如圖為初中化學常見氣體的發生與收集裝置。下列說法錯誤的是( )
A. 裝置①可作為氯酸鉀加熱制取氧氣的發生裝置
B. 裝置②中長頸漏斗的優點是可以控制反應速率
C. 裝置②、③可用于實驗室制取并收集二氧化碳
D. 裝置④可用于收集H2、O2，不能用于收集CO2
科目：初中化學 來源：2018年北京市中考化學復習測試：第16講 物質的檢驗、鑒別與除雜(分離) 題型：簡答題
生活中常有誤食亞硝酸鈉(NaNO2)中毒事件的報道，這是因為亞硝酸鈉外觀酷似食鹽且有咸味；工業用鹽中常混有亞硝酸鈉，有關氯化鈉和亞硝酸鈉的部分資料如下表：
化學 式 | 顏色狀態 | 酸堿性 | 加熱 | 滴加稀 鹽酸 | 滴加硝酸 銀溶液 |
NaCl | 白色固體 | 中性 | 受熱不分解 | 無明顯 變化 | 生成白色沉淀 |
NaNO2 | 白色固體 | 弱堿性 | 320℃以上分解生成有刺激性氣味的氣體 | 生成紅 棕色 氣體 | 無明顯變化 |
(1)根據上表中資料，鑒別NaCl和NaNO2的方法共有________種。
(2)任選一種方法鑒別NaCl和NaNO2，寫出實驗方案___________________。
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科目：初中化學 來源：江蘇省江陰市2018屆九年級上學期開學調研考試化學試卷 題型：多選題
五氧化二釩(V2O5)是一種工業催化劑，下圖是生產V2O5的工業流程，下列說法正確的是
A. NH3能使干燥的紅色石蕊試紙變藍
B. 反應①中生成的副產物KCl在農業上可用作鉀肥
C. 反應②的化學方程式為2NH4VO3
V2O5＋2NH3↑＋H2O
D. 操作a中需要的所有儀器為鐵架臺、燒杯、濾紙、玻璃棒
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科目：初中化學 來源：2018年北京市中考化學復習測試：第15講 常見氣體的制取 題型：單選題
下列是實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣并驗證其性質的實驗，其中正確的是( )
A. 
檢查裝置的氣密性 B. 
制取氧氣
C. 
用濃硫酸干燥氧氣 D. 
鐵絲在氧氣中燃燒
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科目：初中化學 來源：2018年北京市中考化學復習測試：第15講 常見氣體的制取 題型：實驗題
根據下圖回答問題。
（1）儀器a的名稱是__________。
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為__________________。
（3）實驗室制取二氧化碳氣體，可選用的發生裝置是________（填字母序號）。
（4）加熱高錳酸鉀制氧氣用裝置E收集氧氣時，下列實驗操作不正確的是_________（填序號）。
a．加熱前，將集氣瓶裝滿水，用玻璃片蓋住瓶口，倒立在盛水的水槽中
b．加熱后，觀察到水中導管口開始有氣泡時，立即收集氣體
c．待集氣瓶里的水排完后，在水面下用玻璃片蓋住瓶口，移出水槽正放在桌面上
d.待收集氧氣完畢后，先將酒精燈熄滅，再將導管移出水面。
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科目：初中化學 來源：2018年北京市中考化學復習測試：第10講 常見的酸和堿 題型：單選題
常溫下，向加有酚酞試液的氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸如圖1所示，并不斷攪拌。燒杯中溶液溫度變化如圖2所示。
關于該實驗有如下說法：
①a點時，溶液中所含溶質為HCl和NaCl
②從b→c，溶液的pH逐漸變大 ③c點時，溶液為無色 ④取c點溶液，加入鋅粒有氣泡產生，說明原氫氧化鈉溶液中含有碳酸鈉 ⑤該實驗說明氫氧化鈉和鹽酸反應放熱。以上說法正確的是( )
A. ①② B. ①⑤ C. ③④ D. ③⑤
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科目：初中化學 來源：2018年北京市中考化學復習測試：第10講 常見的酸和堿 題型：實驗題
請你參與實驗室用生石灰制取氫氧化鈉固體的研究。將一定量的生石灰加入一只潔凈的燒杯中，加入碳酸鈉溶液，充分反應后冷卻到室溫，通過過濾、洗滌、干燥得到固體A和溶液B，請回答以下問題。
【查閱資料】NaOH 、Ca（OH）2的溶解度
溫度（℃） | 0 | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 |
NaOH的溶解度（g/100g水） | 42 | 109 | 129 | 174 | 314 | 347 |
Ca（OH）2的溶解度（g/100g水） | 0.18 | 0.16 | 0.14 | 0.12 | 0.09 | 0.07 |
（1）固體A中的成分是什么？
【猜想與假設】
甲同學認為是：CaCO3 乙同學認為是：CaCO3和Ca（OH）2
乙同學猜想可能含有Ca（OH）2的理由是 。
【實驗與探究】為了驗證各自的猜想，甲、乙同學分別進行了實驗：
實驗步驟 | 實驗現象 | 實驗結論 |
甲同學：用一支潔凈的試管取少量固體A，再加入過量稀鹽酸。 | 有氣泡產生 | 自己的猜想 正確 |
乙同學：用一支潔凈的試管取少量固體A，加水，充分振蕩，向上層清液中滴加 。 | 上層清液由無色變為紅色 | 自己的猜想 正確 |
【反思與評價】同學討論后認為，甲同學的實驗 （填“能”或“不能”）證明固體A的成分，理由是 ；
結合甲、乙兩位同學的實驗證明了乙同學的猜想是正確的，因此確定了固體A的成分。
（2）溶液B中溶質的成分是什么？
【猜想與假設】丙同學認為是：NaOH、Na2CO3
丁同學認為是：NaOH、Ca（OH）2
戊同學認為是：NaOH
【表達與交流】
①結合對固體成分的探究，同學們經過討論確定了丁同學猜想正確，理由是 ；
②同學們欲將溶液B加熱濃縮，加熱不久，溶液出現渾濁，只好停止加熱，請解釋加熱
時溶液出現渾濁的原因是 ；
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科目：初中化學 來源：2018年北京市中考化學復習測試：第10講 常見的酸和堿 題型：填空題
用玻璃棒蘸硫酸在白紙上寫字，如圖。
(1)現象：放置一會兒發現用________(填“濃”或“稀”)硫酸在白紙上寫的字變黑。
(2)結論：同種酸由于________不同，它們的性質不完全相同。
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科目：初中化學 來源：江蘇省蘇州市2018屆九年級下學期期初測試卷（1）化學試卷 題型：計算題
某化學小組為測定一瓶失去標簽的鹽酸的溶質質量分數，分別采用兩種不同的實驗方案進行測定。
方案Ⅰ:取石灰石粉末5g于燒杯中，加入20g該鹽酸溶液，充分反應后，過濾、洗滌、干燥，稱量得剩余固體3g。
方案Ⅱ:取石灰石粉末5g于錐形瓶中，再通過分液漏斗加入鹽酸溶液，利用測定產生二氧化碳的體積(200 C、標準大氣壓)計算鹽酸的溶質質量分數，裝置示意圖如下:
(1)請利用方案Ⅰ數據計算(寫出計算過程):
①該鹽酸的溶質質量分數____________;
②反應后所得溶液溶質質量分數__________。(結果保留至0.1 %)
(2)經過多次實驗發現方案Ⅱ計算結果略大于方案Ⅰ，原因____________。
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