【題目】同學們在初中化學實驗室中,發現一瓶如圖所示久置的無色溶液,瓶口有白色固體、瓶塞丟失,已知原溶液可能是NaCl、NaOH或Na2CO3三種溶液中的一種,為確定原溶液成分,同學們進行了如下探究:
(1)小張同學取待測液測得pH=10,他得出的關于溶液成分的結論是_____。他取少量待測液于試管中,加入過量的稀HCl,看到_____,由此小張同學認為該溶液為Na2CO3溶液。
(2)小李同學對小張同學的結論提出疑問,由此進行了以下實驗:取少量待測液于試管中,加入過量的CaCl2溶液,生成白色沉淀,該反應方程式為_____,靜置,(寫出還需進行的操作及現象)_____。
通過實驗,小李認為小張結論正確。
二位同學給試劑瓶貼一新標簽:Na2CO3。
(3)實驗結束后,同學們通過討論認為試劑瓶原標簽仍有可能不是Na2CO3,你猜測他們認為該試劑瓶原標簽上的化學式可能是_____;你的理由是_____。
【答案】不是氯化鈉溶液 產生氣泡 Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl 向溶液中滴加酚酞試液,溶液不變色 NaOH 氫氧化鈉溶液完全變質后變成碳酸鈉溶液
【解析】
氯化鈉溶液顯中性,pH=7;
氫氧化鈉和二氧化碳反應生成碳酸鈉和水,氫氧化鈉和碳酸鈉溶液都是顯堿性溶液,都能使酚酞試液變紅色,pH都大于7;
碳酸鈉和氯化鈣反應生成白色沉淀碳酸鈣和氯化鈉,和稀鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳。
(1)小張同學取待測液測得pH=10,說明溶液不是氯化鈉溶液;
他取少量待測液于試管中,加入過量的稀HCl,看到產生氣泡,是因為碳酸鈉和鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳,由此小張同學認為該溶液為Na2CO3溶液。
故填:不是氯化鈉溶液;產生氣泡。
(2)取少量待測液于試管中,加入過量的CaCl2溶液,生成白色沉淀,是因為氯化鈣和碳酸鈉反應生成碳酸鈣和氯化鈉,該反應方程式為:Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl;
靜置,向溶液中滴加酚酞試液,溶液不變色。
故填:Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl;向溶液中滴加酚酞試液,溶液不變色。
(3)認為該試劑瓶原標簽上的化學式可能是NaOH,這是因為氫氧化鈉溶液完全變質后變成碳酸鈉溶液。
故填:NaOH;氫氧化鈉溶液完全變質后變成碳酸鈉溶液。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某化學學習小組的同學在學習了《常見的酸》以后,對蚊蟲分泌的讓人痛癢不止的蟻酸產生了興趣。他們在老師指導下對蟻酸進行探究。
(查閱資料)蟻酸的主要成分是甲酸,甲酸的化學式為HCOOH;甲酸溶于水,在一定條件下發生分解反應生成兩種氧化物。
(提出問題)甲酸溶液是否具有酸性?
(實驗與結論)向盛有甲酸溶液的試管中滴加紫色石蕊溶液,觀察到溶液顏色變成紅色,說明甲酸溶液顯____性。
(提出問題)甲酸分解生成的兩種氧化物是什么?
(推斷與猜想)
⑴小組同學根據甲酸中含有氫元素,推測出生成物中含有水。
⑵他們對另一種氧化物提出兩種猜想:猜想①:二氧化碳;猜想②:一氧化碳。
(實驗與結論)
為了證明自己的猜想,他們將甲酸分解產生的氣體通過如下圖所示的裝置(鐵架臺已略去)。
觀察到的實驗現象如下:
Ⅰ.裝置A中澄清石灰水無明顯變化。
Ⅱ.裝置C中的黑色粉末變紅色。
Ⅲ. 裝置D中澄清石灰水變渾濁。
(實驗結論)甲酸具有酸性,在一定條件下分解生成水和_______。
(拓展延伸)人被蚊蟲叮咬后,在其叮咬處涂抹______________可減輕痛癢。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】小明同學欲通過實驗證明二氧化錳是氯酸鉀受熱分解的催化劑.他設計并完成了下表所示的探究實驗
實驗操作 | 實驗現象 | 實驗結論或總結 | ||
實驗結論 | 實驗總結 | |||
實驗一 | 氯酸鉀在試管中加熱, ①融化前伸入帶火星的木條; ②融化后繼續加熱,再伸入帶火星的木條, | ①木條不復燃 ②木條復燃 | 氯酸鉀加熱產生氧氣反應的化學方程式為:________________ | 二氧化錳是氯酸鉀受熱分解的催化劑 |
實驗二 | 加熱二氧化錳,伸入帶火星的木條, | 木條不復燃 | 二氧化錳受熱不產生氧氣. | |
實驗三 | 木條迅速復燃 | 二氧化錳能加快氯酸鉀的分解 |
(1)請你幫小明同學填寫上表中未填完的空格;
(2)實驗一中①②說明了什么?_____.
