材料的發(fā)展推動社會進(jìn)步,古人不必經(jīng)歷化學(xué)變化就能獲取的材料是
( )
A.石料 B.銅 C.鐵 D.塑料
天天向上一本好卷系列答案
小學(xué)生10分鐘應(yīng)用題系列答案
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
我國國產(chǎn)芯片“龍芯二號”的核心部件是以高純度的單質(zhì)硅為原料制造的,Si的制備原理之一是SiClx+2H2====Si+yHCl。該反應(yīng)中的x、y分別是( )
A.2、4 
B.4、4 C.4、2 D.1、0
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
⑴ 選用符合要求的物質(zhì)的字母填空
A．氫氣 B．干冰 C．氧氣 D．氮?dú)?nbsp; E．石墨
① 常用作電池電極的是： ； ② 常用作食品保護(hù)氣的是： ；
③ 常用作火箭燃料的是： ； ④ 常用作人工降雨的是： 。
⑵ 選擇對應(yīng)的字母填空
A. 升華 B. 分解 C.沸點(diǎn) D.熔點(diǎn)
① 氮?dú)夂脱鯕獾?u> 不同，因此可用分離液態(tài)空氣的方法制取氧氣；
② 夏天盛放碳酸氫銨的廣口瓶內(nèi)固體變少了是由于碳銨 。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
某化學(xué)小組的同學(xué)在學(xué)習(xí)《奇妙的二氧化碳》時，設(shè)計了如下圖實(shí)驗(yàn)：
| 實(shí)驗(yàn)步驟及操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
| ① 將注射器1中的水推入充有CO2的三頸燒瓶中，振蕩。 | 氣球略微鼓起 |
| ②
| 澄清石灰水變渾濁 |
| ③ 將注射器2中的溶液推入三頸燒瓶中 | 溶液中 ，氣球變癟。 |
問題討論：
⑴ 步驟①中現(xiàn)象產(chǎn)生的原因是 ，此實(shí)驗(yàn)說明，在密閉的體系內(nèi)，氣壓變小的原因是 。 試寫出你學(xué)過的實(shí)驗(yàn)中，也是運(yùn)用此原理的實(shí)驗(yàn) 。結(jié)合“熱脹冷縮”原理，氣壓變小的另一原因是 。
⑵ 填寫②中的操作。
⑶ 若將步驟①中的水改為相同體積的濃氫氧化鈉溶液，再進(jìn)行步驟②時，發(fā)現(xiàn)石灰水未變渾濁，此實(shí)驗(yàn)說明 。結(jié)合問題⑴試比較：推入氫氧化鈉溶液時氣球的大小 推入同體積水時的氣球的大小（填“大于”或“小于”或“等于”）。
⑷ ③中現(xiàn)象原因(用符號表達(dá)式表示) 。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
化學(xué)在保證人類生存并不斷提高人類生活質(zhì)量方面起著重要作用。請把左欄與右欄相關(guān)內(nèi)容用直線連接起來。
A.利用化學(xué)生產(chǎn)化肥 a.使人類生活得更美好
B.利用化學(xué)研制醫(yī)藥 b.改善人類生存條件
C.利用化學(xué)開發(fā)新能
源、新材料 
c.促進(jìn)其他學(xué)科的發(fā)展
D.利用化學(xué)治理環(huán)境 d.抑制細(xì)菌和病毒
E.利用化學(xué)研究生命現(xiàn)象 e.增加糧食產(chǎn)量
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
實(shí)驗(yàn)室里用如圖所示裝置還原氧化鐵。關(guān)于該實(shí)驗(yàn),下列說法錯誤的是
( )
A.實(shí)驗(yàn)時,試管中澄清的石灰水變渾濁,證明該反應(yīng)中有二氧化碳生成
B.實(shí)驗(yàn)開始時,點(diǎn)燃
酒精燈給玻璃管加熱的同時通入純凈的一氧化碳
C.為了減少空氣污染,應(yīng)增加尾氣處理裝置
D.實(shí)驗(yàn)中觀察到玻璃管中紅色固體變?yōu)楹谏?并且
澄清的石灰水變渾濁
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
生成新物質(zhì)的變化叫化學(xué)變化，對“新物質(zhì)”解釋正確的是 （ ）
A. “新物質(zhì)”就是自然界不存在的物質(zhì)
B. “新物質(zhì)”就是變化前的物質(zhì)顏色、狀態(tài)不一樣
C. “新物質(zhì)”就是與變化前在元素組成上不同的物質(zhì)
D. “新物質(zhì)”就是在組成或結(jié)構(gòu)上與變化前的物質(zhì)不同
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
據(jù)新華網(wǎng)報道,2014年2月12日,國務(wù)院召開國務(wù)院常務(wù)會議,研究部署進(jìn)一步加強(qiáng)霧霾等大氣污染治理。下列行為不利于霧霾天氣治理的是( )
A.以步代車 B.風(fēng)力發(fā)電
C.焚燒垃圾 D.植樹造林
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