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【題目】下列物質按照某種規律排列的,NH3N2N2O3HNO3,在中能填入的物質是( )

A. NOB. NO2C. N2OD. N2O3

【答案】B

【解析】

根據化合價的原則(在化合物中正、負化合價的代數和為零),已知氫元素的化合價為+1價,氧元素的化合價為﹣2價,則:NH3中氮元素的化合價為﹣3價;N2單質的化合價為0N2O3中氮元素的化合價為+3價;HNO3中氮元素的化合價為+5價。則□中氮元素的化合價為在+3+5之間。

ANO中氮元素的化合價為:+2價,故不符合題意;

BNO2中氮元素的化合價為:+4價,故符合題意;

CN2O中氮元素的化合價為:+1價,故不符合題意;

DN2O3中氮元素的化合價為:+3價,故不符合題意;

故選:B

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】《我不是藥神》是一部關于白血病和印度藥的電影作品。藥品“甲磺酸伊馬替尼片”用于治療慢性髓性白血病和惡性胃腸道間質腫瘤,原理是融合基因,使BCRABL蛋白得不到磷酸,不能活化,就發不出指令,細胞的增殖態勢得到抑制。甲磺酸伊馬替尼的化學式為C29H31N7OCH4SO3,關于甲磺酸伊馬替尼的說法正確的是(  )

A. 甲磺酸伊馬替尼是8種元素組成的有機物

B. 甲磺酸伊馬替尼分子由77個原子構成

C. 甲磺酸伊馬替尼中碳、氫、氧元素的質量比為30354

D. 甲磺酸伊馬替尼的相對分子質量是589

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】室內裝飾材料中常含有對人體有毒的成分——甲醛(CH2O),關于甲醛說法正確的是 _______

A甲醛分子由一個碳原子和一個2水分子構成

B甲醛中CHO元素質量比為121

C甲醛分子中CHO元素原子數之比為:121

D _________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】“綠水青山就是金山銀山”。下列做法不符合環保要求的是(  )

A. 改進汽車發動機的燃燒方式,使用混合動力汽車

B. 采用“綠色化學”工藝,使原料盡可能轉化為所需要的物質

C. 將廢棄塑料袋焚燒處理,有利于減輕“白色污染”

D. 農業和園林灌溉,改大水浸灌為噴灌、滴灌

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學興趣小組的同學用家中的物品來探究酸的性質。這些物品有:食用醋精、食品干燥劑、雞蛋殼、牽牛花瓣、生銹鐵釘、純堿、pH試紙(帶比色卡)、筷子。

(查閱資料)(1)食用醋精中含有10%15%的醋酸,呈無色;食品干燥劑主要成分是氧化鈣;雞蛋殼主要成分是碳酸鈣;

2)牽牛花汁液在酸性溶液中顯紅色,在中性溶液中顯紫色,在堿性溶液中顯藍色。

(實驗探究)

實驗步驟

實驗現象

實驗結論

①將牽牛花汁液滴入醋精中

______________

酸能與指示劑反應

②將生銹鐵釘放入醋精中

鐵銹逐漸消失,溶液變為______色,一段時間后有氣泡冒出

酸能與某些金屬氧化物反應,

酸能與某些______反應

③將碎雞蛋殼放入醋精中

___________冒出

酸能與某些鹽反應

④將純堿放入醋精中

有氣泡冒出

酸能與堿反應

(反思與評價)(1)小紅想利用pH試紙進一步測定醋精的酸堿度,具體操作方法是__________

2)小明認為步驟④不能得到酸能與堿反應的結論,理由是___,寫出可以代替的物質________

(實驗驗證)小明重新設計以下方案驗證酸能與堿反應

實驗步驟

實驗現象

. 向食品干燥劑中加入適量的水,充分反應后,靜置,取上層清液

放出大量熱,

. 向上層清液中加入牽牛花汁液,再逐滴滴入醋精

__________

(拓展與應用)(1)請你為食品干燥劑的包裝袋設計一條注意事項:______________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】美麗鄉村建設離不開舒適整潔的環境。為提升我縣各村居的生態環境衛生,近期開展了一系列環境衛生整治行動,努力實現干凈、整潔、有序的治理總目標。下列做法符合這一理念的是(

A. 生活污水直接排放到河道中B. 改進燃煤技術,減少 SO2 與粉塵排放

C. 自來水價格便宜,可以盡情使用D. 大量使用農藥滅殺蟲害

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】貴港市被譽為荷城玉桂之鄉。今年我市人大常委會決定市花為荷花、市樹為玉桂樹。每當荷花盛開的季節,荷香溢滿城。玉桂樹皮具有極高的藥用價值,其主要成分是肉桂醛。肉桂醛化學式為C9H8O,常溫下呈淡黃色液體,有桂皮油香氣,在空氣中易被氧化而變色。

(1)請從分子的角度解釋荷香溢滿城的原因____

(2)常喝蓮藕骨頭湯可以補充___元素,防止骨質疏松。

(3)玉桂樹發生光合作用時吸收空氣中的_____放出____,緩解溫室效應。

(4)肉桂醛分子中CHO三種原子個數比為___,其屬于____(無機有機”)物。上述對肉桂醛性質的描述中屬于化學性質的是_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】宏觀與微觀相聯系是化學特有的思維方式。下列對一些事實的微觀解釋不正確的是

A. 鹽咸糖甜,是因為構成物質的粒子不同,性質不同

B. 水通電可分解生成氫氣和氧氣,是因為在化學變化中分子可分

C. 大多數物體熱脹冷縮,是因為構成物質的粒子大小隨溫度改變而改變

D. 10mL酒精和10mL水混合后體積小于20mL,是因為分子之間有一定間隔

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】小雨閱讀課外資料得知:氯酸鉀的分解可用二氧化錳、氧化銅等物質作催化劑。于是,他對影響氯酸鉀分解的因素及催化劑的催化效果產生了探究興趣。

(提出問題)氧化銅是否比二氧化錳催化效果更好?影響氯酸鉀分解速率的因素有哪些呢?

(設計實驗)小雨以生成等體積的氧氣為標準,設計了下列幾組實驗。

序號

KClO3的質量

其他物質的質量

溫度

氧氣的體積

反應所需時間

2.0g

330℃

100mL

t1

2.0g

CuO  0.5g

330℃

100mL

t2

2.0g

MnO2  0.5g

330℃

100mL

t3

2.0g

MnO2  0.5g

380℃

100mL

t4

(1)t1_____t2(填“=”),說明氧化銅能加快氯酸鉀的分解速率.若要確定氧化銅是此反應的催化劑,還需探究反應前后,氧化銅的__________不變。

(2)你認為小雨設計實驗和實驗對比的目的是_____

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