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19.如圖是化學實驗中常用的幾種裝置.請回答下列問題:

(1)指出有編號的儀器名稱:
①長頸漏斗,②水槽,③集氣瓶.
(2)利用上述A、D裝置的組合可以制取的一種具有助燃性的氣體,該氣體是氧氣,實驗室制取該氣體的化學反應方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)某同學欲收集一種難溶性氣體,認為E裝置可以代替B裝置.請簡述該同學應如何使用E裝置?將E裝滿水,從b端通入氣體.

分析 (1)熟記常見儀器的名稱;
(2)根據裝置的選擇依據:發生裝置依據反應物的狀態和反應條件;收集裝置依據氣體的密度和溶解性;然后依據發生裝置判斷可用此裝置制取的氣體,并依據反應原理書寫反應方程式.
(3)若用E裝置收集難溶性的氣體,可將E裝置裝滿水,從b端通入氣體.

解答 解:(1)標號儀器分別是長頸漏斗、水槽、集氣瓶;
(2)A、D裝置的組合可以制取的氣體是利用固體和液體反應且不需加熱來制取的氣體,氣體能用向上排空氣法收集又有助燃性,說明該氣體的密度比空氣大,應是氧氣;實驗室用過氧化氫與二氧化錳混合制取氧氣符合上述要求,反應的方程式是:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(3)某同學欲收集一種難溶性氣體,認為E裝置可以代替B裝置.收集的方法是:將E裝滿水,從b端通入氣體;
故答案為:(1)長頸漏斗;水槽;集氣瓶;
(2)氧氣;2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(3)將E裝滿水,從b端通入氣體.

點評 了解裝置的選取方法及實驗室制取二氧化碳、氧氣的反應原理等相關知識,才能正確解答.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.下列圖示實驗操作中,正確的是(  )
A.
點燃酒精燈
B.C.
液體加熱
D.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

10.小明發現二氧化錳催化過氧化氫分解的實驗中,反應速度逐漸變慢.查閱資料得知:其原因是過氧化氫的溶質質量分數減小以及二氧化錳的催化能力降低.為了探究二氧化錳的催化能力降低的影響因素,進行如下實驗.
【材料準備】取質量均為2克的二氧化錳分別催化40毫升溶質質量分數為10%、20%、30%的過氧化氫溶液分解,實驗后回收二氧化錳,并分別標為A、B、C;另取多次催化分解10%過氧化氫溶液實驗后回收的二氧化錳,標為D.
【實驗步驟】
①連接裝置并檢查氣密性.
②取未使用過的二氧化錳0.5克,加入錐形瓶中,再加入10毫升溶質質量分數為5%的過氧化氫溶液,記錄收集120毫升氣體所需的時間.
③再分別取A、B、C、D組二氧化錳0.5克,重復上述實驗.
④多次實驗取平均值,記錄數據如下:
組別未使用過得二氧化錳ABCD
收集氣體時間/秒17.923.227.732.337.8
(1)實驗時,長頸漏斗下端管口應在液面以下,其目的是防止產生的氣體從長頸漏斗中逸出.
(2)實驗中通過比較收集相同氣體體積所需的時間外,還可以通過比較相同時間內產生氣體的體積來反映二氧化錳的催化能力.
(3)由上表數據可知,引起回收的二氧化錳的催化能力下降的因素是過氧化氫溶液的溶質質量分數、二氧化錳使用的次數.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

7.現有四瓶無色氣體分別為氧氣、空氣、氫氣、氮氣.不用其它試劑,只用木條和燃著的酒精燈,怎樣鑒別它們?根據下表要求填寫作答
主 要 操 作 步 驟現            象結      論
把燃著 的木條分別插入盛氣體的四個瓶中氣體燃燒并發出淡藍色火焰是 氫 氣
燃燒得更旺是 氧 氣
熄滅是 氮 氣
照常燃燒是 空 氣

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

14.元素周期表橫行稱為周期,列稱為族.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

4.填寫下列分子式中數字2的意義:
H2O一個水分子中含有2個氫原子;Ca2+一個鈣離子帶2個單位的正電荷;2H2前面的2表示氫分子的個數為2個,后面的2表示一個氫分子中含有2個氫原子;2N氮原子的個數為2個.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

11.如圖所示是實驗中的一些基本操作,回答下列問題.

(1)上述四種操作中不正確的是B;
(2)圖A接下去的操作是將試管迅速直立起來;
(3)圖C實驗操作的目的是檢查裝置的氣密性;
(4)D操作中試管中的液態量最多不超過試管體積的$\frac{1}{3}$.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

8.實驗室現有5mL、10mL、20mL、50mL、100mL的量筒,現要量取15mL的鹽酸,應使用20mL的量筒,量液時,量筒必須平放,視線要與凹液面最低點保持水平;若某同學量取液體時俯視量筒內液體凹液面的最低處讀出讀數為15mL,則所取液體的實際體積應<(填“<”“>”或“=”)15mL.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

9.氨氣是制備銨態氮肥的主要原料,制備氨氣有多種方法,現提供二種方法制取氨氣,A、氫氣、氮氣在高溫高壓催化劑作用下生成氨氣;B、氯化銨與氫氧化鈉反應生成氨氣.

你認為實驗室選用的方法是(填序號)B,理由是反應條件低,設備簡單.
如圖1:濃氨水和氫氧化鈉固體也可用于實驗室制取氨氣,已知一定溫度下,飽和濃氨水中銨根離子和氫氧根離子濃度的乘積是一個定值.則該制氨氣的原理是:
(1)氫氧化鈉溶于水放熱,溫度升高,氨氣的溶解度減少,
(2)氫氧化鈉溶解于水,溶液中氫氧根離子濃度增加,氨根離子濃度減少,變成氨氣放出,
如何檢查該裝置的氣密性關閉分液漏斗活塞,把導管末端放入水中,手捧廣口瓶,有氣泡冒出,圖1中,如何驗證氨氣已收集滿了在燒瓶口放潮濕的石蕊試紙,試紙變藍,氣體滿了.
圖2中的燒瓶是圖一中收集氨氣后的燒瓶,膠頭滴管中擠入酚酞試液后,產生的現象是酚酞變紅,試液被吸入燒瓶.

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