(3)在小明的探究實驗中,實驗一和實驗二的作用是_____.
(4)小英同學認為僅由上述實驗還不能完全得出表內“總結”,她補充設計了兩個探究實驗,最終通過實驗,完整地證明了二氧化錳是氯酸鉀受熱分解的催化劑.第一個的實驗操作中包含了兩次稱量,其目的是:_____;第二個的實驗是要_____.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是某同學整理的鐵及其化合物知識網絡圖。
(1)用數字和符號表示:
①金屬鐵中鐵元素化合價_____
②氯化鐵中的陽離子_____。
(2)向少量鐵銹中加入足量稀硫酸中,反應的現象是_____。
(3)暖寶寶中的主要成分是炭粉、鐵粉、氯化鈉,利用鐵粉在空氣中發生了緩慢氧化變成鐵銹,而放出熱量,其中氯化鈉的作用為_____。
(4)服用FeSO4補充鐵元素,可以預防_____(填序號)。
A 貧血 B 骨質疏松 C 甲狀腺疾病 D 侏儒癥
Fe FeSO4,則甲物質的類別可能屬于_____填(“酸”、“堿”或“鹽”),此反應屬于_____反應。
(5)寫出Fe3O4→Fe的化學反應方程式_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列圖像能正確反映其對應關系的是
A. ①表示向一定量的稀硫酸中加入足量的鋅粒
B. ②表示向一定量稀鹽酸和氯化鋇的混合液中滴加硝酸銀溶液
C. ③表示向一定量的氫氧化鈉溶液中滴加稀硫酸
D. ④表示將等質量的大理石分別與足量的等體積等溶質質量分數的稀鹽酸反應
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列實驗操作能達到預期目的是( )
①用20mL水和20mL酒精配制成40mL酒精溶液;
②用量筒量取5.62mL的水;
③用托盤天平稱量5.6gNaCl固體;
④用托盤天平、燒杯、量筒、玻璃捧配制一定溫度下30%的NaCl的溶液.
A. ③B. ③④C. ②③D. ①④
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】現有25g石灰石樣品,請按下面要求計算
(1)25g樣品與足量的稀鹽酸反應放出8.8gCO2(雜質不溶于酸,且不與酸反應),請計算該樣品的純度(CaCO3的質量分數)是多少?_____
(2)若將25g樣品平均分成兩份,分別加工成塊狀和粉末狀,將兩份樣品分別放入錐形瓶中,同時加入相同體積,相同濃度的足量稀鹽酸充分反應,請在圖象上畫出塊狀樣品和粉末狀與稀鹽酸反應放出CO2的曲線示意圖。_____
(3)若將一定質量的該石灰石樣品高溫煅燒,有關物質質量反應時間的變化如表所示:
時間/min | t1 | t2 | t3 | t4 | t5 |
CO2質量/g | 2.2 | 4.4 | 6.6 | 8.8 | 8.8 |
剩余固體質量/g | 22.8 | 20.6 | m | 16.2 | 16.2 |
則m=_____,t3時剩余固體中除雜質外含有的物質是_____(填化學式)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】對于下列化學用語,有關說法正確的是( )
①H2②Na+③CO2④⑤
A. ①可表示2個氫原子
B. ②和④可表示陽離子
C. ③中碳元素的化合價為+4價
D. ⑤中“+2”表示在氯化鎂中鎂離子帶兩個單位的正電荷
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