【題目】工業上主要采用分離液態空氣的方法制取氧氣。這種方法主要利用了氮氣和氧氣的（ ）
A. 化學性質不同B. 溶解性不同C. 沸點不同D. 密度不同
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】小明同學在學習化學時，很注意對知識進行對比歸納，他對下列化學物質：①空氣②氮氣③氖氣④過氧化氫溶液⑤二氧化碳⑥二氧化硫⑦澄清石灰水⑧硫粉⑨五氧化二磷⑩四氧化三鐵。進行了分析，請你參與他的比較，把符合以下要求的物質的序號填寫在橫線上．
（1）能使澄清石灰水變渾濁的是_________；
（2）有刺激性氣味且會對空氣造成污染的氣體是_______________；
（3）制硝酸和氮肥的重要原料是______________；
（4）常用于制造電光源（如：霓虹燈等）的是__________；
（5）通常狀況下，屬于白色固體物質的是______________；
（6）通常狀況下，屬于黑色固體物質的是______________；
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】2018 年 2 月 6 日,臺灣花蓮發生 6.5 級地震,引起當地水質變化。下列有關的做法或說法錯誤的是（ �。�
A.水體有自凈能力,震后災區的水可以直接飲用
B.志愿者可用活性炭除去水中的異味
C.志愿者可以用肥皂水區分硬水和軟水
D.明礬能吸附水中的懸浮顆粒而沉降
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【題目】為了探究“水的凈化”過程，某實驗小組從護城河中取了水樣，觀察到：
A.水樣呈黃色，有異味B.水樣渾濁，有固體小顆粒．
現對水樣進行如下處理：
(1)向水樣中加入明礬攪拌溶解，靜置一段時間后，進行____（填操作名稱），除去固體小顆粒，在此操作中，玻璃棒所起的作用是 ______________,再向濾液中加入活性炭，利用其____性除去水樣中的顏色和異味，該過程屬于____變化（填“物理”或“化學”）。
(2)為了判斷得到的自來水是硬水或軟水，可加入____進行檢驗。
(3)井水中含有較多的鈣、鎂離子，為了降低硬度，家庭生活中常用來降低水硬度的方法是____。
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【題目】化學用語是學習化學的重要工具。請用適當的化學用語填空。
（1）在汞、水、氯化鈉三種物質中，由原子直接構成的物質是_____。
（2）2個鎂離子_____。
（3）已知氮元素的一種化合價為+5價，請寫出其氧化物的化學式_____。
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【題目】空氣是由多種氣體組成的混合物，是一種寶貴的自然資源。
(1) 石蠟、木材等在空氣中燃燒，說明空氣中含有__________，體現了該氣體的 __________性質（填“物理”或“化學”）。
(2)因為氮氣的化學性質__________，所以充入食品包裝袋內用于防腐。
(3)國家環境保護部門對外公布《環境空氣質量標準》，將PM2.5作為評價項目納入標準。PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物。
①霧霾天氣導致呼吸道病人增多，因為這種天氣，空氣中__________大量增加(填字母序號)；
A 二氧化碳 B 一氧化碳
C 可吸入顆粒物 D 二氧化硫
②請你提出一條防治空氣污染的合理建議：__________。
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【題目】資源、能源、環境問題已成為初會廣泛關注的熱點。
（1）純電動汽車的發展已成潮流之勢。其中的動力電池—鋰電池可將化學能轉變為_____能，它相比傳統機車的特點的是_____。
A 節能 B 噪音大 C 環保
鋰屬于_____元素（填“金屬”或“非金屬）。
（2）太陽能是一種非常好的能源形式。下列屬于人類利用太陽能的方法是_____。
A 光伏發電 B 太陽能熱水器 C 風車發電
（3）“莊稼一枝花，全靠肥當家”。人類經常使用的一種氮肥是_____（填名稱）�；室矐侠硎褂�，否則會對土壤和水體造成污染。
（4）我國大氣污染物主要有_____和可吸入顆粒物。
A SO2 B CO2 C NOx D CO
（5）航空發動機渦輪葉片被制造業譽為“王冠上的明珠”，它的制造需用到金屬錸。錸資源非常有限，我國的保有儲量僅為237噸。錸元素的原子序數為75，則其原子中核電荷數為_____。錸合金的特點有_____。
A 耐高溫 B 強度大 C 化學性質穩定
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】2014年“六·五”世界環境日中國的主題為“向污染宣戰”。下列做法符合這一主題的是（ ）
A.通過焚燒秸桿為農作物提供養分B.通過加高煙囪排放工業廢氣
C.提倡步行、騎自行車等“低碳”出行方式D.大力發展燃煤發電
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【題目】化學就在我們身邊，與我們的生活息息相關。請回答以下生活中的問題：
（1）洗滌劑能洗凈餐具上的油污，其原理是洗滌劑具有____________功能。
（2）硬水給生活、生產帶來很多麻煩，生活中可用_______________來區別硬水和軟水；生活中常用__________的方法降低水的硬度。
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