下列一氧化碳的性質(zhì)中，屬于化學(xué)性質(zhì)的是（ ）
A 常溫下為無色氣體 B 難溶于水
C 沒有氣味 D 可以燃燒
綜合自測系列答案
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖填空。
（1）寫出上圖所示裝置中標(biāo)有序號的儀器名稱：① ，② 。
（2）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式 為： ；制取氣體時，組裝好儀器后，應(yīng)先 ，再添加藥品；收集氧氣時，使用 （填裝置序號）所示的方法收集到的氣體比較純凈。
（3）用氯酸鉀固體制取氧氣，因?yàn)?u> 和 ，所以發(fā)生裝置應(yīng)選用 。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
為預(yù)防“禽流感”，某蛋雞廠每周對雞舍用5%的二氯異氰脲酸鈉溶液噴灑消毒一次。現(xiàn)需要配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的二氯異氰脲酸鈉消毒液1500g，需要二氯異氰脲酸鈉粉末 g，加水 mL。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
已知標(biāo)準(zhǔn)狀況下，空氣的密度是1.29克/升，氫氣的密度是0.089克/升，氫氣難溶于水。下列方法中：①向上排空氣法；②向下排空氣法；③排水法。收集氫氣可用( )。
A．① B．② C．①③ D．②③
| 題號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
| 答案 |
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
古代一些書法家、畫家用墨書寫或繪制的字畫能夠保存很長時間而不變色，這是因?yàn)?/p>
A．紙的質(zhì)量好 B．碳的化學(xué)性質(zhì)在常溫下比較穩(wěn)定
C．保存方法得當(dāng) D．碳在任何條件下都不與其他物質(zhì)反應(yīng)
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
下列關(guān)于碳單質(zhì)的說法中，錯誤的是
A．碳元素組成的單質(zhì)包括一氧化碳和二氧化碳
B．金剛石和石墨都是由碳元素組成的
C．單質(zhì)碳的化學(xué)性質(zhì)在常溫下是不活潑的
D．單質(zhì)碳在充足的氧氣中燃燒生成二氧化碳
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
請按照要求寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式
（1）有二氧化碳生成的化合反應(yīng)
（2）有二氧化碳生成的分解反應(yīng)
（3）有二氧化碳參加的化合反應(yīng)
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
下列有關(guān)催化劑的說法中錯誤的是( )
A.催化劑就是二氧化錳
B.催化劑能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速度
C.在化學(xué)反應(yīng)前后催化劑的質(zhì)量沒有改變
D.在化學(xué)反應(yīng)前后催化劑的化學(xué)性質(zhì)沒有改變
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
為了警示世人因氣候變化對人類危害的關(guān)注，2009年“世界環(huán)境日”的主題是：“團(tuán)結(jié)起來應(yīng)對氣候變化”。下列做法或認(rèn)識不符合這一主題的是（ ）
A．提倡乘坐公
共交通工具、騎自行車或步行的方式出行
B．在生產(chǎn)和生活活動中提倡使用節(jié)能技術(shù)和節(jié)能用具
C．植樹造林，嚴(yán)禁亂砍濫伐
D．廣泛使用酒精、沼氣，既可解決能源問題，也有利減輕溫室效應(yīng)
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