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6.用正確的數字和化學符號填空:
(1)2個氮氣分子2N2
(2)3個硫酸根離子3SO42- 
(3)硝酸亞鐵Fe(NO32
(4)氯化鎂中鎂元素的化合價為+2價$\stackrel{+2}{Mg}$Cl2
(5)CNG的主要成分CH4

分析 本題考查化學用語的意義及書寫,解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學符號前或其它位置加上適當的計量數來完整地表達其意義,并能根據物質化學式的書寫規則正確書寫物質的化學式,才能熟練準確的解答此類題目.

解答 解:(1)分子的表示方法:正確書寫物質的化學式,表示多個該分子,就在其化學式前加上相應的數字,所以2個氮氣分子可表示為2N2
(2)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數,數字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其元素符號前加上相應的數字,故3個硫酸根離子可表示為:3SO42-
(3)硝酸亞鐵是由顯+2價的鐵元素和顯-1價的硝酸根組成,根據化合價原則,其化學式為:Fe(NO32
(4)元素化合價的表示方法:確定出化合物中所要標出的元素的化合價,然后在其化學式該元素的上方用正負號和數字表示,正負號在前,數字在后,所以氯化鎂中鎂元素的化合價為+2價,故可表示為:$\stackrel{+2}{Mg}$Cl2
(5)CNG是壓縮天然氣的英文縮寫,天然氣的主要成分是甲烷,其化學式為:CH4
故答案為:(1)2N2;(2)3SO42-;(3)Fe(NO32;(4)$\stackrel{+2}{Mg}$Cl2;(5)CH4

點評 本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力,題目設計既包含對化學符號意義的了解,又考查了學生對化學符號的書寫,考查全面,注重基礎,題目難度較易.

練習冊系列答案
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17.某校化學興趣小組就空氣中氧氣的含量進行如圖1所示的實驗探究:

(1)【分組實驗】在討論的基礎上,他們分組進行了實驗.實驗數據如表:(集氣瓶的容積為100ml)
組別123456
進入集氣瓶水的體積/ml302119221520
分析實驗數據:2、3、4、6組驗證出氧氣約占空氣體積的五分之一.第5組實驗出現較大偏差的原因是:裝置漏氣、紅磷不足.
(2)由本實驗還可以推測氮氣的物理性質是不溶于水.化學性質是:不能燃燒,不支持燃燒.
(3)若將紅磷換成木炭,該實驗不能獲得成功.理由是木炭在空氣中燃燒生成二氧化碳
(4)某同學對實驗進行反思后,提出了改進方法,在由兩個注射器組成的密閉系統內共有50mL空氣,如圖2.然后給裝有紅磷的玻璃管加熱.同時交替推動兩個注射器的活塞,至玻璃管內的紅磷變成白煙,且較長時間內無進一步變化時停止.停止加熱后,待冷卻至室溫將氣體全部推至一個注射器內.
請根據你對上述實驗的理解,回答下列問題:
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11.用化學符號填空:
兩個氫原子2H;干冰CO2;5個硝酸根離子5NO3-;乙醇C2H5OH;氧化亞鐵中鐵元素的化合價為+2價$\stackrel{+2}{Fe}$O.

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18.下列分子的示意圖中,“”表示氫原子,“”表示氧原子,請回答下列問題:

(1)其中表示構成混合物的分子是圖①(填編號、下同),圖②中的分子構成的是化合物.
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15.用相應的化學用語填空:
(1)3個氮氣分子3N2;      
(2)2個鈉原子2Na;
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(4)硝酸根離子NO3-
(5)稀鹽酸中的溶質HCl.

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