【題目】如圖為甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線。請回答下列問題。
(1)乙物質的溶解度隨溫度的升高而_____(填“增大”“減小”或“不變”)。
(2)在t1°C時,甲、乙兩種物質的溶解度均為_____g。
(3)在t2°C時,M點表示甲物質的不飽和溶液,若要將它變?yōu)轱柡腿芤?/span>,在不改變溶質質量分數的前提下,采用的方法是_________。
(4)將含有甲、乙兩種溶質的飽和溶液由t1°C升到t2°C時,在容器底部析出的固體物質是______。
(5)在t1°C時,把30g甲物質加入100g水中,所得溶液的質量為______g。
【答案】減小 25 將溶液的溫度從t2°C降到t1°C 乙 125
【解析】
（1）由圖可知，乙物質的溶解度隨溫度的升高而減小，故填：減小。
（2）由圖可知，在t1°C時,甲、乙兩種物質的溶解度均為25g，故填：25。
（3）在t2°C時，M點表示甲物質的不飽和溶液，若要將它變?yōu)轱柡腿芤海诓桓淖內苜|質量分數的前提下，可采用的方法是將溶液的溫度從t2°C降到t1°C，故填：將溶液的溫度從t2°C降到t1°C。
（4）將含有甲、乙兩種溶質的飽和溶液由t1°C升到t2°C時，甲溶解度變大，變?yōu)椴伙柡腿芤海胰芙舛葴p小溶質結晶析出，還是飽和溶液，在容器底部析出的固體物質是乙，故填：乙。
（5）在t1°C時，甲溶解度是25g，100g水達到飽和最多溶解25g甲，溶液質量100g+25g=125g，故填：125。
學而優(yōu)暑期銜接南京大學出版社系列答案
Happy holiday歡樂假期暑假作業(yè)廣東人民出版社系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖是實驗室制取氣體的有關裝置圖，據圖回答下列問題。
（1）寫出圖中標號儀器的名稱：②____________。
（2）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣，發(fā)生裝置可選________，反應的化學方程式為____________________；
（3）乙炔是一種微溶于水的氣體，密度與空氣接近，收集裝置選________。
（4）G裝置的用途很廣，下列關于該裝置的用法正確的是_____。
①當裝置中裝滿水，若收集氫氣，氣體從a端通入。
②當裝置內盛滿氧氣時，若將裝置內氧氣排出來，水從a端通入。
③當裝置內盛有一半瓶水時，b端連盛氧氣的鋼瓶，可觀察給病人輸氧氣的速度。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】測定大理石含CaCO3的質量分數，取大理石12.5g，加入盛有100g稀鹽酸的燒杯中，兩者恰好完全反應（假設其他雜質不與鹽酸反應，也不溶解）。燒杯內物質的質量變?yōu)?/span>108.1g。試計算：
（1） 完全反應后產生二氧化碳 g；
（2） 大理石樣品中CaCO3的質量分數。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】在托盤天平的兩盤上各放一只質量相同的燒杯，在兩只燒杯里分別加入等質量、等溶質質量分數的稀硫酸，將天平調節(jié)至平衡。然后向左盤的燒杯中加入8.4g鐵，鐵與稀硫酸恰好完全反應。欲使天平恢復平衡，則可向右盤的燒杯中加入( )
A.8.4g 鎂
B.8.4g 氧化鈣
C.8.4g 鋅
D.8.4g 碳酸鎂
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】實驗室選用下列圖1裝置制取氣體。
根據要求回答問題：
（1）用 A 裝置制取二氧化碳，發(fā)生反應的化學方程式為_________。
（2）要收集一瓶干燥的二氧化碳，應在 E裝置中盛放_________，然后連接的收集裝置應選用________（填“B”、“C”或“D”）。
（3）工業(yè)上常需分離 H2、CO2的混合氣體，某同學采用圖2所示的裝置也能達到分離該混 合氣體的目的，操作步驟如下：
①關閉活塞 N，打開活塞 M，通入混合氣體，可收集到_________（填氣體的化學式）。
②然后，_________（填操作），又可收集到另一種氣體。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】我市石灰石資源豐富，某課外小組同學為了測定石灰石中碳酸鈣的質量分數，取某地石灰石樣品10.0g于燒杯中，將100g稀鹽酸分5次加入燒杯中，充分反應后(雜質不與稀鹽酸反應)，測得剩余固體的質量記錄如下．
次數 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
加入稀鹽酸質量/g | 20 | 20 | 20 | 20 | 20 |
剩余固體質量/g | 8.0 | 6.0 | 4.0 | 2.5 | X |
請計算：(1)X的值為__________．
(2)該石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數為_____________
(3)所用稀鹽酸溶質的質量分數為________．(寫出計算過程)
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】物質丙是重要的化工產品，在國民經濟中占有重要地位。工業(yè)上用甲和乙合成丙。甲、乙、丙的微觀示意圖見下表。請完成下列空白。
物質 | 甲 | 乙 | 丙 |
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微觀示意圖 |
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(1)甲、乙、丙3種物質都是由(填“分子”“原子”或“離子”) _______構成的。
(2)甲、乙、丙中屬于化合物的是_______。
(3)已知物質丙中氫元素的化合價為＋1，則另一種元素的化合價為_______。
(4)丙中氮、氫元素的質量比為_______。
(5)寫出甲和乙在高溫、高壓、催化劑的條件下合成丙的化學方程式：______________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】實驗室常用的氣體制取裝置如圖，請回答下列問題：
（1）寫出標號的儀器名稱：①_____；②_____。
（2）實驗室制取二氧化碳的化學方程式_____，驗證該氣體的方法是（用化學方程式表示）_____。
（3）實驗室選用裝置A、D組合制取氧氣，選擇的藥品_____；實驗后，發(fā)現(xiàn)收集的氧氣不純，可能的原因是_____（答一條即可）。
（4）收集氧氣和二氧化碳都可以選用的裝置是_____。
（5）實驗室可以用C裝置制取二氧化碳和氫氣，B裝置可以控制反應的發(fā)生和停止的原因是_____。
（6）若用如圖裝置收集二氧化碳氣體，氣體由_____（填“a”或“b”）端進入；檢驗二氧化碳是否收滿的方法是_____。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】為預防新型冠狀病毒，公共場所可以用0.5%的過氧乙酸（化學式為C2H4O3）消毒，過氧乙酸由_____種元素組成，碳、氫原子的個數比為_____，2molC2H4O3中含有_____g氧元素，含_____個過氧乙酸分子
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