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2.現有幾種常見物質,其中D可作干燥劑,F為藍色沉淀,M為黑色粉末,N為白色沉淀,X是實驗室通常用來制取氣體B的酸,Z是與X不同的酸,他們互相轉化關系如圖所示(部分反應物和生成物略)
(1)寫出下列物質的化學式:
NBaSO4,XHCl.
(2)寫出下列反應的化學方程式
①CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2
④Ca(OH)2+CuSO4═Cu(OH)2↓+CaSO4
(3)圖中反應①屬于基本反應類型中的分解反應.

分析 欲正確解答本題,須知干燥劑有哪些,再根據后面的反應情況確定,然后從條件最多的一項開始分析,層層深入,即可正確解答.

解答 解:由“D可作干燥劑”,且D是由A高溫反應生成的,可以判斷D為CaO,A是碳酸鈣,B是二氧化碳,則①為:CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑,X是實驗室通常用來制取氣體B的酸,故B是鹽酸,那么②應為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;二氧化碳能與Y高溫反應生成C,故Y可能是碳,C是一氧化碳;一氧化碳能與黑色粉末M反應生成二氧化碳和H,M最終經過反應能生成藍色沉淀F,故F是氫氧化銅,M是氧化銅,生成的H為銅;氧化銅能與酸Z反應生成G,故Z可能是硫酸,G是硫酸銅;氧化鈣與水反應生成的E是氫氧化鈣,硫酸銅能生成的白色沉淀N是硫酸鋇,帶入框圖,推斷合理;
(1)N是硫酸鋇,X是鹽酸,故填:BaSO4;HCl;
(2)反應①是碳酸鈣高溫分解生成氧化鈣和二氧化碳,故填:CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑;
反應④應為:Ca(OH)2+CuSO4═Cu(OH)2↓+CaSO4,故填:Ca(OH)2+CuSO4═Cu(OH)2↓+CaSO4
(3)反應①是碳酸鈣高溫分解生成氧化鈣和二氧化碳,屬于分解反應,故填:分解.

點評 本題主要考查學生根據溶液和物質的性質以及化學方程式進行推斷的能力.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:計算題

2.向盛有氫氧化鈉溶液的試管中加入一定量白色的硫酸銅固體粉末,恰好完全反應,過濾后得到溶質質量分數為14.2%的無色溶液10g.請計算:
(1)所得溶液中溶質的質量;
(2)實驗前試管中氫氧化鈉溶液的溶質質量分數.(計算結果精確到0.1%)

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

3.如圖是某保健品標簽的部分內容,請仔細閱讀后回答下列問題:

(1)礦物質中的鋅元素屬于人體的微量(選填“微量”或“常量”)元素.
(2)每片中鈣元素的質量是0.6g.
(3)中國營養學會建議,成人平均每天所學鈣量為800mg,假設其中的3/4由該鈣片提供,則一個成年人一天服用該鈣片1片.

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20.為除去粗鹽中含有的氯化鎂、硫酸鈉、氯化鈣等雜質,應加入過量的氫氧化鈉、氯化鋇、碳酸鈉等物質,將雜質轉化為沉淀.過濾去除沉淀后,再向濾液中加入適量的鹽酸得到精鹽水.實驗操作過程如圖所示:

下列說法錯誤的是(  )
A.實驗操作步驟也可以是①③④②⑤⑥
B.操作⑥中,加入鹽酸的目的是除去過量的氫氧化鈉和碳酸鈉,將濾液的pH 調為7
C.在實驗操作過程中,氯化鋇和碳酸鈉溶液的添加順序可以顛倒
D.操作⑤得到的沉淀中共有四種物質

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7.某環保小組監測到一造紙廠排放的廢水中含有碳酸鈉和硫酸鈉兩種物質,為測定廢水中這兩種物質的含量,環保小組的同學進行了以下實驗:取該造紙廠排放的廢水200g,先向其中加BaCl2溶液至ng后停止,然后再滴加稀鹽酸,反應過程中加入溶液的質量與產生沉淀和氣體的質量關系如圖所示.
(假設廢水中其它成分不參與反應;鋇的相對原子質量為137)
請根據圖象與數據分析計算:
(1)a、b、c三點對應的溶液中所含BaCl2的質量關系是a<b<c(用“>”、“<”或“=”表示).
(2)m值等于4.66.
(3)該廢水中硫酸鈉的溶質質量分數(寫出計算過程).

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7.用分子、原子的知識解釋生活中的現象,其中合理的是(  )
A.人間四月百花香,說明分子總是在不斷運動
B.水結成冰,是因為溫度降低后分子停止運動
C.酒精揮發說明酒精分子的體積增大
D.石墨和金剛石的物理性質差異很大,說明二者原子結構不同

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14.下列實驗設計,不能達到實驗目的是(  )
選項實驗目的實驗設計
A鑒別氫氧化鈉固體和硝酸銨固體加水,比較溫度
B除去氯化鈉溶液中的氯化鎂加過量的氫氧化鈉溶液,過濾
C鑒別羊毛和合成纖維點燃聞氣味觀察灰燼
D干燥O2通過裝有濃硫酸的洗氣瓶
A.AB.BC.CD.D

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11.節儉、環保都是從生活小事做起.下列做法與之不符的是(  )
A.礦泉水瓶貼上“給水瓶做記號,并請喝完”的標簽
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C.倡導路邊設立廢紙回收箱,體現廢物利用的環保意識
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12.今年的4月22日是第48個世界地球日,其活動主題為“節約集約利用資源、倡導綠色簡約生活--講好我們的地球故事”.下列做法不符合“綠色生活”的是(  )
A.計算機不用時待機即可,無需拔掉電源插頭
B.公共出行,減少私家車的使用
C.限制塑料制品和紙質制品的使用
D.購買和更換節能電器

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