下列有關催化劑的說法中錯誤的是( )
A.催化劑就是二氧化錳
B.催化劑能改變其他物質的化學反應速度
C.在化學反應前后催化劑的質量沒有改變
D.在化學反應前后催化劑的化學性質沒有改變
考點：
催化劑的特點與催化作用．.
專題：
結合課本知識的信息．
分析：
根據催化劑的定義：能改變反應速度，在化學反應前后質量和化學性質都不變的特性來分析本題．
解答：
解：A、催化劑具有專一性，二氧化錳在過氧化氫分解的反應中作催化劑，到了別的反應中不一定是催化劑，故A錯誤；
B、根據定義可知催化劑一定能改變化學反應速度，故B正確；
C、根據催化劑的定義可知催化劑的質量反應前后不變，故C正確；
D、根據催化劑的定義可知催化劑的化學性質在反應前后是不變的，故D正確．
故選：A．
點評：
通過做本題要知道某一反應中的催化劑到了別的反應中不一定是催化劑了，所以不能說某一物質就是催化劑，催化劑只能改變反應物的速度，不能改變生成物的量，有的反應中催化劑是加快反應速度，有的反應中催化劑是減慢反應速度．
閱讀快車系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
雙氧水（H2O2）既是工業上重要的綠色氧化劑，又是常用的醫用消毒劑。
⑴小明配制了5%的雙氧水600g，則600 g溶液中溶質為 克，溶劑為 克。
⑵小明倒出了300 g雙氧水溶液進行消毒，則剩下的溶液中溶質的質量分數為 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
某校化學課外小組的同學，利用塑料瓶（質軟）設計了下圖所示的實驗。請你根據生活經驗及所學的知識，結合實驗回答下列問題：
（1）請你分析并推測振蕩后塑料瓶將發生什么變化？
（2）發生該變化的原因是什么？
（3）由此實驗你可得出什么結論？
。
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科目：初中化學 來源： 題型：
有位同學暑假去西藏發生了嚴重的高原反應，醫生讓他吸氧后癥狀緩解。吸氧可以幫助病人客服高原反應的原因是 （ ）
A氧氣是一種無色無味無毒的氣體 B氧氣可以燃燒
C吸氧為人體呼吸提供了適量的氧氣 D氧氣可以支持燃燒
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科目：初中化學 來源： 題型：
將一種無色液體A和一種一種黑色固體B混合能得到另一種無色溶液C和無色氣體D，E在D中燃燒很旺，產生明亮的藍紫色火焰且生成有刺激性氣味的氣體F。
（1）寫成以上物質的名稱：A___________； B__________； C___________。
（2）寫出A、B得到C、D的文字表達式________________________，其中B起________作用，此反應屬于____________反應。
（3）寫出E+D→F的文字表達式______________________;此反應屬于________反應。
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科目：初中化學 來源： 題型：
撲滅圖書檔案、貴重設備、精密儀器等火災，不會留下任何痕跡而使物品損壞，最適宜的滅火器是（ ）
A．高壓水槍 B．二氧化碳滅火器 
C．干粉滅火器 D．水基型滅火器
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C 沒有氣味 D 可以燃燒