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4．下列物質的俗稱和化學式相一致的是（　　）
A．純堿--NaOHB．生石灰--CaOC．水銀--AgD．石灰水--Ca（OH）2

分析 根據常見化學物質的名稱、俗稱、化學式進行分析判斷即可．

解答 解：A．純堿是碳酸鈉的俗稱，其化學式為Na2CO3，故錯誤；
B．生石灰是氧化鈣的俗稱，化學式為CaO，故正確；
C．水銀是金屬汞的俗稱，其化學式為Hg，故錯誤；
D．石灰水是氫氧化鈣的水溶液，而不是其俗稱，故錯誤．
故選B．

點評 本題難度不大，熟練掌握常見化學物質的名稱、俗稱、化學式是正確解答此類題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．下列變化屬于化學變化的是（　　）
A．金剛石制成玻璃刀
B．二氧化碳氣體制成干冰
C．用石墨制干電池電極
D．二氧化碳一定條件下轉化為一氧化碳

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

15．金屬在日常生活，工農業生產和科學研究方面應用廣泛．
（1）銅可用來制作導線，是因為其具有良好的延展性和導電性．
（2）在空氣中，鋁表面生成一層致密的氧化膜，氧化膜的主要成分是氧化鋁．
（3）我國古代掌握了多種金屬冶煉技術．春秋時期，發明了冶鐵技術，其方法是將赤鐵礦（主要成分為Fe2O3）與木炭交錯堆積，利用自然風力進行燃燒，木炭不完全燃燒產生的CO將礦石中的Fe2O3還原成鐵，該反應的化學方程式為3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．如圖為鐵制品循環利用的示意圖，根據圖示回答：
從“①”、“②”、“③”、“④”中，選出一定發生化學變化的是①④（填序號）
不能用鐵制容器盛放硫酸銅溶液的原因是CuSO4+Fe═FeSO4+Cu（用化學方程式表示）廢舊金屬“循環利用”的意義是節約金屬資源等（合理即可）（寫一點即可）
（4）2015年，海昏侯墓出土了大量的青銅器，其表面有綠色的銅銹，其主要成分為堿式碳酸銅[Cu2（OH）2CO3]．試推測銅生銹是銅與氧氣、水、二氧化碳共同作用的結果．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．下列依據實驗目的設計的實驗方案不合理的是（　　）
A．粗鹽提純：溶解→過濾→蒸發→結晶
B．鑒別二氧化碳和一氧化碳：點燃，觀察是否能燃燒
C．檢驗氧氣：將帶火星的木條伸入集氣瓶中，觀察是否復燃
D．除去CuCl2溶液中的FeCl2雜質：加過量鐵粉，過濾

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

19．用化學用語填空：
（1）溴化鈉NaBr （2）保持氧氣化學性質的最小粒子是O2
（3）硝酸銨中顯-3價的氮元素$\stackrel{-3}{N}$H4NO3 （4）3個鐵離子3Fe3+．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．下列描述的是某些實驗部分現象，其中正確的是（　　）
A．將少量生鐵放入足量的稀硫酸中，有少量固體沒有溶解
B．電解水時，正、負電極上產生的氣體體積比為2：1
C．鎂條在空氣中燃燒時也會產生一些白色煙霧
D．一定溫度時，向飽和氯化鈉溶液中加入氯化鈉固體，看到固體逐漸溶解

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．下列有關實驗現象的描述正確的是（　　）
A．細鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成四氧化三鐵
B．硫在空氣中燃燒，發出明亮的藍紫色火焰
C．紅磷在空氣中燃燒產生大量白煙
D．木炭在氧氣中燃燒，發出黃色火焰，生成有刺激性氣味的氣體

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．日常生活中時刻發生著變化，下列變化中包含化學變化的是（　　）
A．美酒飄香B．雞蛋變臭C．切割玻璃D．滴水成冰

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

13．某校化學興趣小組同學學習化學積極性高，平時喜歡收集化學用品，建立了他們自己的實驗室，其實驗室中部分儀器如圖．

（1）寫出下列儀器名稱：⑤試管；⑦酒精燈；
（2）該小組同學經過認真討論，一致認為從二氧化碳制取原理和溶解性角度考慮，在設計制取和收集二氧化碳的裝置時，一定不會選用上述儀器中的⑦、（11）、（12）．（填序號）
（3）該小組小霞同學打算選用④⑥（11）（12）三種儀器組成制取和收集氫氣的裝置，小紅認為小霞的實驗裝置不能達到實驗目的，你認為不能達到目的原因是不能保證裝置氣密性嚴密，
（4）該小組小華同學打算選用①②⑥⑨四種儀器組成制取和收集氧氣的裝置，若小華同學要想順利完成實驗，有兩種改進方法：即儀器①用儀器⑧替代，或者用儀器⑩替代儀器⑨．小華同學設計的裝置還可以用來制取氧氣，她采用的實驗室制氣原理為（用化學方程式表示）2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；．

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