分析 (1)①根據Fe(NO3)2溶液和FeSO4溶液的微觀構成,進行分析解答.
②向Fe(NO3)2溶液中加入NaOH溶液,生成氫氧化亞鐵沉淀和硝酸鈉,進行分析解答.
③向FeSO4溶液中加入過量鎂條,生成硫酸鎂溶液和鐵,進行分析解答.
(2)根據硝酸鋇和FeSO4反應生成硝酸亞鐵和硫酸鋇白色沉淀,硝酸鋇和硝酸銅不反應,進行分析解答.
解答 解:(1)①Fe(NO3)2溶液和FeSO4溶液中都含有大量亞鐵離子,其離子符號為:Fe2+.
②向Fe(NO3)2溶液中加入NaOH溶液,生成氫氧化亞鐵沉淀和硝酸鈉,反應的化學方程式為:Fe(NO3)2+2NaOH═Fe(OH)2↓+2NaNO3.
③向FeSO4溶液中加入過量鎂條,生成硫酸鎂溶液和鐵,會觀察到鎂條的表面出現黑色物質,溶液由淺綠色變為無色.④反應前,溶液中含有大量的亞鐵離子、硫酸根離子,反應后溶液中含有大量的鎂離子、硫酸根離子,反應前后亞鐵離子消失,有鎂離子生成,硫酸根離子在反應前后沒有發生改變,故三種離子分別為:Fe2+、SO42-、Mg2+.
(2)硝酸鋇和FeSO4反應生成硝酸亞鐵溶液和硫酸鋇白色沉淀,硝酸鋇和硝酸亞鐵溶液不反應,硝酸鋇的化學式為:Ba(NO3)2.
故答案為:(1)①Fe2+;②Fe(NO3)2+2NaOH═Fe(OH)2↓+2NaNO3;③鎂條的表面出現黑色物質,溶液由淺綠色變為無色;④Fe2+、SO42-、Mg2+;
(2)Ba(NO3)2.
點評 本題難度不大,熟練掌握鹽的化學性質、化學方程式的書寫方法等并能靈活運用是正確解答本題的關鍵.
科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
實驗操作 | 實驗現象 | 實驗結論 |
步驟Ⅰ:將反應后試管中的固體加水充分溶解、過濾、將干燥后濾渣加入足量稀硫酸溶液中. | 固體全部溶解,得到藍色溶液 | 硝酸銅分解生成了氧化銅. |
步驟Ⅱ:在圖1的試管和集氣瓶之間連圖所示的裝置,重新進行加熱硝酸銅的實驗.![]() | 集氣瓶中氣體為無色,帶火星木條復燃 | 硝酸銅分解生成了氧氣 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A性質與用途 | B安全常識 |
碳有還原性-冶煉金屬 乙醇有可燃性-用做燃料 活性炭有吸附性-做凈水劑 | 浸泡水產品-須用甲醛水溶液 煤氣泄露-嚴禁火種 溶洞探索-須做燈火實驗 |
C元素與人體健康 | D環保與物質的利用 |
人體缺鐵-易患貧血癥 人體缺鈣-易患佝僂病 人體缺碘-甲狀腺腫大 | 減少水污染-使用無磷洗衣粉 減少汽車尾氣污染-使用甲醇汽油 減少酸雨的發生-使用新型能源 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 污水經沉淀、過濾可除去色素、異味 | |
B. | 大量使用農藥、化肥不會造成水體污染 | |
C. | 液態水變成水蒸氣,分子間隔變大了 | |
D. | 硬水是混合物,軟水是純凈物 |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
序號 | 實驗操作 | 預期現象 | 結論 |
① | 取少量加熱后的固體產物放入試管A中,加入適量蒸餾水,充分振蕩溶解,滴加足量氯化鈣溶液,振蕩,靜置. | 產生白色沉淀 | 產物含Na2CO3 |
② | 取操作①后的上層清液于試管B中,滴加無色酚酞溶液. | 酚酞試液不變色 | 產物不含NaOH |
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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題
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