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15．下列變化中屬于化學變化的是（　　）
A．
   榨取果汁		B．
    粉碎廢紙		C．
   切割玻璃		D．
    燃放煙花

分析 化學變化是指有新物質生成的變化，物理變化是指沒有新物質生成的變化，化學變化和物理變化的本質區別是否有新物質生成；據此分析判斷．

解答 解：A、榨取果汁過程中沒有新物質生成，屬于物理變化．
B、粉碎廢紙過程中只是形狀發生改變，沒有新物質生成，屬于物理變化．
C、切割玻璃過程中只是形狀發生改變，沒有新物質生成，屬于物理變化．
D、燃放煙花過程中有新物質二氧化碳等生成，屬于化學變化．
故選D．

點評 本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質生成，若沒有新物質生成屬于物理變化，若有新物質生成屬于化學變化．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．小剛做中和反應實驗時，將稀鹽酸滴入氫氧化鈉溶液中，看到有氣泡產生．是不是拿錯了藥品？小剛經檢驗確認沒有拿錯藥品，而是氫氧化鈉溶液變質了
【分析】氫氧化鈉溶液變質的原因是氫氧化鈉與空氣中的二氧化碳發生了反應．
【提出問題】該氫氧化鈉溶液是全部變質還是部分變質？
【查詢資料】
①已知反應：BaCl2+Na2CO3═2NaCl+BaCO3↓
②部分鹽溶液的pH如表：
鹽溶液NaClNa2CO3BaCl2
pH等于7大于7等于7
【設計實驗】小剛依據查詢的資料設計實驗步驟，請你幫他補充完整．
實驗步驟實驗現象實驗結論
（1）取少量該溶液于試管中，向溶液中滴加足量的氯化鋇溶液，并不斷振蕩．生成白色沉淀說明原來溶液中，一定含有的溶質是碳酸鈉．
（2）向步驟（1）充分反應后的溶液中滴加酚酞溶液變紅說明原來溶液中，還一定含有氫氧化鈉．
【實驗結論】通過實驗，小剛檢驗出該氫氧化鈉溶液只是部分變質．
請寫將稀鹽酸滴入氫氧化鈉溶液中，看到有氣泡產生的化學方程式Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

6．在一燒杯中盛有22.3g碳酸鈉和氯化鈉組成的固體混合物，加足量水溶解，制成溶液．向其中逐漸滴加溶質質量分數為10%的稀鹽酸，放出氣體的總質量與所滴入稀鹽酸的質量關系曲線如圖所示：請根據題意回答問題：
（1）寫出發生反應的化學方程式：Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑．
（2）當滴加了73克稀鹽酸時，放出氣體的總質量為4.4克．
（3）當滴加稀鹽酸至圖中B點時，燒杯中溶液里的溶質是NaCl和HCl（寫化學式）．
（4）當滴加了73克稀鹽酸時（即A點時），燒杯中為不飽和溶液，試通過計算求出其中所含溶質的質量分數．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．有關用托盤天平稱量5.5克食鹽的操作中，正確的是（　　）
A．將食鹽直接放在托盤天平的左盤上
B．稱量之前應保證天平放于水平桌面
C．稱量過程中，如發現天平指針向左偏，應將游碼向右移動
D．稱量過程中，如發現天平指針向左偏，可以調節平衡螺母

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．下列有關原子的結構的說法正確的是（　　）
A．原子核中一定含有質子和中子B．核內質子數一定與核電荷數相等
C．質子數與中子數一定相等D．原子核占有原子體積的大部分

