燒條件回答:快速搓動木棍為可燃物提供的燃燒條件是使木頭的溫度達到其著火點.                                                  
(2)蚊香是夏日驅除蚊蟲的常用物品.如圖2所示,蚊香在使用過程中,及時熄滅蚊香是節約和安全的需要.熄滅蚊香的常用方法是將蚊香掐斷,該操作的滅火原理是移走可燃物.
(3)發生火災時,對于被困人員來說,下列做法中正確的是BC.(填標號)
A.一旦室內發現火情,立即打開所有門窗通風
B.煙很大時,用濕毛巾捂住口鼻
C.打電話報警、求救.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

10.下列數字“3”表示原子個數的是
A.3O2B.3Cu    C.Al3+D.3N.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

11.物質的性質決定用途,下列說法錯誤的是(  )
A.氯化鈉可用于配制生理鹽水
B.氧氣可用于火箭燃料的助燃劑
C.燒堿可用于改良酸性土壤
D.稀鹽酸可用于清除鐵制品表面的鐵銹

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