如圖是水電解實驗示意圖
⑴該實驗中A連接電源的________極。
⑵做該實驗往往在水中加入少量的氫氧化鈉和稀硫酸的目的是 ，
⑶觀察到的現象是 __________
⑷ 怎樣用實驗來檢驗乙試管中產
生的氣體？
_____________________________________________
⑸由這個實驗可以得出：
①水電解實驗，這個變化是什么變化，為什么？
____________________________________________________
②通過該實驗可以得出的結論是_______________________________________,
_______________________________________。（任寫兩條）
⑹試分析實驗中得到的氫氣和氧氣的體積比略大于2 : 1的可
能原因是___________________________________________。
科目：初中化學 來源： 題型：
物質的性質決定物質的用途。請用下列物質的序號填空。
A．干冰； B．一氧化碳； C．氧化鈣； D．尿素； E．亞硝酸鈉。
⑴為了防止某些食品受潮，常用 作干燥劑；
⑵在煉鐵工業上常用作還原劑的是 ；
⑶據報道，有些建筑工地食堂由于把 誤作食鹽，發生食物中毒事件；
⑷影視舞臺上經常出現云霧繚繞的景象，產生這種景象可用的物質是 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
今年全國“兩會”期間，蘇州的全國人大代表向大會提交了諸多重要議案，其中屬于生態文明建設中與保護水資源最密切的議案是 （ ）
A．盡快制定國家湖泊生態安全法 B．制訂低碳社區建設促進法
C．盡快修訂環境空氣質量標準 D．加強對“鮮榨果汁”的監管
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科目：初中化學 來源： 題型：
節約用水和合理開發利用水資源是每個公民應盡的責任和義務，你認為下列做法與之無關的是 （ ）
A.洗菜、洗衣、淘米的水用來澆花、拖地、沖廁所
B.將活性炭放入硬水中使其凈化
C.合理施用農藥、化肥，以減少水體污染
D.加強工業廢水的排放監控，堅持達標排放
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科目：初中化學 來源： 題型：
下表是小明家2013年3月份自來水繳費通知單部分內容，請結合繳費單回答下列問題：
| 收費項目 | 單價（元/立方米） | 應收金額（元） | |||||
| 自來水水費 | 1.700 | 15.30 | |||||
| 水資源費 | 1.260 | 11.34 | |||||
| 污水處理費 | 1.040 | 9.36 | |||||
| 合計金額 | 萬 | 千 | 百 | 十 | 元 | 角 | 分 |
| ￥ | 3 | 6 | 0 | 0 |
（1）請根據繳費單數
據計算小明家3月份用水量是多少立方米？
（2）請你幫助小明設想哪些環節可以采取節水措施，提出具體建議并動員全家人共同實施。（寫出一點）
（3）結合自來水繳費單，請從水資源狀況、防止水體污染、污水處理等方面談談你的看法。（寫出兩點）
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科目：初中化學 來源： 題型：
佛山市某學校化學研究性小組欲對水電解實驗進行研究，實驗步驟如下：
（1）按右圖實驗裝置連接好儀器后，往水槽中加入蒸餾水后，接通電源，發現在電極兩端只有極細小的氣泡慢慢產生，這說明
。
（2）當小王向水中加入少量白色A物質后，發現電極兩端有氣泡迅速產生，但發現通電一段時間后，負極產生的氣體與正極產生的氣體體積比大于2︰1，請解釋其中可能存在的原因 。
（3）本實驗加入A的是為了 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
鎂在空氣中燃燒生成氧化鎂和氮化鎂（其中氮為-3價），氮化鎂與水反應生成氫氧化鎂和氨氣。
（1）寫出鎂與空氣中氮氣化合成氮化鎂的方程式 。
（2）寫出氮化鎂與水反應的化學方程式 。
（3）已知氮化鎂是一種黃綠色的固體。根據鎂在空氣中燃燒的實驗現象，可知在這樣的條件下，鎂更易與空氣中的 化合，理由是 
。
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科目：初中化學 來源： 題型：
乙醇汽油的使用可以緩解石油危機。從甜菜或甘蔗中提取的蔗糖可以通過發酵產生乙醇。下列過程不涉及化學變化的是（ )
A．甜菜的生長 B．蔗糖的發酵 C．乙醇的蒸餾 D．乙醇的燃燒
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