化學在保證人類生存并不斷提高人類生活質量方面起著重要作用。請把左欄與右欄相關內容用直線連接起來。
A.利用化學生產化肥 a.使人類生活得更美好
B.利用化學研制醫藥 b.改善人類生存條件
C.利用化學開發新能
源、新材料 c.促進其他學科的發展
D.利用化學治理環境 d.抑制細菌和病毒
E.利用化學研究生命現象 e.增加糧食產量
科目:初中化學 來源: 題型:
我們的學習用品中有許多是由化學材料制成的,請寫出四種由化學材料制成的學習用品的名稱:①______②________ ③ _________ ④ _________
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科目:初中化學 來源: 題型:
我們應掌握正確的實驗操作并遵循化學實驗的安全規則,下列做法正確的是________________。
A.實驗前,應明確實驗步驟和注意事項,自己設計的實驗方案,須征得老師同意后再進行操作
B.不準在實驗室內嬉戲打鬧、大聲談話
C.為了便于觀察,可用手接觸藥品,直接聞藥品氣味,但嚴禁品嘗藥品
D.加熱操作中,不要湊近被加熱儀器直視觀察,不要將試管口朝向自己或他人
E.易燃、易爆的藥品要遠離火源,避免將腐蝕性藥品沾在衣服或皮膚上
F.切忌向燃著的酒精燈內添加酒精,可用燃著的酒精燈去點燃另一個酒精燈
G.注意安全用電和節約用水,離開實驗室前,務必關閉電源和水源
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科目:初中化學 來源: 題型:
4歲的小英耳朵有點痛,需要服用撲熱息痛糖漿或滴劑(糖漿與滴劑的作
用相同),而家里只有撲熱息痛滴劑。對于一個4歲的兒童來說,服用糖漿的安全用量為6毫升(見下圖)。則服用多少毫升的滴劑等于服用了6毫升用量的糖漿 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
化學實驗必須嚴格按規定操作,否則可能導致實驗失敗或人身傷害.請填寫下列錯誤的操,或錯誤操作可能造成的不良后果.
錯誤的 | 可能造成的不良后果 |
(1)給試管里的液體加熱時,試管伸進燈芯 |
|
(2) | 用合格的量簡量取5mL液體,實際5.4mL. |
(3)向燃著的酒精燈內添加酒精 |
|
(4)砝碼與物品顛倒了位置 | 用合格的托盤天平稱取6.8克固體,實際只有 克.(1克以下用游碼) |
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科目:初中化學 來源: 題型:
等質量的M、N兩種金屬,分別與相同質量分數的足量稀鹽酸反應(已知M、N在生成物中均為+2價),生成氫氣質量和反應時間的關系如圖所示,下列敘述正確的是( )
| A. | M、N兩種金屬中較活潑的是N | B. | 生成H2的質量M<N |
| C. | 相對原子質量較大的是N | D. | 產生H2的速率M>N |
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科目:初中化學 來源: 題型:
善于梳理科學知識,能使你頭腦更聰明.以下完全正確的一組是( )
A | 物質的性質與用途 | B | 安全常識 |
N2性質穩定--填充食品袋防腐 O2支持燃料--可作火箭燃料 石墨很軟--可作電極 | 煤氣泄漏--打120報警 煤礦爆炸--由瓦斯引起 假鹽中毒--由NaNO2引起 | ||
C | 日常生活經驗 | D | 元素與人體健康 |
除去餐具上的油漬-用洗滌劑清洗 鑒別羊毛、滌綸-點燃嗅聞氣味 使煤燃燒更旺--把煤做成蜂窩狀 | 缺碘-易甲狀腺腫大 缺維生素C-易引起貧血 缺鈣-易骨質疏松或得佝僂病 |
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