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．李小強在購買氫氣球時，看到攤主正在把廢舊鋁鍋碎片投入盛有某種液體的鐵制容器中，蓋上容器蓋子后，氫氣就從導管口出來．
李小強根據初中學過的科學知識，認為鐵制容器中的液體肯定不是稀硫酸或鹽酸．這種液體到底是什么？第二天李小強請教老師，老師沒有直接告訴答案，而是在實驗室配制了一種液體后，對李小強說：鐵制容器中裝的就是這種液體，它是一種常見化合物的溶液．還提供了相關信息，請小明自己動手探究．
提供的信息：許多金屬或它們的化合物在灼燒時都會使火焰呈現特殊的顏色．如：鉀--紫色；鈉--黃色；鋇--黃綠色；鈣--磚紅色．下表是小明的實驗步驟和現象記錄：
序號實驗步驟實驗現象
①觀察溶液無色液體
②取少量該溶液于試管中，滴加紫色石蕊試液紫色石蕊試液變藍色
③另取少量溶液在酒精燈火焰上灼燒火焰呈現黃色
④取少量該溶液于試管中，先滴加硫酸銅溶液，再滴加稀鹽酸先有藍色沉淀生成，加入稀鹽酸后沉淀消失，無其它明顯現象
回顧與解釋：
（1）李小強認為鐵制容器中的液體肯定不是稀硫酸或鹽酸．理由是（用任意一個可能發生的化學方程式表示）Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑或Fe+2HCl=FeCl2+H2↑．
（2）在步驟④中，李小強加入稀鹽酸的目的是防止CO32-的干擾（填寫離子符號），證據是滴加鹽酸無其他明顯現象．
（3）李小強想進一步了解鋁和這種溶液反應的原理，再次請教科學老師，老師啟發李小強說：鋁和這種溶質以及水發生反應，生成含有偏鋁酸根離子（AlO2-）的鹽和氫氣兩種物質．請寫出該反應的化學方程式：2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+H2↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．小亮在做“鹽酸中和氫氧化鈉溶液”的實驗時，滴加鹽酸前忘了加入指示劑，導致無法判斷該中和反應進行的程度，于是他對所得的溶液的酸堿性進行了探究．
【探究目的】探究所得溶液的酸堿性
【提出猜想】所得溶液可能呈堿性，也可能呈酸性，還可能呈中性．
【實驗驗證】
實 驗 操 作實 驗 現 象結　論
用試管取該溶液1mL～2mL，
滴入1滴～2滴無色酚酞試液，
振蕩		無色酚酞試液變紅溶液呈堿性
無色酚酞試液不變色溶液呈酸性或中性
【分析與思考】
（1）若溶液呈堿性，則溶液中使其呈堿性的離子是OH-（填寫微粒符號），為避免堿性溶液污染環境，小亮對所得溶液進行了如下處理：向溶液中逐滴加入氯化鐵/氯化銅溶液，反應方程式FeCl3+3NaOH=Fe（OH）3↓+3NaCl，CuCl2+2NaOH=Cu（OH）2↓+2NaCl．
（2）若無色酚酞試液不變色，為了進一步確定溶液的酸堿性，小亮提出以下方案：
取樣，加入石蕊溶液，若觀察到溶液為紅色，則溶液呈酸性，溶液中的溶質有NaCl和HCl；若溶液為紫色，則呈中性，溶液中的溶質為NaCl．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．對于化學反應xC2H6+yO2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$zCO2+wH2O，則下列化學計量數關系正確的是（　　）
A．x=2zB．3z=2wC．x=3wD．y=z+w

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．某校化學興趣小組就空氣中氧氣的含量進行實驗探究：
（1）實驗裝置如圖1所示，觀察到的實驗現象：紅磷燃燒，放熱，冒大量白煙，待裝置冷卻到室溫
后打開止水夾，燒杯中的水倒流進集氣瓶內．為了確保實驗的成功，在裝藥品之前應該先檢驗裝置的氣密性．
（2）小組同學共同設計了如圖2的兩套裝置，你認為合理的是A（填編號）．

【數據分析】實驗結束后，整理數據如下：（注：集氣瓶容積為100mL）
組別123456
進入集氣瓶中水的體積（mL）202119202218
（3）通過對實驗結果的交流，大多數同學都驗證出氧氣約占空氣體積的$\frac{1}{5}$．通過實驗還可以推斷集氣瓶中剩余氣體的性質是不能燃燒、不支持燃燒、難溶于水（寫兩條）．
（4）同學對實驗進行反思后，提出了改進方法（如圖3所示），你認為改進后的優點是：環保、誤差小．

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