在化學實驗中，對于用剩的化學藥品，處理方法正確的是（ ）
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| A． | 為節(jié)約倒回原試劑瓶 | B． | 帶回家做家庭小實驗 |
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| C． | 倒入下水道以防止污染環(huán)境 | D． | 倒在指定的容器中 |
科目：初中化學 來源： 題型：
同學們已經做過氧氣的分組實驗了，請你來探究“鐵絲可以在純凈的氧氣中燃燒”，先將一根火柴梗塞入一段螺旋狀“鐵絲”用坩堝鉗夾住“鐵絲”，然后將火柴在酒精燈上點燃，由集氣瓶口向下慢慢伸入，觀察現象：
（1）甲同學只發(fā)現“鐵絲”紅熱一下，就沒有觀察到其它現象，請你分析鐵絲沒有燃燒的可能原因是 沒 （只答一條）；
（2）乙同學發(fā)現“鐵絲”在純凈氧氣中燃燒起來，觀察到火星四射，并有黑色固體生成．請寫出該反應的文字表達式： ；
（3）為了找出“鐵絲”在純氧中燃燒“火星四射”的原因，同學們查閱了資料鐵絲中含有一定數量的碳，有同學提出有可能是碳燃燒而造成火星四射，為了找到原因，同學們設計對照組實驗．請你簡述實驗過程： ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
多彩的“碳”，多姿的生活，讓我們一起走進“碳”的世界。
⑴根據下表提供的信息，填寫有關含碳物質的對應特性。
| 物質用途 | 金剛石切割玻璃 | 石墨作電極 | 活性炭凈水 |
| 對應特征 | ① | ② | ③ |
⑵由于二氧化碳不能供給呼吸，因而在進入久未開啟的菜窖前要做
⑶過多的二氧化碳加劇了“溫室效應”，寫出一條減少二氧化碳排放的建議
。
⑷“碳海綿”是已知最輕的固體材料，由碳元素組成，具有多孔結構，彈性好。它對石油有很強的吸附能力（不吸水），將吸入的石油擠出后仍可恢復
原狀。下列關于碳海綿的說法正確的是 （填字母序號）。
A．具有吸附性 B．可重復使用 C．可處理海上石油泄漏
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科目：初中化學 來源： 題型：
下列有關玻璃導氣管的使用圖示正確的是（省略夾持和加熱裝置）（ ）
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| A． |
用排水法集氣 | B． |
向上排空氣法集氣 |
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| C． |
用高錳酸鉀制氧氣 | D． |
檢驗二氧化碳 |
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科目：初中化學 來源： 題型：
實驗室制取氧氣的裝置如圖所示，下列有關敘述合理的是（ ）
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| A． | 錐形瓶里加入少量MnO2粉末，分液漏斗里盛放6%雙氧水 |
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| B． | 錐形瓶里加入高錳酸鉀固體，分液漏斗里盛放蒸餾水 |
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| C． | 集滿氧氣的集氣瓶從水槽里取出后倒放在桌面上 |
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| D． | 當發(fā)生裝置中液體與固體一接觸產生了氣泡即可收集 |
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科目：初中化學 來源： 題型：
關于“綠色化學”特點概述錯誤的是( )
A．采用無毒無害的原料，生產有利環(huán)保、人體健康、安全的產品。
B．在無毒、無害的條件下反應，減少廢物向環(huán)境排放。
C．充分利用能源、資源，提高原子利用率、使原料的原子都成為產品。
D．充分利用綠色原料進行化工生產，產出綠顏色產品。
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科目：初中化學 來源： 題型：
將無色液體A和黑色的粉末B混合，產生一種無色無味的氣體C；把紅熱的銀白色的金屬細絲D放入盛有C的集氣瓶中，D劇烈燃燒，火星四射，生成一種黑色固體F，試回答：
(1)寫出上述物質的名稱：
A ，B ，C ，D ，F 。
(2)寫出上述有關的反應的文字表達式，在后面的括號內注明反應的基本反應類型：
① ，( )；
② ，( )。
(3)你能說出C的至少兩點用途嗎？① ；② 。
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