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17.下列說法中不正確的是(  )
A.水在自然界中不斷循環,淡水取之不盡、用之不竭
B.蒸餾水是純水,但長期飲用會影響人體健康
C.尋找化學變化的奧妙是為了讓化學更好地為人類服務
D.利用化學反應得到有用的物質或獲取能量是人類研究化學的基本目的

分析 A、根據淡水資源非常緊缺進行解答;
B、根據蒸餾水是純水,但長期飲用會影響人體健康進行解答;
C、根據尋找化學變化的奧妙是為了讓化學更好地為人類服務進行解答;
D、根據利用化學反應可以生成新物質以及獲取能量進行解答.

解答 解:A、水在自然界中不斷循環,但是淡水資源非常緊缺,而不是取之不盡、用之不竭,所以我們要節約用水,故A錯誤;
B、蒸餾水是純水,它缺少人體所必需的微量元素和礦物質,所以長期飲用會影響人體健康,故B正確;
C、尋找化學變化的奧妙是為了讓化學更好地為人類服務,故C正確;
D、利用化學反應可以生成新物質以及獲取能量,所以利用化學反應得到有用的物質或獲取能量是人類研究化學的基本目的,故D正確.
故選:A.

點評 本題考查了水資源的知識,完成此題,可以依據已有的知識結合選項的敘述進行.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

7.寫出下列物質的名稱或化學式:
名  稱氮氣氧化鐵硝酸亞鐵氫氧化銅
化學式N2Fe2O3Fe(NO32Cu(OH)2

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

8.從事科學實驗的重要環節是進行科學實驗設計.科學實驗的正確步驟:①明確實驗目的;②收集有關資料;③設計合理方案;④進行科學實驗.請你按照以上四個步驟,完成加熱氯酸鉀和二氧化錳固體混合物制取氧氣的實驗設計.根據如圖回答問題:

【實驗目的】加熱氯酸鉀和二氧化錳固體混合物制取氧氣.
【收集資料】氯酸鉀是白色的固體,二氧化錳是黑色固體.二氧化錳在反應中作催化劑,混合加熱后可以產生氧氣.
【設計方案】發生裝置選用B(填序號,下同),收集裝置選用C(或D)
該化學反應的符號表達式為2KClO3 $\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2
【進行實驗】能夠保證實驗成功并收集到一瓶比較純凈的氧氣,有許多實驗細節需要注意.請任寫兩點加藥品前先檢查裝置的氣密性;如果用排水法收集氣體,要看到有連續均勻的氣泡放出時,再收集.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.下列計算正確的是(  )
A.在Na+中,質子數為11,電子數為11
B.Mr[CO(NH22]=12+16+14+2×2
C.化工顏料普魯士藍Fe4[Fe(CN)6]中,Fe、C、N三元素原子個數比為5:6:6
D.抗癌藥物順鉑[Pt(NH32Cl2]中,氫元素和氯元素質量比為3:71

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

12.海水是一種化學成分復雜的混合物,除了水還包括溶解于水中的豐富的礦物質和少量氣體.以海水為原料可以生產許多化工產品:如氯化鈉、氫氧化鈉、氫氣、氯氣、鎂、食用加碘鹽等.
(1)海水中含量最高的元素是O.(填元素符號)
(2)在氯化鈉、氫氧化鈉、氫氣、氯氣、鎂、食用加碘鹽中,屬于混合物的是食用加碘鹽(填名稱);屬于化合物的是NaCl、NaOH(填化學式).
(3)某同學取少量渾濁的海水倒入燒杯中,先加入少量明礬攪拌溶解,靜置一段時間后,如圖所示進行過濾.其操作中存在的錯誤是沒用玻璃棒引流;證明過濾之后得到的“水”中仍含有雜質的簡單
方法是加熱蒸發,有固體析出,說明濾液不是純凈物(簡要說明實驗操作、現象及結論).

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

2.(1)良好的生態環境可以提升生活質量.
①近年,全國多個省市出現嚴重的霧霾天氣.導致霧霾形成的主要污染物是c(填字母).
a.SO2                 b.NO2               c.PM2.5
②垃圾無害化處理有利于保護生態環境.下列有關生活垃圾的處理合理的是a(填字母).
a.用廚余垃圾生產沼氣  b.廢舊塑料露天焚燒   c.廢舊電池就地填埋
③選擇環保的裝修材料可以有效地減少居室污染.劣質膠合板釋放的主要污染物是c(填字母).
a.NO                 b.CO                 c.甲醛
(2)材料的不斷發展可以促進社會進步.
①“遼寧號”航母的服役舉世矚目.鋼鐵是制造航母的主要材料,鋼鐵在潮濕空氣中易與水、氧氣反應生銹.
請列舉一種防止鋼鐵腐蝕的方法:刷漆等.
②可降解塑料的問世,既方便了生活,又減少了“白色污染”.
塑料屬于合成材料(填“復合”或“合成”).
③氮化硅是一種新型高溫材料,可用于制造汽車發動機.請寫出高純硅和氮氣在1300℃時反應制備氮化硅(Si3N4)的化學方程式:3Si+2N2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Si3N4

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.下列有關蠟燭燃燒時的實驗現象,描述錯誤的是(  )
A.蠟燭受熱熔化B.蠟燭燃燒,火焰分三層
C.蠟燭燃燒生成水和二氧化碳D.罩在火焰上的干燥燒杯內出現水霧

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

6.寫出下列反應的文字表達式并在①、②后面的括號中注明其基本反應類型.
①紅磷在空氣中燃燒磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷(化合反應)
②加熱高錳酸鉀制取氧氣高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣(分解反應)
③氫氣是最理想的燃料,它燃燒后只生成了水氫氣+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$水.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

7.10gH2、O2和N2的混合氣體在密閉容器中點燃,充分反應后冷卻到室溫,得8g水,則剩余的2g氣體成分不可能是(  )
A.N2B.N2和O2的混合氣體
C.H2和N2的混合氣體D.H2、O2、N2的混合氣體

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同步練習冊答案
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