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15.某化學興趣小組設計如下四套“吹氣球”實驗裝置,在打開活塞流入液體后,氣球迅速膨大的是(  )
A.B.C.D.

分析 根據已有的知識進行分析解答,裝置內壓強變大,氣球迅速膨大,根據過氧化氫在二氧化錳的催化作用下能反應生成水和氧氣,鋅和稀硫能反應生成氫氣,大理石和稀硫酸反應生成二氧化碳,碳酸鈉和稀硫酸反應生成二氧化碳解答.

解答 解:
A、過氧化氫溶液和二氧化錳固體混合能生成氧氣,由于氧氣的密度比空氣的大,使氣球脹大較慢,故錯誤;
B、金屬鋅與稀硫酸反應生成氫氣,金屬鋅是固體,相對較慢,能使氣球脹大,故錯誤;
C、大理石和稀硫酸反應生成硫酸鈣、二氧化碳和水,硫酸鈣微溶,會包在大理石的表面,阻礙反應的進行,氣球脹大較慢,故錯誤;
D、稀硫酸能和碳酸鈉反應生成二氧化碳氣體,碳酸鈉是粉末狀,與稀硫酸的接觸面積大,反應速率快,使氣球迅速脹大,故正確.
故答案為:D.

點評 本題有一定難度,理解氣球脹大的原因(產生氣體或與水反應放出熱量)、掌握常見氣體的制取及反應物的狀態、鹽酸的化學性質等是正確解答本題的關鍵.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

13.氫氣是一種理想的新能源,目前只在火箭發射等少數情況下使用,其主要原因是(  )
A.制取成本高和貯存困難B.氫氣燃燒條件難以滿足
C.制備氫氣原料極其匱乏D.氫氣燃燒過程難以控制

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

6.回答下列問題:
①海沙是由石英和貝殼小碎片組成,石英的主要成分是(用化學符號表示,下同)SiO2,貝殼的主要成分是CaCO3
②請寫出一種同時符合下列兩個條件的化合物的名稱是氫氧化鈣,化學式Ca(OH)2
(1)由氧、硅、氫、碳、鈣五種元素中的三種組成;
(2)按組成分類,與①中兩種物質的主要成分類型不同.
③海水中含有多種無機鹽,各離子的含量如圖所示,其中由硫酸根離子和鎂離子構成鹽的化學式是MgSO4
假設海水中無機鹽的含量為 3.5%.鉀離子全部以氯化鉀的形式存在,則Wg水中含有氯化鉀質量的計算公式為$\frac{Wg×3.5%×1.10%×74.5}{39}$.

④各地海水中鹽的含量并不完全相同,在長江入海口處,海水中鹽的含量較低,原因是河水中的淡水將海水中的鹽分稀釋.
⑤食用低鈉鹽可預防高血壓,低鈉鹽是在氯化鈉中添加了適量的氯化鉀,氯化鉀除了有咸味外,還帶有苦味,從物質構成的角度看,氯化鉀有苦味可能是鉀離子造成的.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

3.在實驗室中可選擇如圖裝置制取氣體.

(1)若選擇A、F組合一套裝置制取了某氣體,請寫出有關反應的化學方程式.2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
(2)制取CO2的化學方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;其發生裝置可選擇B或C,與B相比較,C的主要優點是什么?
(3)若用金屬與酸反應來制取氫氣,應選擇以上哪些裝置?(寫出一套發生和收集裝置即可)BE或BF或CE或CF.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

10.“吸煙有害健康”,我國政府規定:從2011年5月1日起,公共室內禁止吸煙,煙草燃燒釋放的有害物質中,能與血紅蛋白結合引起中毒的是(  )
A.甲醛B.焦油C.尼古丁D.一氧化碳

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

20.現有X、Y、Z三種金屬:①X+YCl2═XCl2+Y;②把Y、Z兩種金屬分別放入稀硫酸中,只有Y和稀硫酸反應.這三種金屬的活動性由強到弱的順序是(  )
A.X>Z>YB.X>Y>ZC.Y>Z>XD.Z>Y>X

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

7.如圖為實驗室中常用的幾種裝置,請回答下列問題:

(1)儀器a名稱是水槽.
(2)實驗室用加熱高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,所選用的發生裝置是A(填序號,下同),所選用的收集裝置是C或E,若用F裝置進行“排空氣法”收集CO2,請把圖中的“導氣管”補畫完整.
(3)實驗室用稀鹽酸和大理石制取二氧化碳時選用的制取裝置是BC,檢驗集氣瓶中CO2是否集滿的方法是將燃著的木條放在集氣瓶口,木條熄滅,證明二氧化碳已經集滿;
(4)某同學用濃鹽酸和大理石制取的CO2能使紫色石蕊溶液變紅,對這一現象的合理解釋有②③(填序號).
①產生的CO2直接使石蕊試液變紅
②產生的CO2與水反應生成H2CO3,使石蕊溶液變紅
③濃鹽酸揮發出的氯化氫溶于水使石蕊溶液變紅.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

4.實驗室有一瓶未知濃度的氯化鈉溶液,小麗要測定其溶質的質量分數.小麗取出100克氯化鈉溶液,放在蒸發皿中加熱蒸干.
(1)在加熱的過程中,當觀察到有較多固體析出時,小麗的正確操作是停止加熱,用蒸發皿的余熱把液態蒸干.
(2)冷卻后,小麗將蒸發皿中的氯化鈉放在天平上稱量:小麗加了一個砝碼,待天平靜止時,出現如圖所示的情況,小麗接下來的操作是:應取下10g砝碼,加一個5g砝碼,如果指針偏左,調節游碼,使天平平衡;如果指針偏右,則取下砝碼,調節游碼,使天平平衡,讀數,得到氯化鈉的質量.

(3)小麗發現有少量氯化鈉粘在蒸發皿上,這對結果有何影響?所得溶質質量分數偏小.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.物質的性質決定用途.下列物質的用途中利用其物理性質的是(  )
A.液氮作冷凍劑B.稀鹽酸作除銹劑C.生石灰作干燥劑D.碳酸鈣作補鈣劑

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