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19.下列有關資源的敘述正確的是( 。
A.可利用的淡水資源占全球水儲量的不足0.1%,我們要節約用水
B.海洋中蘊藏著豐富的化學資源,其中金屬元素有80多種
C.天然氣是較為清潔的可再生能源
D.回收廢舊電池能節約金屬資源,減少環境污染

分析 A、根據水資源的狀況進行解答;
B、根據海洋中蘊藏著豐富的化學資源進行解答;
C、根據天然氣是較為清潔的不可再生能源進行解答;
D、根據回收廢舊電池的意義進行解答.

解答 解:A、地球上的淡水只約占全球水儲量的2.53%,其中可利用的淡水不足1%,保護水資源、節約用水是我們義不容辭的責任,故A錯誤;
B、海洋中蘊藏著豐富的化學資源,其中金屬元素不是80多種,故B錯誤;
C、天然氣是較為清潔的不可再生能源,故C錯誤;
D、回收廢舊電池能節約金屬資源,減少環境污染,故D正確.
故選:D.

點評 在能源和資源匱乏的今天,它既是社會熱點,也是化學考查的熱點,對于能源主要側重能源的分類、能源使用對環境的影響、新能源開發的技術和前景等;對于資源主要考查貯存、開采狀況,以及資源的保護.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.下列變化,能說明原子是化學變化中的最小粒子的是( 。
A.水結冰B.氧化汞分解C.酒精蒸發D.礦石粉碎

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

10.如圖為甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線,下列說法不正確的是(  )
A.30℃時,甲、乙的溶解度相等
B.甲物質的溶解度受溫度影響較大
C.30℃時,甲、乙的飽和溶液升溫到40℃仍飽和
D.40℃時,100g水中加入40g甲,得溶液135g

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

7.某同學對硫在氧氣中燃燒的實驗進行了改進,具體操作:在燃燒匙中放少量的硫粉,點燃后伸入充滿氧氣的集氣瓶,集氣瓶底部有較多量的水,觀察到實驗現象后,回答下列問題:
(1)硫在氧氣中燃燒的主要實驗現象是發出明亮的藍紫色火焰,放出熱量,生成有刺激性氣味的氣體發生反應的符號表達式為:S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2
(2)水在該實驗中的作用是吸收生成的二氧化硫,防止污染空氣.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

14.科學證明:空氣中的微量臭氧(O3),可抵抗陽光中紫外線對人體的損害.制冷劑“氟里昂”是一種氯氟烴(以M代替其化學符號),它可破壞臭氧層,其反應過程可表示為:M+O3→MO+O2      MO+O3→M+O2根據所學知識可知氯氟烴在反應中的作用是(  )
A.催化劑B.還原劑C.氧化劑D.穩定劑

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

4.在元素周期表的指導下,利用元素之間的一些規律性知識來分類學習物質的性質,就使化學學習和研究變得有規律可循.如圖所示是元素周期表的一部分.
第二周期  9F

19.00
10Ne

20.18 
 第三周期11Na

22.99 
 12_

24.31
13_

26.98 
14Si

28.09 
 15p

30.97
16s

32.07 
 17_

35.45
 18Ar

39.95
(1)地殼中含量最多的金屬元素是Al(寫元素符號).
(2)地殼中硅元素的含量僅次于氧元素,硅元素的相對原子質量為28.09.
(3)第三周期中具有相對穩定結構的原子的原子序數為18,其原子結構示意圖為
(4)第11號元素到第18號元素在元素周期表中處于同一周期的原因是電子層數相同.
(5)如圖所示的微粒中,元素的化學性質相似的是BC.(填序號)

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科目:初中化學 來源: 題型:多選題

11.下列有關資源和能源的敘述不正確的是( 。
A.金屬資源只是分布在地殼中
B.回收一個鋁制易拉罐比制造一個新的要便宜20%,還可以節約金屬資源和95%的能源
C.人類可直接利用的淡水資源不到全球總水儲量的1%
D.太陽能、風能、地熱能等的利用,可以部分解決化石燃料面臨耗盡的問題

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

8.實驗室用16克高錳酸鉀放在試管中加熱制取氧氣,反應后稱得的剩余固體物質的質量為14.4克,則剩余固體物質是( 。
A.K2MnO4B.K2MnO4和MnO2
C.KMnO4和K2MnO4D.KMnO4和K2MnO4和MnO2

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

9.化石燃料屬于不可再生資源,開發利用新能源就顯得格外重要.
(1)近幾十年來,大氣中二氧化碳含量不斷上升,產生了越來越嚴重的“溫室效應”.這種情況產生的主要原因是化石燃料的燃燒
(2)海底埋藏著大量的“可燃冰”,其主要成分是甲烷,可以成為未來的新能源.甲烷的化學式為CH4.寫出甲烷燃燒的化學方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.

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同步練習冊答案
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