【題目】在醫院里給病人輸氧時，用到類似如圖所示的裝置。 下列有關說法中不正確的是（ ）
A. 使用該裝置可觀測氧氣輸出的速率
B. b 導管連接病人吸入氧氣的塑料管
C. 使用該裝置可用來觀測是否有氧氣輸出
D. b 導管應連接供給氧氣的鋼瓶
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（1）汽車尾氣中含有CO和NO等有害物質,可在汽車尾部安裝一個催化轉換器,將其轉換成為無害物質。在用鉑、鈀作催化劑的條件下，使CO與NO反應生成綠色植物光合作用所需的一種氣體和空氣中體積分數最大的一種氣體。試寫出有關反應的化學方程式________，該反應中，_______元素的化合價升高，則該元素的原子____（填“得到”或“失去”）電子，則該元素的原子被________（填“氧化”或“還原”）。該反應中氧化劑是_____，氧化產物是______。（填化學式）
（2）某固態混合物中含有mgKNO3和若干克不溶于水的雜質，將此混合物加入ng水中，在10℃，40℃，75℃時觀察，充分溶解后的結果如表所示。KNO3的溶解度曲線見圖
通過計算回答：
①m=_______________________，n=_________________________。
②75℃時所得KNO3溶液_______（填“是”或“不是”）飽和溶液。
③若要在ng水中恰好溶解mg硝酸鉀達到飽和，則溫度應控制在_______。
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【題目】化學是研究物質的組成、性質以及變化規律的科學。化學學習過程要關注物質的性質以及能發生哪些變化和發生變化過程中的現象。現有A、B、C三種物質，它們可能是O2、Fe、H2O、H2O2、CaO、Fe2O3、HCl、NaOH、Ca(OH)2、Na2CO3中的—種。
（1）若A、B是由相同元素組成的化合物，且B分解能產生A和C。請寫出該化學反應方程式______。
（2）若A、B中含有相同的金屬元素，并均可與C的溶液反應，生成金屬元素化合價不同的兩種鹽溶液。則C的化學式是______；請寫出能產生黃色溶液的化學反應方程式______。
（3）若A、B、C是三種不同類別的物質，分別屬于酸、堿和鹽，將它們依次加入同一個燒杯中：
① 若均無明顯現象，則A、B、C分別是______ (填化學式）；
② 若能產生白色沉淀，請寫出酸、堿中和的化學反應方程式______。
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【題目】某同學對蠟燭(主要成分是石蠟)及其燃燒進行了如下探究。
(1)取一支蠟燭,用小刀切下一小塊,把它放入水中,蠟燭浮在水面上。結論:石蠟的密度比水的密度____。
(2)點燃蠟燭,觀察到蠟燭火焰分為外焰、內焰、焰心三層。把一根火柴梗放在蠟燭的火焰中(如圖所示)約2s后取出,可以看到火柴梗的____處最先炭化。結論:蠟燭火焰的____層溫度最高。
(3)點燃蠟燭后,把一只干燥的燒杯罩在火焰上方,現象是______,說明____生成:然后將燒杯迅速倒過來,注入澄清石灰水,振蕩后的現象是_____,說明_______;蠟燭吹滅后,立即用火柴點燃從燭芯飄出的白煙,現象是____,說明______。
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【題目】下圖是電解水的實驗裝置圖，請根據你所了解的知識填空：
⑴水電解是將_______能轉化為________能
⑵甲氣體是 _________ ； 乙氣體 是 _________ ； A為_________極；B為_________極； 甲管與乙管中產生的氣體體積比是 _________ ；
⑶電解水的化學方程式為______________________________ ；
⑷電解水的實驗說明__________________________________________ ；
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【題目】海水是一種化學成分復雜的混合物，包括水、溶解于水中的多種化學元素和氣體。除含氫、氧元素外，還有氯、鈉、鎂、鈣、鉀、碘、碳等。
（1）以海水及其產品為原料可以生產許多化工產品，如在氯化鈉、氫氣、鎂等，這三種物質中，由分子構成的是_____；由原子構成的是_____；由離子構成的是_____。
（2）碘是人體不可缺少的元素，其元素符號為I，根據中文名稱猜測碘應屬于_____ （填“金屬”或“非金屬”）元素，該元素位于元素周期表_____ （填“左側”、“右側”或“中部”）。
（3）鈣元素是重要的金屬元素，如圖是元素周期表中鈣元素的示意圖，從該表你獲取的信息有：
①_____；②_____；③_____。
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【題目】為了比較人體呼出的氣體和吸入的空氣中二氧化碳含量是不同的,某化學活動小組的同學設計了如圖所示的裝置進行實驗。
(1)首先,由________導管口吸氣約20 s,觀察到澄清的石灰水________,說明空氣中二氧化碳的含量___________。
(2)然后,由________導管口呼氣約20 s,觀察到澄清的石灰水________,說明呼出的氣體中二氧化碳的含量________。
(3)比較以上兩次實驗結果,該小組同學得出人體呼出的氣體中所含二氧化碳比吸入的空氣中所含二氧化碳________。
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【題目】某化學小組同學設計了如下圖所示的裝置，制取并研究CO2的性質。
（1）實驗室制取CO2原理是_______（用化學方程式表示）。
（2）若要檢驗CO2，活塞K應________（填“打開”或“關閉”）。
（3）加入藥品充分反應后，若向②中加入足量稀H2SO4，可觀察到的現象是________。
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【題目】下列反應既是化合反應又是氧化反應的是( )
A. 鋁+氧氣 
三氧化二鋁 B. 碳酸鈉+二氧化碳+水→碳酸氫鈉
C. 高錳酸鉀 錳酸鉀+二氧化錳+氧氣 D. 氧氣→臭氧
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