A. | ② | B. | ②③ | C. | ③④ | D. | ②④ |
分析 硬水是指含有較多鈣鎂離子的水,軟水是指不含或含有較少鈣鎂離子的水.區分硬水和軟水的方法是:用肥皂水,加入肥皂水,泡沫多的是軟水,泡沫少的是硬水;降低水的硬度的方法是:加熱煮沸、蒸餾.過濾是固體與液體分開的一種方法,不能把硬水軟化.
解答 解:A、過濾是固體與液體分開的一種方法,不能把硬水軟化,故選項錯誤;
B、過濾是固體與液體分開的一種方法,不能把硬水軟化,煮沸可以,故選項錯誤;
C、降低水的硬度的方法是:加熱煮沸、蒸餾,故選項正確;
D、過濾是固體與液體分開的一種方法,不能把硬水軟化,蒸餾可以,故選項錯誤;
故選C
點評 本考點屬于結合課本知識的信息,也體現了性質決定用途,用途反映性質的理念.還結合了新課標中的一個新的考點硬水與軟水的轉化等,一定要加強記憶,綜合應用.本考點主要出現在填空題和選擇題中.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 反應速率A>B | B. | 可能只有鋅剩余 | ||
C. | 兩個反應中硫酸都反應完 | D. | 反應后溶液質量鋅大于鐵 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 天然水中硬水屬于混合物,軟水屬于純凈物 | |
B. | 在室內放一盆水能有效防止CO中毒 | |
C. | 肥皂水可以區分軟水和硬水 | |
D. | “鉆石恒久遠,一顆永流傳”說明金剛石的硬度大 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
猜 想 | 驗證猜想的實驗步驟 | 現象及結論 |
我認為此氣體可能是 氧氣 | ||
產生此氣體的一個化學方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑ |
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