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(1)氯化鈉是由陰離子和陽離子結合成的,其中陽離子符號為
 

(2)根據右側的原子結構示意圖判斷,該元素的原子的核電荷數為
 
,在化學反應中這種原子容易得
 
個電子,形成氯離子.
(3)下面是四種粒子的結構示意圖:用序號填空:

①電子層排布相同的是
 

②屬于同種元素的是
 

③表示陽離子的是
 

④屬于非金屬元素原子的是
 
考點:化學符號及其周圍數字的意義,原子結構示意圖與離子結構示意圖
專題:化學用語和質量守恒定律
分析:(1)根據離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數,數字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略進行解答;
(2)根據圓圈內的數字表示核內質子數,即元素的原子的核電荷數,根據最外層電子數>4,在化學反應中容易得到電子,達到8個電子的穩定結構;
(3)根據弧線及弧線上的數字表示電子層排布,同種元素的粒子質子數相同,當質子數>核外電子數,為陽離子,根據漢字偏旁判斷是否是金屬元素;
解答:解:(1)氯化鈉是由陰離子和陽離子結合成的,其中陽離子為鈉離子,其離子符號為Na+
(2)因為圓圈內數值為17,表示原子中核電荷數為17,為氯元素,符號為Cl;最外層電子數為7,大于4,該元素為非金屬元素,在化學反應中容易得到1個電子,形成氯離子.
(3)①根據弧線及弧線上的數字表示電子層排布,故B和C的電子層排布相同;
②根據同種元素的粒子質子數相同,故A和B屬于同種元素;
③根據質子數>核外電子數,為陽離子,故C屬于陽離子;
④A、核內質子數為8,故為氧元素,核內質子數=核外電子數,故為氧原子;
B、核內質子數為8,故為氧元素,核內質子數<核外電子數,故為氧離子;
C、核內質子數為11,故為鈉元素,核內質子數>核外電子數,故為鈉離子;
D、核內質子數為16,故為硫元素,核內質子數=核外電子數,故為硫原子;
故選A
故答案為:(1)Na+;(2)17,1;(3)BC、AB、C、A.
點評:本題考查了元素、原子、離子、相對穩定結構及元素種類的判斷以及書寫,屬于基礎知識考查,較易.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

為了測定空氣的成分,同學們按如圖裝置進行了實驗.
(1)將燃燒匙中過量的紅磷點燃后,伸入集氣瓶中.能觀察到的現象是
 

寫出該反應的文字表達式
 
.過量紅磷的作用是
 

(2)反應停止后,待集氣瓶冷卻后打開止水夾,燒杯中的水會
 

達到集氣瓶中氣體體積的
 
為止.
(3)除了可以得出氧氣約占空氣體積
1
5
的結論外,還可以得出有關氮氣性質的哪些結論?
(4)某同學實驗后的得出的結論是空氣中氧氣體積小于空氣體積的
1
5
,可能是實驗操作中什么環節出了問題?
(5)某同學實驗后的得出的結論是空氣中氧氣體積大于空氣體積的
1
5
,可能是實驗操作中什么環節出了問題?
(6)燃燒匙中放點燃的木炭,可以得到氧氣約占空氣體積
1
5
的結論嗎?為什么?

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科目:初中化學 來源: 題型:

某化學學習小組的同學圍繞“澄清石灰水與碳酸鈉溶液的反應”展開了如下探究活動.
(1)該反應的化學方程式為
 

(2)反應后溶液中的溶質是什么?同學們一致認為有以下三種情況:
①氫氧化鈉和氫氧化鈣;
②氫氧化鈉和碳酸鈉;
 

(3)小新取少量溶液于試管中,滴加過量稀鹽酸,發現無氣泡產生,說明情況
 
(填序號)是不可能的.
為了進一步確定溶液的成分,同學們設計了如下實驗方案:
實驗步驟 現象 結論
 
 
情況①正確
在同學們的合作下,他們順利完成了探究任務.

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是A、B兩種固體物質的溶解度曲線.據圖回答:
(1)P點表示的意義是在t1℃時,A、B兩物質的溶解度
 
.(填“相等”或“不相等”)
(2)把t2℃時等質量A、B兩物質的飽和溶液降低到t1℃,析出晶體較多的是
 

(3)從A的飽和溶液中提取A,應采用的方法是
 
(填“降溫結晶”或“蒸發溶劑”).
(4)t2℃時,將30g A物質加入到50g水中,充分溶解后,所得溶液是
 
(填“飽和”或“不飽和”)溶液.

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科目:初中化學 來源: 題型:

根據如圖裝置,完成下列問題:

(1)寫出圖中標有序號的儀器的名稱:①
 
,②
 

(2)實驗室欲用過氧化氫制取并收集氧氣,應選用裝置
 
和裝置
 
或裝置
 
連接;(填裝置編號).選用A裝置制取氧氣反應的文字表達式為
 
如果用向上排空氣法收集氧氣并檢驗氧氣是否收集滿,則
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

元素周期表是學習和研究化學的重要工具,它的內容十分豐富.如圖是依據元素周期表畫出的1~18號元素的原子結構示意圖.我對它進行研究:
原子序數為8的元素名稱是
 
,在化學反應中,該元素的原子容易
 
電子,變成
 
(填符號);原子序數為13的元素屬于
 
元素(金屬或非金屬),上述兩種元素所形成的化合物的化學式為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

一些不法商販制售假雞蛋,其蛋殼的主要成分是碳酸鈣.假蛋清的成分主要是樹脂、淀粉、凝固劑、色素等化學物質,假蛋黃由色素和樹脂制成.
(1)如果要將假蛋殼溶解,可以選用的試劑是
 

(2)真雞蛋清中主要營養物質是蛋白質,絕對不含淀粉,假蛋清含淀粉可用
 
檢驗.
(3)假雞蛋“蛋黃”中添加了合成色素檸檬黃(化學式為C16H9N4O9S2Na3).下列有關色素檸檬黃的說法不正確的是
 

A.檸檬黃是一種有機物
B.檸檬黃分子由43個原子構成
C.檸檬黃由六種元素組成
D.檸檬黃中碳、氫元素的質量比為16:9.

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科目:初中化學 來源: 題型:

(1)你在初中化學中先后接觸到以下幾組物質:O2和O3;紅磷和白磷;金剛石、石墨和C60.由此可以得出的結論是
 

(2)如圖三種物質的物理性質
 
(填:有、無)差異;原因是
 


(3)用方程式表示反應原理二氧化碳使石灰水變渾濁
 
.用赤鐵礦煉鐵
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列物質的鑒別方法錯誤的是(  )
A、用燃著的木條鑒別N2和O2
B、用酚酞溶液鑒別稀鹽酸和食鹽溶液
C、用食醋鑒別純堿和燒堿
D、用CO2鑒別燒堿溶液和澄清石灰水

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同步練習冊答案
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