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3.實驗室取68g過氧化氫溶液和2g二氧化錳混合制取氧氣,充分反應后,稱量剩余溶液和濾渣為68.4g.求:
(1)充分反應后,生成氧氣的質量為1.6g;
(2)參加反應的過氧化氫溶液中溶質的質量分數.

分析 (1)過氧化氫在二氧化錳催化下分解生成水和氧氣,由于氣體放出而使反應后剩余物質的質量減小,利用質量守恒定律,反應前后物質總質量的差即為放出氧氣的質量;
(2)根據反應的化學方程式,由放出氧氣的質量計算出過氧化氫的質量,然后求出過氧化氫溶液的溶質質量分數即可.

解答 解:(1)根據質量守恒定律,反應產生氧氣的質量=68g+2g-68.4g=1.6g
(2)設產生1.6g氧氣需要H2O2的質量為x
2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2
68              32
x               1.6g
$\frac{68}{x}$=$\frac{32}{1.6g}$
x=3.4g
所用過氧化氫溶液的溶質質量分數=$\frac{3.4g}{68g}$×100%=5%
答:所用過氧化氫溶液的溶質質量分數是5%.
故答案為:(1)1.6;   
(2)5%.

點評 解答本題時需要首先使用質量守恒定律,找出題中隱含條件,然后再由化學方程式及溶液的溶質質量分數進行計算,有較強的綜合性,需要有清晰的解題思路.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

13.人類目前所消耗的能量主要來自化石能源.
(1)煤、石油、天然氣都屬于不可再生(填“可再生”或“不可再生”)能源;
(2)含硫煤燃燒會產生大氣污染,其中二氧化硫排放到空氣中會導致的環境問題是形成酸雨;
(3)為防治該污染,某工廠對煤煙進行脫硫,該工藝不僅能消除SO2,還能將其轉化為生石膏(CaSO4•2H2O)等產品,實現“變廢為寶”.主要物質轉化關系如下:

①設備1中,通過噴淋水脫去煙氣中的SO2,該化學反應的基本類型為化合反應;
②設備3中,氧氣與亞硫酸鈣反應生成硫酸鈣的化學方程式為2CaSO3+O2═2CaSO4

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

14.如圖所示實驗操作正確的是(  )
A.
測溶液的pH
B.
讀出液體體積
C.
稀釋濃硫酸
D.
移走蒸發皿

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

11.判斷金屬Zn、Fe、Ag的金屬活動性強弱有很多種方法,下列能作為判斷依據的是(  )
A.根據金屬導電性強弱判斷
B.根據金屬導熱性快慢判斷
C.根據鋅能把鐵從硫酸亞鐵溶液中置換出來,鐵能把銀從硝酸銀溶液中置換出來判斷
D.根據金屬的密度大小判斷

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

18.某原子的結構示意圖如圖所示,該原子的核電荷數為17;核外有3個電子層.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

8.下列化學符號書寫正確的是(  )
A.兩個氫原子:H2B.鎂的化合價+2價:Mg2+
C.3個氧分子:3O2D.氯化鋇的化學式:BaCl

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

15.水在自然界、生產和生活中都有廣泛用途.
(1)硬水和軟水常用肥皂水來區分,軟化硬水的方法很多,日常生活中常用煮沸法
(2)在水的凈化過程中,常利用活性炭(填物質名稱)的吸附性除去水中異味,高鐵酸鉀(化學式K2FeO4)是一種新型凈水劑,可用于自來水凈化處理,高鐵酸鉀中鐵元素的化合價為+6價.
(3)水是重要的溶劑,配制2%的氯化鈉溶液500g,不需要使用的儀器是A(填寫字母代號)
A.酒精燈  B.玻璃棒  C.燒杯  D.量筒  E.托盤天平
(4)除去NaOH溶液中混有的少量Na2CO3雜質,需加入適量的氫氧化鈣溶液至不再產生沉淀為止,然后過濾,將濾液蒸發結晶得到NaOH固體.
(5)現有20℃時Ca(OH)2的飽和溶液甲,向其中加入一定量CaO.一段時間后得到同溫度的溶液乙;甲、乙溶液中溶質質量甲>乙(填“>、<、=”)

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

1.大海是取之不盡的化工原料寶庫,從海水中可提取各項化工原料,如圖是工業對海水進行幾項綜合利用的示意圖,根據圖示填空:

(1)某課外化學活動小組取海水,蒸發、結晶,然后過濾,得到粗鹽,過濾時,必須用到的玻璃儀器有燒杯、漏斗、玻璃棒.
(2)粗鹽中除含NaCl外,還含有少量MgCl2、CaCl2、Na2SO4以及泥沙等雜志,如果井水或溪水中含有的Ca2+、Mg2+較多,這種水稱作硬水(填硬水、軟水),日常生活中降低水中Ca2+、Mg2+的方法是加熱煮沸.欲除去溶液Ⅰ中的MgCl2、CaCl2、Na2SO4,從Na2CO3溶液、K2CO3溶液、NaOH溶液、BaCl2溶液中選出a所代表的試劑,按滴加順序依次為:過量的NaOH溶液、過量的BaCl2溶液、過量碳酸鈉溶液.加入BaCl2溶液發生反應的化學方程式為BaCl2+Na2SO4=BaSO4↓+2NaCl;BaCl2溶液不能用Ba(NO32溶液代替的原因避免帶入新的雜質離子.
(3)在濾液中加鹽酸的作用是除去NaOH和Na2CO3,反應的化學方程式為NaOH+HCl=NaCl+H2O、Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

2.央視報道“全國多地相繼出現了“假干粉滅火器”,干粉滅火器中滅火劑的主要成分是碳酸氫鈉,而假干粉滅火器是用面粉做滅火劑,興趣小組同學想了解學校干粉滅火器的滅火劑是否為報道中的“假干粉”.設計了以下探究一:甲、乙同學分別用物理方法和化學方法設計方案,進行如下實驗:
實驗步驟實驗現象實驗結論
取少量滅火劑于試管中,加入一定量的水粉末逐漸溶解該滅火劑不屬于報道中的“假干粉”
取少量滅火劑于試管中,加入一定量的稀鹽酸有氣泡產生
乙同學設計方案中發生反應的化學方程式為NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2
探究二:小組同學利用滅火器進行實驗后,發現可燃物表面有白色粉末殘留.為了解白色粉末的主要成分,繼續以下探究:
【查閱資料】1、碳酸鈉受熱不分解.
2、碳酸氫鈉溶解吸收熱量;碳酸鈉溶解放出熱量.
【提出猜想】猜想1:殘留主要成分是碳酸鈉;猜想2:殘留主要成分是碳酸氫鈉和碳酸鈉
【設計方案】小組同學設計的下列實驗方案中,錯誤的是B(填序號)
A、加熱殘留物質將產生的氣體通入澄清的石灰水中,若觀察到澄清石灰水變渾濁,則猜想2正確.
B、將殘留物溶于水,若有放熱現象,則猜想1正確
C、將殘留物溶于水,加過量氯化鈣溶液靜置,取上層清液加稀鹽酸,若產生氣泡,則猜想2正確
【反思評價】設計實驗方案要思維縝密,考慮周全.用化學知識解釋上述錯誤方案存在的主要問題無論殘留物中是否含有碳酸氫鈉,固體溶解后,溶液溫度都可能升高.

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