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17.某課外活動小組通過網(wǎng)上資料得知:廢棄的定影液中含有一定量的AgNO3.他們從攝影店收集到一些廢棄的定影液,準備將其中的銀以單質(zhì)的形式回收.于是.他們進行了以下實驗活動:
(1)【設(shè)計方案】①加入比銀活潑的金屬單質(zhì) ②除去金屬混合物中的雜質(zhì)
(2)【小組討論】
①選擇加入的金屬
甲同學認為:向定影液中加入過量的銅粉,則得到的金屬混合物含有銀和銅;
乙同學認為:向定影液中加入過量的鐵粉,則得到的金屬混合物含有銀和鐵.
你認為乙同學的方案更合理,其原因是鐵粉和銀粉能分離,而銅粉和銀粉不能分離.該方案的化學方程式為Fe+2AgNO3=Fe(NO32+2Ag,該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是置換反應(yīng).
②除去銀粉中混有的金屬,向金屬混合物中加入的試劑是稀鹽酸.
③【產(chǎn)品驗證】請你設(shè)計一個簡單方法驗證得到的銀中是否含有鐵粉,方法是用磁鐵接觸,看得到的銀粉是否被磁鐵吸引.

分析 根據(jù)金屬活動性順序,活動性強的金屬能將活動性弱的金屬從其鹽溶液中置換出來,排在氫之前的金屬能與酸反應(yīng)置換出氫氣.要將廢棄的定影液中的銀以單質(zhì)的形式回收,可采用活動性比銀強的金屬置換銀,考慮鐵可與酸反應(yīng),而銅銀都不與酸反應(yīng).

解答 解:(2)從甲和乙的實驗方案可以看出雖然兩種方案均可得到銀,但甲方案中得到的混合物中的銅不易除去,而乙方案中得到的混合物中的鐵能與鹽酸或硫酸反應(yīng)而被除去.該方案中鐵和硝酸銀反應(yīng)生成硝酸亞鐵和銀,反應(yīng)的化學方程式是:Fe+2AgNO3=Fe(NO32+2Ag,該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是置換反應(yīng).
故答案為:①乙,鐵粉和銀粉能分離,而銅粉和銀粉不能分離或過量的銅與稀鹽酸不反應(yīng),最后得不到純凈的銀或過量的鐵能與稀鹽酸反應(yīng)而除去或鐵粉比銅粉更易被除去等.②除去銀粉中混有的金屬應(yīng)向金屬混合物中加入的試劑是稀鹽酸.
③可以采用磁鐵吸引的方法或與酸反應(yīng)生成氣體的方法.
故答案為:用磁鐵接觸,看得到的銀粉是否被磁鐵吸引或取少量固體滴入稀鹽酸或稀硫酸,看是否有氣泡放出等(合理就給分).
故答案為:
①乙,鐵粉和銀粉能分離,而銅粉和銀粉不能分離. Fe+2AgNO3=Fe(NO32+2Ag,置換反應(yīng).
②稀鹽酸.③用磁鐵接觸,看得到的銀粉是否被磁鐵吸引.

點評 本題綜合考查金屬活動性順序的應(yīng)用、實驗方案的設(shè)計與評價、化學方程式的書寫等,需要多方位思考和選擇.

練習冊系列答案
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2.化學不神秘,化學就在我們身邊.只要我們采取適當?shù)膶嶒炇侄危粜挠^察,就能從司空見慣的事物中悟出很多科學道理.
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③再將一只干燥的燒杯罩在蠟燭火焰上方,燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧.片刻后取下燒杯,迅速向燒杯內(nèi)倒入少量澄清的石灰水,振蕩,澄清石灰水變渾濁.
結(jié)論:石蠟燃燒生成了水、二氧化碳.
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【提出問題】酸氫銨減少的原因是什么?
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