分析 (1)根據實驗室常用儀器的名稱和題中所指儀器的作用進行分析;
(2)根據溶液配制:根據配制的步驟結合需要的儀器回答:計算、量取、溶解進行分析;
(3)根據實驗室用氯酸鉀制取氧氣的反應物是固體,反應條件是加熱,實驗室用過氧化氫制取氧氣的反應物是固體和液體,反應條件是常溫,過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣進行分析;
(4)根據氧氣的密度比空氣大進行分析;
(5)根據氧氣不易溶于水,密度比水小進行分析;
(6)根據氧氣在通常情況下是一種無色、無味的氣體,密度比空氣大,能使帶火星的木條復燃說明氧氣能支持燃燒,木條在甲中燃燒比在乙中更旺說明氧氣的密度比空氣大進行分析.
解答 解:(1)通過分析題中所指儀器的作用可知,a是長頸漏斗,b是集氣瓶;
(2)溶液配制的步驟為;計算、量取、溶解,因此需要的儀器有:量筒、膠頭滴管、燒杯、玻璃棒,故除用到玻璃棒外,還需用到下列儀器中的BDE;
(3)實驗室用氯酸鉀制取氧氣的反應物是固體,反應條件是加熱,所以應選用發生裝置是A,實驗室用過氧化氫制取氧氣的反應物是固體和液體,反應條件是常溫,所以應選用的裝置是B,過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,文字表達式為:過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣;
(4)氧氣的密度比空氣大,所以要用排空氣法收集應選用的裝置是D,裝滿氧氣的集氣瓶應蓋上玻璃片后正放在桌面上;
(5)氧氣不易溶于水,密度比水小,所以為測定生成氧氣的體積,應選用圖2裝置中的丙;
(6)因為氧氣能使帶火星的木條復燃;
(1)氧氣能使帶火星的木條復燃,說明氧氣能支持燃燒;
(2)因為氧氣的密度比空氣大,乙瓶口向下,氧氣容易逸出,從而使得乙瓶中的氧氣含量較少,木條燃燒時就不如甲瓶中的木條燃燒劇烈.
給答案為:(1)長頸漏斗,集氣瓶;
(2)BDE;
(3)A,B,過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣;
(4)D,正放;
(5)丙;
(6)氧氣;支持燃燒;密度比空氣大.
點評 本題考查了溶液的配制、氣體的制取、混合物的分離及氧氣性質的探究,綜合性較強,根據氧氣相關的性質逐一分析即可.
科目:初中化學 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 10% | B. | 40% | C. | 50% | D. | 70% |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 溶液一定是均一穩定的,但均一穩定的物質不一定是溶液 | |
B. | 紅磷燃燒可測定空氣中氧氣的含量,也可用氫氣來測定空氣中氧氣的含量 | |
C. | 二氧化錳可以加快過氧化氫分解速率,則二氧化錳可以做任何化學反應的催化劑 | |
D. | 原子核是有質子和中子構成的,所以任何原子的原子核內部含有質子和中子 |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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