【題目】填寫下列物質的名稱或化學式，判斷物質類別（單質，化合物）。
物質名稱 | _______ | 氯化鈉 | ______ | 碳酸鈣 | ______ |
化學式 | N2 | ______ | CO2 | ______ | NaOH |
物質類別 | ______ | ______ | ______ | ______ | ______ |
【答案】氮氣 單質 NaCl 化合物 二氧化碳 化合物 CaCO3 化合物 氫氧化鈉 化合物
【解析】
N2是氮氣的化學式，氮氣是由同一種元素組成的純凈物，屬于單質；
氯化鈉是由鈉元素與氯元素組成的純凈物，屬于化合物，其化學式為NaCl；
CO2是二氧化碳的化學式，是由碳元素與氧元素組成的純凈物，屬于化合物；
碳酸鈣中，鈣元素顯+2價，碳酸根顯﹣2價，所以其化學式為CaCO3，是由三種元素組成的純凈物，屬于化合物；
根據堿的命名方法可知，該物質NaOH讀作氫氧化鈉，屬于多種元素組成的純凈物，屬于化合物；
故答案為：
物質名稱 | 氮氣 | 氯化鈉 | 二氧化碳 | 碳酸鈣 | 氫氧化鈉 |
化學式 | N2 | NaCl | CO2 | CaCO3 | NaOH |
物質類別 | 單質 | 化合物 | 化合物 | 化合物 | 化合物 |
輕巧奪冠周測月考直通中考系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】在實驗室中,下列實驗操作能達到實驗目的的是
選項 | 實驗目的 | 實驗操作 |
A | 除去CO2中少量的CO | 點燃 |
B | 鑒別生石灰粉末和碳酸鈣粉末 | 加入水,攪拌 |
C | 鑒別氧化銅和木炭粉 | 看顏色 |
D | 鑒別氫氣和甲烷 | 點燃,觀察火焰顏色 |
A. AB. BC. CD. D
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】在日常生活中，我們經常要對一些生活物質進行鑒別。鑒別下列各組物質所采用的方法或所加物質不完全正確的一組是
選項 | 鑒別的物質 | 鑒別方法或所加物質 |
A | 蒸餾水和食鹽水 | ①蘿卜條②蒸發 |
B | 食鹽和面堿(Na2CO3) | ①稀鹽酸②聞氣味 |
C | 硬水和軟水 | ①肥皂水②煮沸 |
D | 黑醋和醬油 | ①聞氣味②嘗味道 |
A. AB. BC. CD. D
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】化學是一門以實驗為基礎的科學。下列實驗中提供的方案不能達到目的是
A. 除去氧化鈣中少量的碳酸鈣，可加水溶解，過濾
B. 不需要加入其他任何試劑就能鑒別出KOH、(NH4)2SO4、BaCl2、HCl四種溶液
C. 探究氧氣濃度對燃燒劇烈程度的影響，可將硫分別在空氣和氧氣中燃燒
D. 除去CuCl2溶液中混有的少量FeCl2，可加入適量鐵粉，過濾
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】生活中常用濕潤的PdCl2試紙來檢測CO對環境的污染情況。已知CO與PdCl2溶液反應的化學方程式：CO+PdCl2+X=2HCl+Pd↓+CO2 。下列說法錯誤的是
A. 列入空氣污染指數的項目有CO、NO2、SO2和可吸入顆粒物等
B. 從生成物的角度分析，金屬Pd應位于金屬活動順序表中氫之后
C. 反應前后各元素的化合價都發生了變化
D. X為 H2O
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】有下列物質：①氧氣；②氮氣；③井水；④二氧化硫；⑤二氧化碳；⑥潔凈的空氣；⑦氖氣；⑧冰水混合物 ⑨液氮⑩礦泉水。請用這些物質的數字代號填空：
(1)空氣中含量最多的氣體是___。
(2)能使澄清的石灰水變渾濁的氣體是___。
(3)能使帶火星的木條復燃的是___。
(4)屬于稀有氣體的是___。
(5)屬于混合物的是___。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】選擇下列物質的序號填空。
①小蘇打②熟石灰③稀鹽酸 ④氫氧化鈉 ⑤石灰石 ⑥食鹽 ⑦硝酸鉀 ⑧聚乙烯（塑料的一種）
（1）能用于改良酸性土壤的是_____
（2）是一種復合肥料_____
（3）是發酵粉的主要成份，醫療上可作于治療胃酸過多的是_____
（4）可用于腌制食品的是_____
（5）通常用于建筑材料的是_____
（6）胃里含有的能幫助消化的物質是_____
（7）可以制成食品包裝袋的是_____
（8）能做某些氣體的干燥劑的是_____。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】2017年3月22日是第二十五屆“世界水日”，也是第三十屆“中國水周”的笫一天，愛護水資源越來越引起人們的重視，某化學興趣小組對學校附近的水質狀況進行了相關研究調查：
（1）取回水樣，靜置后過濾，實驗室過濾時需要的玻璃儀器有燒杯、漏斗、_____；
（2）可用_____檢驗該水樣是硬水還是軟水；
（3）自制簡易凈水器中的活性炭具有_____性．
（4）在常用凈水方法中，凈化程度最高的是_____．
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