如圖是普通干電池內部各部分結構圖，用化學用語表示下列帶點文字部分。
（1）干電池中的一種非金屬單質____________； 一種金屬單質___________ ；
（2）氯化銨中所含陽離子_________；
（3）標出二氧化錳中錳顯+4價_________。
閱讀快車系列答案科目：初中化學 來源：【全國市級聯考】江蘇省常州市2017屆九年級中考模擬化學試卷 題型：探究題
化學是一門以實驗為基礎的學科。
資料表明：高鐵酸鉀(K2FeO4)固體也能用于制取氧氣，原理如下：
方法一：4K2FeO4
2Fe2O3+4K2O+3O2↑
方法二：4K2FeO4+10H2O==4Fe(OH)3↓+8KOH+3O2↑
某同學想用如圖所示裝置制取氧氣，回答下列問題：
(1)儀器a名稱是___________________；
(2)該同學選擇方法_______(填“一”或“二”)作為實驗方案。實驗時液面應位于______(填“X”或“y”或“Z”)處。氣體驗滿的方法是___________________________________；
(3)寫出用該套裝置制取另一種氣體的方程式______________________________。
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科目：初中化學 來源：海南省三亞市2017屆九年級中考模擬化學試卷 題型：信息分析題
如下圖是化學實驗中常用的幾種裝置。
請回答下列問題：
（1）指出編號①儀器的名稱：____________。
（2）利用上述A～D組合一套可以制取一種常見氣體裝置，寫出實驗室制取該氣體的化學反應方程式：______________________________________。
（3）若用E裝置干燥生成的氧氣，E中盛放的液體試劑是____________，氣體應從________端導入(填“a”或“b”)。
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科目：初中化學 來源：海南省三亞市2017屆九年級中考模擬化學試卷 題型：選擇填充題
粗鹽提純實驗的部分操作如圖所示，其中不正確的是
A. 取一定量粗鹽
B. 溶解
C. 過濾
D. 蒸發
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科目：初中化學 來源：【全國市級聯考】江西省高安市2017屆九年級下學期第三次模擬考試化學試卷 題型：信息分析題
某興趣小組同學利用下列裝置制取氣體并探究氣體的某些性質。
（1）制取氣體：（如圖1）
①若選擇A與C組合制取氧氣，反應的化學方程式為_________________________；
②用石灰石和稀鹽酸制取CO2，選用的發生與收集裝置組合是___________（填標號）。連接好裝置，將藥品加入裝置前應進行的操作是___________；
（2）探究氣體的性質：（如圖2）
某同學在空氣中點燃鎂條，想利用CO2來熄滅燃燒的鎂條，結果發現鎂條沒有熄滅反而劇烈燃燒，集氣瓶內壁出現黑色固體，瓶底出現白色固體，實驗過程如圖2所示。請回答：
①夾持鎂條的儀器名稱是_________；
②生成的黑色固體是_____________(寫化學式)；
③查閱資料：MgO、Mg(OH)2、MgCO3均為難溶于水的白色固體。
同學討論后一致認為，上述3種含鎂的化合物中，白色固體不可能的化合物是_________；
④為進一步確定白色固體的成分，進行如下實驗：
實驗操作 | 實驗現象 | 實驗結論 |
取白色固體于試管中，加入足量稀硫酸 | _______________ | 白色固體不是 MgCO3， 而是 MgO |
⑤通過上述探究，你對燃燒或滅火的新認識是_______________________________。
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科目：初中化學 來源：【全國市級聯考】江西省高安市2017屆九年級下學期第三次模擬考試化學試卷 題型：信息分析題
2016年諾貝爾化學獎授予了在“分子機器”的設計和合成方面作出了杰出貢獻的科學家。下列物質中，由分子直接構成的是（____）
A．金剛石 B．氫氣 C．硫酸銅 D．_________
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科目：初中化學 來源：廣西省南寧市2017屆九年級下學期第二次模擬考試化學試卷 題型：選擇填充題
有以下說法：①燒堿暴露在空氣中質量會增加；②濃硫酸暴露在空氣中溶質的質量分數會增大；③石灰水暴露在空氣中溶液的質量會增加；④濃鹽酸暴露在空氣中溶質的質量分數會減小⑤久置空氣中的生石灰質量會增加。其中正確的是( )
A. ①③⑤ B. ①②④ C. ①④⑤ D. ②④⑤
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科目：初中化學 來源：江蘇省2017屆九年級5月月考化學試卷 題型：探究題
浴室噴頭長時間使用會有白色固體附著，俗稱水垢。這是因為硬水中含有較多的可溶性的碳酸氫鈣【Ca(HCO3)2】,還含有可溶性的碳酸氫鎂【Mg(HCO3)2】。查閱資料，加熱時會產生難溶性的固體。其中碳酸氫鈣【Ca(HCO3)2】受熱易分解，生成難溶性的化合物、氣體等物質。某小組想探究碳酸氫鈣受熱分解后產物的成分。
【提出猜想】猜想1．難溶性化合物可能是CaCO3；猜想2．氣體可能是H2、CO、CO2 。
【方案設計】請你設計實驗，幫助該組同學確定難溶物的成分。
實驗步驟 | 實驗現象 | 結論 |
_____ | _______ | 難溶物是CaCO3 |
【實驗探究】該組同學設計如圖實驗，繼續探究氣體的成分。
操作1．加熱A裝置，一段時間后，B裝置中的澄清石灰水變渾濁。
操作2．在a處用燃著的木條檢驗，無明顯現象。
【實驗結論】結論1．碳酸氫鈣分解產生的氣體是____________；
結論2．碳酸氫鈣受熱分解的化學方程式為_____________________________。
【反思評價】有同學提出：硬水中可溶性的碳酸氫鎂【Mg(HCO3)2】受熱也會產生不溶性的固體，那水垢的成分中還有什么物質？根據上述探究，該組同學設計如下圖裝置進一步實驗。（已知堿石灰主要成分為CaO和NaOH）
【實驗測定】 步驟如下：
①按圖組裝儀器，先_____________，再將50g水垢樣品放入錐形瓶中。
②打開止水夾K，從導管a處緩緩鼓入一定量的空氣。
③逐滴加入足量稀鹽酸，待錐形瓶中出現氣泡不再產生現象時，停止滴加稀鹽酸。
④打開止水夾K，從導管a處緩緩鼓入一定量的空氣；
⑤稱量D瓶內物質增加的質量，直至D瓶內物質質量不變；
⑥測量滴加稀鹽酸體積與D瓶內物質增加質量的關系如下圖曲線所示。
【討論交流】
①A裝置中的NaOH溶液的作用是____________________，若沒有A裝置，D裝置中的質量將_______________（填“偏大”、“不變”或“偏小”）。
②C裝置中濃硫酸的作用是__________________，E裝置的作用是____________________。
③分析曲線圖，通過計算可知：水垢中一定含有（化學式）________，理由是________________。
④查閱資料：水垢的主要成分有CaCO3、MgCO3和Mg(OH)2三種成分，三種物質加熱后均能生成兩種氧化物。小組同學提出探究水垢中氫氧化鎂的質量分數：另取質量為50g的水垢試樣，放入試管中加熱至質量不再減少為止，測得二氧化碳24 g，殘留固體25.1g。結合以上數據，確定水垢樣品中氫氧化鎂的質量分數為_______________。（結果保留小數點后一位）
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