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【題目】多角度認識物質,能幫助我們更全面了解物質世界。請回答下列問題:

1)認識物質的組成和結構從宏觀角度分析,氧氣是由氧_____組成(填元素”“原子‘‘分子,下同);從微觀角度分析,氧氣由氧____構成。

2)認識物質的性質如圖所示,將蘸有酒精的棉芯點燃后伸入燒杯中,向其中緩緩傾倒二氧化碳,觀察到燒杯中的棉芯自下而上熄滅,說明二氧化碳具有的物理性質是____。

3)認識物質的變化寒冷的冬天,暖寶寶因其能持久穩定發熱受到人們的歡迎。暖寶寶中的發熱原料是由鐵粉、活性炭、氯化鈉等物質組成。打開暖寶寶密封包裝,原料與空氣接觸,暖寶寶就會開始發熱。暖寶寶發熱的過程實際上是鐵與空氣中的水、______發生化學反應的過程。

【答案】元素 分子 密度比空氣大 氧氣

【解析】

1)從宏觀角度分析,氧氣是由氧元素組成;從微觀角度分析,氧氣由氧分子構成。

2)觀察到燒杯中的棉芯自下而上熄滅,說明二氧化碳具有的物理性質是密度比空氣大。

3暖寶寶發熱的過程實際上是鐵與空氣中的水、氧氣發生化學反應的過程,化學變化生成新物質的同時伴隨能量變化。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】用數字和化學符號表示下列意義:

12個硫原子___;

23個氫分子___

3)氧化鎂中鎂元素的化合價為+2___;

45個亞鐵離子_________;

510個硫酸根離子________;

6)碳酸鈉________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】回答下列與金屬有關的問題。

1)金屬材料、合成材料在生產生活中有著廣泛的應用。

1)圖甲標示的各材料中,屬于合成材料的是 _____

2)從化學元素與人體健康角度分析該物品用鐵制而不用鋁制的原因是 _____

A 價格低廉

B 能為人體提供必需的微量元素鐵元素

C 鋁、鋇、鈦是人體非必需元素

D 鐵是使用最多的金屬

3)小英同學在探究 Zn、Fe、Cu 三種金屬的有關性質時,進行了如圖乙所示的實驗,通過以上三個實驗, _____(填不能)得出 ZnFe、Cu 三種金屬的活動性順序。實驗結束后, 將圖 1 中剩余的兩種金屬片放入圖 2 試管③中,充分反應后試管③中的溶液為無色,則試管③中的固體一定含有_____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】阿司匹林(化學式為C9H8O4)是一種歷史悠久的解熱鎮痛藥。下列關于阿司匹林的說法不正確的是( 。

A.阿司匹林屬于有機化合物

B.阿司匹林由碳、氫、氧三種元素組成

C.1個阿司匹林分子中氫、氧原子的個數比為21

D.阿司匹林中氧元素的質量分數最小

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】低鈉鹽可以控制鈉的攝入量從而防止高血壓等疾病。國內某些生產廠家為改變低鈉鹽的口味,還會在低鈉鹽中加入少量的鎂鹽(MgSO4MgCl2中的一種)。某興趣小組的同學對某低鈉鹽樣品中添加的鎂鹽的成分進行如下探究:

[提出問題]低鈉鹽中添加了哪種鎂鹽?

[猜想與假設]猜想1:添加了MgCl2

猜想2:添加了MgSO4

[設計實驗]

實驗操作

實驗現象

實驗目的或結論

步驟1:取少量低鈉鹽充分溶解后,加入足量_____溶液

_____

除盡溶液中的鎂離子

步驟2:取少量步驟1所得的上層清液,向其中加入適量_____溶液

有白色沉淀生成

猜想2正確

寫出步驟2中發生反應的化學方程式_____

[拓展與應用]若將NaCl溶液中含有的少量MgSO4除去,下列提供的試劑中,可選用的是_____ 填字母)。

A NaOH溶液

B BaCl2 溶液

C AgNO3溶液

D Ba(OH)2溶液

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列實驗方法一定能達到實驗目的的是

選項

實驗目的

實驗方法

A

檢驗一瓶氣體是否為

將燃著的木條伸入瓶中

B

鑒別

分別點燃,在火焰上方罩一干冷燒杯

C

鑒別石灰水和溶液

加入適量的稀鹽酸

D

比較Zn、Cu、Ag的金屬活動性

ZnAg分別放入溶液中

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】硫酸是用途廣泛的化工原料,下圖是以黃鐵礦(FeS2)為原料生產硫酸的主要流程。


1)粉碎黃鐵礦的目的是_________。

2)寫出以上過程中,硫元素化合價為+6的物質的化學式__________

3)在一定條件下,接觸室中發生反應的化學方程式為_________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】氯化氫(HCl)是極易溶于水的無色氣體,其水溶液叫鹽酸。

1)增大壓強, HCl由氣態變為液態, 從微觀的角度分析該變化過程中改變的是____

2)在鹽酸中加入過量的鐵粉充分反應。如圖表示該反應前后溶液中存在的主要離子,請寫出每種圖形代表的離子(填離子符號):

_____、____、____。

3)取 2 支試管,分別開展如下實驗:

實驗 I:在充滿 HCl 氣體的試管中放入用石蕊染成紫色的干燥紙條,無明顯現象;再滴入水。

實驗 II:在充滿CO2氣體的試管中放入用石蕊染成紫色的干燥紙條,無明顯現象;再滴入水。

實驗 I 和實驗 II 滴入水后的現象為:_______。

4)向盛有Na2CO3粉末的試管中通入 HCl 氣體,無明顯現象;停止通氣,再加入少量水,現象是___________,寫出該反應的化學方程式_____

5)結合(3)與(4)中有關的實驗與現象,下列有關 HCl 氣體和鹽酸中說法正確的是: _____

aHCl 氣體和鹽酸具有完全相同的化學性質;

bHCl 氣體中含有氫離子;

c.向盛有CaCO3固體的試管中滴入稀鹽酸,能放出使澄清石灰水變渾濁的氣體;

dHCl 氣體和CO2氣體通入水后均產生了氫離子

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】50g硝酸鉀放入盛有50g水的燒杯中充分溶解,如圖是溶液質量隨溫度變化的曲線。


t1°C時硝酸鉀的溶解度為____g;在AB、C、D4個點對應的溶液中___點的溶液一定是飽和溶液;40gD點的溶液中加入10g水,所得溶液的溶質質量分數為____。

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