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15.實驗室有一包含有少量氯化鈉雜質的硝酸鉀固體,某校化學興趣小組的同學為了得到純凈的硝酸鉀,設計了如圖所示的操作,下列有關分析中正確的是(  )
A.操作Ⅰ~Ⅲ分別是溶解、加熱蒸發、過濾
B.操作Ⅰ是過濾,將氯化鈉固體從溶液中分離除去
C.操作Ⅱ是加熱濃縮,趁熱過濾,除去雜質氯化鈉
D.操作Ⅲ是過濾,將硝酸鉀晶體從溶液中分離出來

分析 提純含少量氯化鈉雜質的硝酸鉀,結合流程可知,操作Ⅰ為溶解,二者溶解度受溫度影響不同,采取冷卻熱飽和溶液法分離出硝酸鉀,則操作Ⅱ為蒸發濃縮,冷卻結晶,操作Ⅲ是過濾、洗滌,以此來解答

解答 解:A、提純含少量氯化鈉雜質的硝酸鉀,結合流程可知,操作Ⅰ為溶解,操作Ⅱ為蒸發濃縮,冷卻結晶,操作Ⅲ是過濾、洗滌,故A不正確;
B、提純含少量氯化鈉雜質的硝酸鉀,結合流程可知,操作Ⅰ為溶解,故B不正確;
C、提純含少量氯化鈉雜質的硝酸鉀,結合流程可知,操作Ⅱ為蒸發濃縮,冷卻結晶,故C不正確;
D、提純含少量氯化鈉雜質的硝酸鉀,結合流程可知,操作Ⅲ是過濾,將硝酸鉀晶體從溶液中分離出來,故D正確.
故選D

點評 本題考查混合物的分離和提純,準確運用溶解度的知識是解題關鍵.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.湘潭名吃“熱豆腐”解暑清熱,下列用到的食材中富含蛋白質的是(  )
A.蔗糖B.C.大豆D.無機鹽

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6.某同學為驗證“分子是運動的”,設計了甲、乙、丙、丁四個實驗.其中,能達到目的是(  )
A.甲、乙、丙B.甲、乙、丁C.甲、丙、丁D.乙、丙、丁

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3.歸納是學習化學的基本方法.下面是小明整理的部分化學知識,其中都正確的選項是(  )
A.安全知識B.生活常識
①給試管里的液體加熱時--試管口不要對著人
②濃硫酸沾到皮膚上--用水沖洗后涂上硼酸溶液
①鐵鍋表面保持清潔干燥防止生銹
②用鉛筆芯粉末使鐵鎖開啟靈活
C.除去雜質D.元素與人體健康
①用稀鹽酸除去銅粉中的少量氧化銅粉末
②滴加氯化鈣溶液除去燒堿溶液中的少量碳酸鈉
①缺氟--會引起氟斑牙和氟骨病
②吃水果、蔬菜--可以補充維生素
A.A、B.B、C.C、D.D、

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10.硫酸亞鐵在工農業生產中有重要用途,也有較高的醫用價值.工業上用廢鐵屑和含硫酸的廢液來制取硫酸亞鐵,變廢為寶.現用5.6t鐵屑與100t廢液恰好完全反應(已知鐵屑只和廢液中的硫酸反應),請你計算:
(1)可生成硫酸亞鐵的質量;
(2)所用廢液中硫酸的溶質質量分數.

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20.下列實驗操作正確的是(  )
A. 
點燃酒精燈
B.
 取用液體藥品
C. 
檢查氣密性
D.
稱量固體

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7.探秘反物質
正電子、負質子等都是反粒子,他們跟通常說的電子和質子相比較,質量相等,但電性相反.科學家設想,在宇宙中可能存在完全由反粒子構成的物質稱為反物質.物質與反物質相遇會產生“湮滅”現象,釋放出巨大的能量,在能源研究領域中前景十分可觀.
(1)已知α粒子是質量數為4,帶2個單位正電荷的氦原子核,據此回答:若存在反α粒子,它的質量數為4,電荷為-2.
(2)根據以上信息,甲、乙、丙、丁四位同學做出相應的預測.你認為下列四位同學的預測中,一定正確的是乙,一定錯誤的是甲,可能正確的是丙、丁.
甲:氧原子呈電中性,反氧原子帶電
乙:氧原子的相對原子質量是16,反氧原子的相對原子質量也是16
丙:氧氣能供給呼吸,反氧氣不能供給呼吸
丁:氧氣能支持燃燒,反氧氣不能支持燃燒
(3)假設存在反氧氣,請對反氧氣能否支持燃燒設計實驗驗證,其實驗操作、預測現象及實驗結論是用一根帶火星的木條伸入盛滿反氧氣的容器中,如果木條復燃,則表明反氧氣能支持燃燒,如果木條熄滅則表明反氧氣不能支持燃燒.
(4)據國家地理雜志網站報道,美國科學家宣布,在長島上演的一次微型“大爆炸”創造了一種新型反物質.這種新發現的粒子被稱之為“反超氚”,是迄今為止發現的最重的反物質.“反超氚”這種反物質的發現表明D
A.物質是看得見、摸得著的東西       B.物質是無法被感知的客觀存在
C.人類可以有意識地改造自然         D.整個世界是客觀存在的物質世界.

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4.化石燃料是不可再生資源,開發和利用新能源已迫在眉睫,下列屬于新能源的是(  )
A.潮汐能B.C.石油D.天然氣

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5.如圖所示的實驗中,涉及的變化屬于化學變化的是(  )
A.酒精揮發B.酒精燃燒C.沸水汽化D.水汽凝結

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同步練習冊答案
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