物質的宏觀性質與微觀組成（或結構）相互聯系是化學特有的思維方式， 下列對物質性質的微觀解釋不正確的是（ ）
A. 降溫能使水結冰，是因為在較低的溫度下水分子靜止不動
B. 水和過氧化氫化學性質不同，是因為分子的構成不同
C. 稀有氣體的化學性質比較穩定，是因為它們的原子結構都相對穩定
D. 氫氧化鉀溶液、石灰水都能使石蕊試液變藍，是因為它們都含有OH-
科目：初中化學 來源：2017屆廣東省揭陽市揭西縣九年級中考模擬化學試卷（解析版） 題型：選擇題
在①糖類 ②油脂 ③蛋白質 ④維生素 ⑤纖維素 ⑥無機鹽 ⑦水 ⑧二氧化碳中，屬于人體必須營養素的有（ ）
A．①②③④⑥⑦ B．①②③⑥⑦
C．①②③④⑤⑥⑦ D．①②③④⑤⑥⑦⑧
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科目：初中化學 來源：2017屆廣東省汕頭市龍湖區九年級5月模擬考試化學試卷（解析版） 題型：填空題
t1℃時，將等質量的硝酸鉀和氯化鉀分配加入到各盛有100g水的兩個燒杯中，充分攪拌后現象如圖1所示，硝酸鉀和氯化鉀的溶解度曲線如圖2所示．
（1）燒杯②種的上層清液是否達到飽和狀態？ （填“是”“否”或“無法判斷”）；
（2）燒杯①中溶解的溶質是 （寫名稱或化學式）；
（3）將t1℃時50g硝酸鉀的飽和溶液稀釋成10%的溶液，需加水 g；
（4）關于圖1中燒杯內的物質，下列說法正確的是 ．
A．燒杯①內溶液中溶質的質量分數＞燒杯②內上層清液中溶質的質量分數
B．蒸發一定量的水，兩燒杯中都一定有固體析出
C．將兩個燒杯中的溶液混合，充分攪拌后，燒杯中一定還有剩余固體
D．將溫度升高到t2℃，兩燒杯內溶液中溶質的質量分數相等（不考慮水的蒸發）
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科目：初中化學 來源：2017屆廣東省汕頭市龍湖區九年級5月模擬考試化學試卷（解析版） 題型：選擇填充題
中華民族的發明創造為人類文明進步做出了巨大貢獻。下列不涉及化學變化的是( )
A. 侯氏制堿 B. 蠶絲紡織 C. 火藥應用 D. 糧食釀酒
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科目：初中化學 來源：2017屆山東省日照市莒縣九年級下學期第二次學業水平模擬測試化學試卷（解析版） 題型：信息分析題
金屬和金屬材料在生活、生產中應用廣泛。
（1）鐵在潮濕的空氣中容易生銹，實際上是與空氣中的_____________等發生了化學反應；
（2）用Fe、Ag和________溶液（填序號），可以一次性驗證Fe、Cu、Ag三種金屬的活動性順序。寫出有關反應的化學方程式___________________________。
①AgNO3溶液 ②CuSO4溶液； ③Al2(SO4)3溶液
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科目：初中化學 來源：2017屆山東省日照市莒縣九年級下學期第二次學業水平模擬測試化學試卷（解析版） 題型：選擇填充題
下列物質的用途中，利用其物理性質的是（ ）
A. 用氫氣作燃料 B. 用稀鹽酸清除鐵制品表面的鐵銹
C. 干冰用作制冷劑 D. 生石灰用作干燥劑
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科目：初中化學 來源： 題型：解答題
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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題
| A． | 濾液中一定含有Zn2+，可能含有Cu2+ | |
| B． | 所得濾渣質量可能等于加入的Zn粉和Cu粉質量 | |
| C． | 如果濾渣中有Zn，則濾液可能為淺綠色 | |
| D． | 如果濾液中含有Ag+，則濾渣一定為純凈物 |
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科目：初中化學 來源： 題型：解答題
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