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【題目】用化學用語填空

2個水分子_________ 3個氮原子________ 2個鎂離子________

【答案】2H2O 3N 2Mg2+

【解析】

1)分子的表示方法是正確書寫物質的化學式,表示多個該分子,在其化學式前加上相應的數字。2個水分子表示為:2H2O

2)原子的表示方法是用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,在其元素符號前加上相應的數字。3個氮原子表示為:3N

3)離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數,數字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略。表示多個該離子,在其離子符號前加上相應的數字。1個鎂離子帶2個單位的不明確電荷,2個鎂離子表示為:2Mg2+

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】用學過的化學知識說明或解釋下列問題:

(1)滴有洗滌劑的水能更好去除油污,是由于洗滌劑有_____作用。

(2)蒸餾時蒸餾瓶中沸石的作用是防止_____

(3)蒸發食鹽水時玻璃棒需不斷攪拌是防止_____

(4)煮水在沸騰前水中常有氣泡冒出的原因是氣體溶解度隨_____

(5)傾倒液體時,試劑瓶標簽向手心是為了防止_____

(6)鐵粉可作雙吸劑是因為可以除去包裝袋中的_____ (填兩種常見物質的化學式)

(7)山林救火在火勢蔓延前方砍掉樹木達到滅火目的的原理是_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】在一定條件下,一密閉容器內發生某反應,測得反應前后各物質的質量如下表所示.下列說法正確的是___________

物質

a

b

c

d

反應前的質量/g

30

5

10

15

反應后的質量/g

x

y

20

30

A.反應生成 c d 的質量比為1:1

B.a 一定是反應物

C.x 的取值范圍一定是 0≤x≤30

D.x+y=____________________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列各物質按照單質、氧化物、混合物的順序排列的是(  )

A.冰、干冰、碘酒B.氮氣、氧氣、空氣

C.水銀、水、石灰水D.鐵、空氣、稀有氣體

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某化學興趣小組在實驗室中對一燒杯渾濁的河水進行了簡單凈化。請完成下列有關問題:

(提出問題)河水中有哪些雜質?應該采用什么方法除去雜質而得到較純凈的水?_____

觀察河水略渾濁,有固體小顆粒,該河水除含水外,還含微生物等。

(實驗方案設計)除去雜質方法與思路:

1)除去固體顆粒,可選用_______(填字母序號,下同);除去可溶性雜質,可用_______

a沉降 b蒸發 c過濾 d蒸餾

2)上述凈化水的方法,實質上是將混合物分離為純凈物的過程。分離提純混合物有以下兩種基本思路。

思路一:將屬于雜質的物質分離除去,如:上述中的_________等。

思路二:_________,如蒸餾。

(進行實驗)

1)先向盛有河水的燒杯中加入適量_________粉末,這是利用其溶于水后生成的膠狀物對雜質的吸附,使雜質________來達到凈水的目的;

2)再進行過濾液體:

過濾操作所必需的儀器_________

a燒杯 b酒精燈 c鐵架臺(帶鐵圈) d試管 e玻璃棒 f漏斗 g蒸發皿

玻璃棒的作用是________,玻璃棒下端接觸的部分是_________層濾紙處;

若濾液仍然渾濁,你認為其原因可能是__________

3)再用活性炭除去水中的異味,這是利用了活性炭的________作用;

4)最后進行蒸餾:

所得蒸餾水是______(填硬水軟水),檢驗的簡單方法是________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某課外小組的同學利用老師提供的儀器、藥品進行實驗探究。

1)甲同學設計了兩種制取氧氣的方案:

A 把二氧化錳加入盛有過氧化氫溶液的試管中;

B 把過氧化氫溶液緩緩加入盛有少量二氧化錳的試管中。能得到平穩氧氣流的是_____(填AB)。

2)乙同學聯想二氧化錳作過氧化氫的催化劑,于是想到紅磚粉末是否也可以作過氧化氫的催化劑?請你一起參與探究,并回答有關問題。

(猜想與假設)紅磚粉末也能作過氧化氫分解的催化劑。

(實驗驗證)乙同學設計了如下三個實驗:

實驗一:取一定量過氧化氫溶液于試管中,觀察到有極少量氣泡產生,將帶火星的木條伸入試管中,木條沒有復燃。說明過氧化氫在常溫下分解緩慢。

實驗二:在實驗一的試管中加入1克紅磚粉末,有大量氣泡產生,伸人帶火星的木條,木條復燃。

實驗三:待反應結束后,將試管中的不溶物濾出,并洗滌、于燥、稱量,固體的質量仍為1克,說明_____

(實驗結論)乙同學認為紅磚粉末可以作過氧化氫分解的催化劑。

(反思評價)丙同學認為要證明乙同學的結論正確,還需要再補充一個探究實驗,這一探究實驗的目的是_____

(拓展)下表是丁同學探究影響過氧化氫分解速率的因素時所記錄的數據。

過氧化氫溶液的濃度
反應結束所需要的時間/min
催化劑及其質量

30%

15%

5%

W克二氧化錳

0.3

0.9

2.1

W克紅磚粉末

8.0

10.0

17.0

通過對數據的分析,你得到的結論是__________。(兩條)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】201829日,殲-20開始列裝空軍作戰部隊,它是一款具備高隱身性、高態勢感知、高機動性的隱形第五代戰斗機。其隱身材料是目前最新的納米高分子復合材料,芳綸是一種可做此材料的新型高科技特種纖維,可由間苯二甲酰氯和間苯二胺縮聚而成。其中,間苯二胺的化學式是C6H8N2,試回答:

①間苯二胺由___________種元素組成。

②間苯二胺分子中,NH兩種原子的個數之比為____________(填最簡整數比)。

③間苯二胺中,碳元素和氫元素的質量之比為______________(填最簡整數比)。

④間苯二胺中,所含元素質量分數最大的元素是____________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】現有一瓶溶質質量分數為10%的食鹽水 ,關于該食鹽水的說法正確的是

A.mm=110B.mm=111

C.mm=110D.mm=1011

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【題目】201539日,太陽能飛機陽光動力2開始環球飛行,并在名古屋和夏威夷之間創下了118小時不間斷飛行的記錄,下列有關能源和環保的說法錯誤的是(

A. 陽光動力2所用太陽能是綠色環保新能源

B. 煤、石油、天然氣等化石燃料是不可再生能源

C. 煤完全燃燒后就不會對環境造成污染

D. 可燃冰具有能量高、燃燒值大等優點,其主要成分是CH4

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