甲和乙可以合成清潔燃料丙，微觀過程如圖。下列說法錯誤的是
A. 甲中碳元素的化合價為+2價 B. 丙中C、H、O的質量比為12：3：8
C. 丁的化學式為H2O2 D. 該反應體現無機物可轉化為有機物
字詞句篇與同步作文達標系列答案科目：初中化學 來源： 題型：選擇題
| A． | 胞嘧啶屬于有機物 | B． | 胞嘧啶中碳、氫元素的質量比為4：5 | ||
| C． | 胞嘧啶中氫元素的質量分數最小 | D． | 胞嘧啶由4種元素組成 |
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科目：初中化學 來源： 題型：計算題
| 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 | |
| 加入稀硫酸質量 | 35 | 35 | 35 | 35 |
| 剩余固體質量 | 8.6 | 7.4 | 6.2 | 5.6 |
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科目：初中化學 來源：【全國區級聯考】江蘇省鹽城市亭湖區2017屆九年級畢業班下學期第二次質量檢測化學試卷 題型：信息分析題
某興趣小組同學對NaOH、Na2CO3、NaHCO3、NaCl等常見的鈉的化合物進行了研究。
【知識回顧】下列相關說法正確的是____。
A．氫氧化鈉俗名叫燒堿，可用于改良酸性土壤 B．碳酸鈉俗稱純堿，屬于堿
C．碳酸氫鈉俗稱蘇打，可用于治療胃酸過多 D．氯化鈉在自然界中主要存在于海水中
【提出問題】NaOH露置于空氣中易變質，那么實驗室中的氫氧化鈉有沒有變質呢？該小組同學對實驗室中一瓶氫氧化鈉固體樣品的成分進行了探究。
【查閱資料】Ⅰ．NaOH在空氣中不會轉化成NaHCO3。
Ⅱ．BaCl2溶液呈中性，Ba(OH)2是可溶性堿。
Ⅲ．CO2在飽和的NaHCO3溶液中幾乎不溶解。
【提出猜想】猜想①：樣品中只有NaOH
猜想②：樣品中只有Na2CO3
猜想③：樣品中既有NaOH又有Na2CO3
NaOH變質反應的化學方程式為______________________。
【實驗探究】興趣小組同學設計如下實驗進行探究。
實驗操作 | 實驗現象與結論 |
1.取少量樣品，加足量水。 | 樣品全部溶解，得無色溶液。 |
2.取少量實驗1所得無色溶液于試管中，滴加足量稀鹽酸。 | 有氣泡產生，則猜想_____（填“①”、“②”或“③”）不成立。 |
3.取少量實驗1所得無色溶液于試管中，滴加 ________溶液。 | 有白色沉淀產生，有關化學方程式為________。 |
4.靜置一段時間后，取實驗3中試管中上層清液，滴加 _______。 | 對應現象：____ ，則猜想③成立。 |
【定量研究】上述樣品變質的程度如何呢？該興趣小組同學設計如圖裝置測定樣品中Na2CO3的質量分數。
步驟如下：
①按圖連接好裝置，并檢查氣密性；
②準確稱取該樣品1.0g，放入燒瓶內；
③打開分液漏斗活塞，滴加30.0%的稀硫酸至過量，關閉活塞；
④反應結束后，量筒內液體的讀數為55.0mL。（已知：室溫條件下，CO2的密度為1.6g•L﹣1）
⑴ B裝置集氣瓶內原有的空氣對實驗結果____（填“有”或“沒有”）影響。)
⑵ B中集氣瓶盛裝的飽和的碳酸氫鈉溶液不能用水代替，其理由是___________________；
⑶ 充分反應后，裝置A中殘留的二氧化碳對實驗結果是否有明顯影響？____（填“有”或“沒有”）
⑷ 計算該樣品中Na2CO3的質量分數______（寫出計算過程，結果保留到0.1%）。
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科目：初中化學 來源：【全國區級聯考】江蘇省鹽城市亭湖區2017屆九年級畢業班下學期第二次質量檢測化學試卷 題型：選擇題
在配制一定溶質質量分數的蔗糖溶液時，導致溶液中蔗糖的質量分數偏大的可能原因有（ ）
A．用量筒量取水時俯視讀數
B．用來配制溶液的燒杯剛用少量蒸餾水潤洗過
C．用托盤天平稱取蔗糖時，將蔗糖放在右盤，且稱量時使用了游碼
D．用了含少量雜質的蔗糖配制溶液
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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題
| A． | 圖①表示向pH=13的氫氧化鈉溶液中逐滴加入pH=1的鹽酸 | |
| B． | 圖②表示向溶質質量分數相同、等質量的稀硫酸中分別加入足量的金屬鎂和鋅 | |
| C． | 圖③表示向Ba（OH）2溶液中滴加硫酸至過量 | |
| D． | 圖④表示向氫氧化鈉與氯化鋇的混合溶液中逐滴加入稀硫酸 |
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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題
| 物質 | M | N | X | Y |
| 反應前/克 | 2 | 20 | 34 | 0 |
| 反應后/克 | 2 | 38 | 0 | 16 |
| A． | 該反應屬于分解反應 | B． | M在反應中可能作催化劑 | ||
| C． | 該反應生成的N、Y的質量比為9：8 | D． | 該反應屬于化合反應 |
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科目：初中化學 來源： 題型：解答題
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