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15.現有A、B、C、D、E五種物質.A是無色、無味的氣體.B在A中燃燒發出明亮的藍紫色火焰,同時生成一種無色有刺激性氣味的氣體C;E物質在A中劇烈燃燒,火星四射.D是一種無色的氣體,把D通入澄清的石灰水中,石灰水變渾濁.試回答下列問題.
(1)B與A反應的文字表達式:硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫.
(2)E與A反應的文字表達式:鐵+氧$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵.
(3)D物質的化學式:CO2

分析 由題意:“A是無色無味的氣體,B在A中燃燒發出明亮的藍紫色火焰,同時生成一種無色、有刺激性氣味的氣體C”,則說明A為氧氣,B為硫,C為二氧化硫;
“D是一種無色的氣體,把D通入澄清的石灰水中,石灰水變混濁”,則D為二氧化碳;“E在A中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體F”,則E為鐵,F為四氧化三鐵;代入檢驗,說法符合題意.

解答 解:根據題目中的突破口:“A是無色無味的氣體,B在A中燃燒發出明亮的藍紫色火焰,同時生成一種無色、有刺激性氣味的氣體C”,則說明A為氧氣,B為硫,C為二氧化硫;“D是一種無色的氣體,把D通入澄清的石灰水中,石灰水變混濁”,則D為二氧化碳;“E在A中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體F”,則E為鐵,F為四氧化三鐵.則:
(1)B與A為硫與氧氣的反應,其反應的文字表達式為硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫;
(2)E與A為鐵與氧氣的反應,其反應的文字表達式為鐵+氧$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵;
(3)D物質的化學式為CO2
故答案為:
(1)硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫;(2)鐵+氧$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵;(3)CO2

點評 本題考査氧氣的化學性質,氧氣有兩個化學性質:氧化性和助燃性,氧氣的化學性質也是中考的重要內容之一.同學們應該認真掌握,綜合應用.本考點主要出現在填空題和實驗題中.

練習冊系列答案
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3.鎳的原子結構示意圖及在元素周期表中的某些信息如圖所示.下列有關鎳的說法不正確的是(  )
A.x=8B.屬于非金屬元素
C.元素符號N iD.相對原子質量為58.69

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

6.根據下列實驗裝置圖,回答問題.

(1)寫出圖1中儀器名稱,a長頸漏斗,b集氣瓶.
(2)溶液配制:用50g30%的H2O2溶液配制5%的H2O2溶液,溶液配制過程中,除用到玻璃棒外,還需用到下列儀器中的BDE.
A.托盤天平       B.燒杯         C.漏斗     D.量筒          E.膠頭滴管
(3)實驗室用氯酸鉀固體和二氧化錳混合物制取氧氣,應選用發生裝置是A.若用過氧化氫溶液來制取氧氣,應選用的裝置是B(填字母編號),寫出該反應的文字表達式過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣
(4)若要用排空氣法收集應選用的裝置是D(填字母編號),裝滿氧氣的集氣瓶應蓋上玻璃片后正放(填正放或倒放)在桌面上.
(5)為測定生成氧氣的體積,應選用圖2裝置中的丙(填編號)
(6)某同學對一個儲氣桶內存放的氣體探究如下:收集滿兩瓶氣體,按如圖3所示進行實驗,用帶火星的木條分別以甲、乙兩種方式迅速插入,發現木條復燃,木條在甲中燃燒比乙中更旺,根據實驗現象可得出結論是:該氣體可能是氧氣,它具有的性質是(1)密度比空氣大;(2)支持燃燒.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

3.按要求寫出下列反應的文字表達式:
(1)有氣體生成的化合反應:碳+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳;
(2)鐵絲在氧氣中燃燒:鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵.反應類型為化合反應.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

10.下列實驗現象的描述中,正確的是(  )
A.鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體
B.紅磷在空氣中燃燒產生大量的白霧
C.硫在氧氣中燃燒,發出淡藍色火焰
D.木炭在氧氣中燃燒,生成有刺激性氣味的氣體

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

20.下列變化過程中,不包含緩慢氧化的是(  )
A.氧氣的液化B.醋的釀造C.動植物的呼吸D.食物的腐爛

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

7.奧運會對興奮劑的檢測十分重視.下列有關某種興奮劑(化學式為C20H26O2)的說法中,正確的是(  )
A.該興奮劑屬于氧化物
B.該興奮劑中有48個原子
C.該興奮劑中碳元素的質量分數最大
D.該興奮劑中碳、氫、氧元素的質量比為10:13:1

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4.如圖為某原子結構模型的示意圖,其中a、b、c是構成該原子的三種不同粒子,下列說法正確的是(  )
A.決定該原子種類的粒子是bB.原子中b與c的數目一定相同
C.原子的質量集中在a和c上D.原子中a與c的數目一定相同

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.下列說法錯誤的是(  )
A.利用化學可以研究和開發新能源
B.化學工業給人類帶來的只有益處沒有壞處
C.利用化學可以使人類的生活變的更加美好
D.利用化學可以合成許多新物資

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