分析 化學方程式的含義有三個,它們分別是:(1)表示反應物、生成物和反應條件(可簡記為“反、生、條”);(2)表示各物質之間的質量關系(即各物質之間的質量比);(3)表示各物質之間的粒子個數關系(即該物質之間的粒子個數比).質量關系,可以結合著相對分子質量的計算和化學符號及其周圍數字的意義,進行準確地計算.
解答 解:參加反應的粒子有鋁原子和氧分子,生成物為氧化鋁分子,化學方程式的化學計量系數之比即為各物質的粒子的個數之比,所以反應可讀作:每4個鋁原子和3個氧分子發生反應,生成了 2個氧化鋁分子.
各物質參加反應的質量之比為鋁:氧氣:氧化鋁=(4×27):(3×32):(2×102)=108:96:204
故答案為:4;3;2;108;96:;204;108:96:204.
點評 本題主要考查學生對化學方程式的意義掌握,主要涉及方程式的讀法,參加反應各物質的質量關系和粒子個數關系.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | Z>X>Y | B. | X>Y>Z | C. | Y>X>Z | D. | Y>Z>X |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 氮氣 | B. | 氧氣 | C. | 二氧化碳 | D. | 一氧化碳 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 打開盛有濃鹽酸和濃硫酸的試劑瓶瓶塞,在瓶口都有白霧 | |
B. | 稀鹽酸和稀硫酸都可用于除鐵銹 | |
C. | 濃鹽酸、濃硫酸都可用來干燥氧氣 | |
D. | 在稀鹽酸、稀硫酸都能用來制取二氧化碳 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | ②④ | B. | ②③ | C. | ①④ | D. | ④ |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:多選題
A. | 皮膚上沾有濃硫酸可用NaOH溶液中和 | |
B. | 在馬鈴薯片上滴加碘水,出現變藍現象,證明馬鈴薯中含有淀粉 | |
C. | 在某溶液中滴加酚酞試液,溶液變紅,證明該溶液一定是NaOH溶液 | |
D. | 用肥皂水區別軟水和硬水 | |
E. | 用10 mL量筒量取5.25 mL濃硫酸 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com