分析 本題考查化學用語的意義及書寫,解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學符號前或其它位置加上適當的計量數來完整地表達其意義,并能根據物質化學式的書寫規則正確書寫物質的化學式,才能熟練準確的解答此類題目.
解答 解:離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數,數字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其元素符號前加上相應的數字,故2個鈉離子可表示為:2Na+;
原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應的數字.所以3個氯原子,就可表示為:3Cl;
原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應的數字.所以3個鎂原子,就可表示為:3Mg;
元素化合價的表示方法:確定出化合物中所要標出的元素的化合價,然后在其化學式該元素的上方用正負號和數字表示,正負號在前,數字在后,所以+1價的氫元素,故可表示為:$\stackrel{+1}{H}$;
由分子的表示方法,正確書寫物質的化學式,表示多個該分子,就在其化學式前加上相應的數字,則8個二氧化碳分子可表示為:8CO2.
由分子的表示方法,正確書寫物質的化學式,表示多個該分子,就在其化學式前加上相應的數字,則2個水分子可表示為:2H2O.
元素化合價的表示方法:確定出化合物中所要標出的元素的化合價,然后在其化學式該元素的上方用正負號和數字表示,正負號在前,數字在后,所以-2價的氧元素,故可表示為:$\stackrel{-2}{O}$;
故答案為:2Na+;3Cl;3Mg;$\stackrel{+1}{H}$;8CO2;2H2O;$\stackrel{-2}{O}$;
點評 本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力,題目設計既包含對化學符號意義的了解,又考查了學生對化學符號的書寫,考查全面,注重基礎,題目難度較易.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 都是加快化學反應速率 | B. | 有無催化劑不影響生成物的質量 | ||
C. | 二氧化錳只能作催化劑 | D. | 催化劑反應前后質量和性質不變 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | CO(NH2)2 | B. | NH4HCO3 | C. | NH4Cl | D. | (NH4)2SO4 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
鹽溶液 | NaCl | Na2C03 | BaCl |
pH | 等于7 | 大于7 | 等于7 |
實驗步驟 | 實驗現象 | 實驗結論 |
(1)取少量該溶液于試管中,向溶液中滴加足量的氯化鋇溶液,并不斷振蕩. | 有白色沉淀生成 | 說明原來溶液中一定含有的溶質是碳酸鈉. |
(2)向步驟(1)充分反應后的溶液中滴加酚酞試液. | 溶液變成紅色 | 說明原來溶液中還一定含有氫氧化鈉. |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 催化劑在化學反應前后質量和性質都不變 | |
B. | 催化劑只能加快反應速率 | |
C. | 催化劑只能減慢反應速率 | |
D. | 如果沒有二氧化錳作催化劑,氯酸鉀加熱也不會分解 |
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