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【題目】根據下圖,回答問題。

1 A中儀器a的名稱是_____ A裝置制取氧氣的化學方程式為_____。可以用排水法收集氧氣的原因是_____

2 B實驗可以得出關于水組成的結論是_____。該反應的微觀示意圖如下,請在方框內補全相應微粒的示意圖_____

3 C中觀系到的現象有劇烈燃燒火星四射放熱生成黑色固體,其中能證明鐵絲燃燒是化學變化的現象是_____(填序號)

【答案】長頸漏斗 2H2O22H2O+O2 氧氣不易溶于水 水是由氫元素和氧元素組成的

【解析】

1 據圖可知A中儀器a的名稱是長頸漏斗; A裝置不需要加熱,可以用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣,反應的化學方程式為2H2O22H2O+O2;氧氣不易溶于水,可以用排水法收集;

2 水在通電的條件下分解為氫氣和氧氣,由質量守恒定律可知,水是由氫元素和氧元素組成的;在通電的條件下,水分子分成氫原子和氧原子,然后每兩個氫原子構成的一個氫分子,每兩個氧原子構成的一個氧分子,由質量守恒定律反應前后原子的種類及數目不變可知,應在方框內補充一個氧分子,如下圖:

3)可觀察到細鐵絲在氧氣中燃燒的現象是:①劇烈燃燒②火星四射③放出熱量④生成了一種黑色固體;其中能證明鐵細燃燒屬于化學變化的是生成了一種黑色固體。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】元素周期律是學習和研究化學周期信息的,請回答:

第一周期

1H

2He

第二周期

3Li

4Be

5B

6C

7N

8O

9F

10Ne

第三周期

11Na

12Mg

13Al

14Si

15P

16S

17Cl

18Ar

1)氫原子結構示意圖為___________

2)碳元素和氧元素最本質的區別是__________

A質子數不同

B中子數不同

C最外層電子數不同

3表示的原子在化學反應中易______(填“失”或“得”)電子,此原子形成的離子符號是_______

4)在第三周期中,元素類型的變化情況是:從左到右由______元素(填金屬或非金屬,下同)過渡到_____元素,并以稀有氣體元素結尾。

5)具有相同原子數和電子數的分子或離子叫等電子體。下列各組微粒屬于等電子體的是 _______(填序號)。

ANOO2 BCON2 CSO2CO2 DNH4+H2O

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】將燃著的蠟燭放入密閉的容器中,同時用氧氣傳感器測得密閉容器中氧氣含量的變化如圖所示。下列說法正確的是(

A.蠟燭燃燒前密閉容器內的氣體全部是氧氣

B.蠟燭熄滅是因為容器內的氧氣全部被消耗

C.蠟燭熄滅后容器內的氣體全部是二氧化碳

D.蠟燭熄滅的原因是容器內氧氣的體積分數小于一定值時,蠟燭無法燃燒

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】有軌電車即將步入城市生活,如圖為有軌電車的示意圖,請回答下列問題。

1)圖中標識的材料中,含有金屬材料的是____________;車內的座椅和拉手制作時使用的大量金屬鋁,鋁制品耐腐蝕的原因是_________________

2)前車窗選擇鋼化玻璃的原因是__________

3)電刷中使用石墨,這是利用了石墨_____________的性質。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學實驗操作考試有四個考題:①燃燒條件的探究,②金屬的物理性質和化學性質,③二氧化碳的制取、收集和驗滿,④氧氣的制取、收集和驗滿。考試的方法是由考生抽簽確定考題,小明抽簽后被監考老師引導至準備了下列儀器和藥品的實驗臺前:

請回答:

1)指出上圖中儀器a的名稱:_____

2)由實驗臺上提供的儀器和藥品,你認為小明抽到的考題是_____(填寫實驗編號);寫出反應的化學方程式_____

3)以下是小明完成該實驗主要操作過程如下示意圖,按評分標準,每項操作正確得1,滿分5,實驗完畢后小凱得了3分。請找出他失分的2步操作并說明原因:_____

4)用小明實驗儀器藥品和鋅粒,也能制取另一種常見的氣體,化學方程式為:_____

5)寫出氯酸鉀和二氧化錳加熱制取氧氣的化學方程式_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】幾位同學根據下列各實驗裝置圖,設計和討論了以下問題:

(1)甲同學用高錳酸鉀制氧氣,選擇AEA_____組合,該裝置的一處錯誤是____;其反應的化學方程式為_____

(2)乙同學在實驗室制取CO2應選用的發生裝置是____;該反應的方程式為____驗滿方法是____

(3)若丙同學選擇D裝置還可以收集和儲備氧氣,若要用排水法收集氧氣,應從(ab)____端通入。

(4)在實驗中我們要遵守實驗規則。如使用A裝置時應注意的事項有(任寫兩條)__________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖為CO還原CuO“微型實驗裝置(夾持儀器等略),已知:HCOOH熱濃硫酸H2O+CO↑,下列說法錯誤的是

A. 實驗中所需CO可現制現用

B. 此裝置可節約用品,污染小,現象明顯

C. 此裝置內空間較小,空氣易排空,實驗危險系數小

D. 該實驗中所涉及反應的基本類型有分解反應和置換反應

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖所示為小明改進的CO還原CuO的實驗裝置。反應前先持續通入CO氣體,并在管口P處點燃,實驗中可觀察到試管中黑色固體變紅色。

1)實驗中還能觀察到的現象為_____

2)酒精燈對試管加熱導致氧化銅的溫度升高,這是通過_____的方式改變氧化銅的內能。

3)該改進實驗的優點有_____(寫出其中兩點)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】NaOH是重要的化工原料,研究其制備、檢驗、貯存及應用具有重要意義。

1)某化學興趣實驗小組的同學在探究堿的化學性質實驗時,用到了氫氧化鈉溶液和氫氧化鈣溶液。小甲同學不小心將這兩種溶液混合在-一起,結果產生__________________的現象,說明氫氧化鈉溶液變質了,這是NaOH與空氣中的__________反應的結果。

2)小乙同學想用酚酞試液檢驗氫氧化鈉溶液是否變質,你認為這種方法是否可行,為什么?___________________

3NaOH俗稱火堿燒堿,有很強的腐蝕性,不小心灑到皮膚上,應立即用大量水沖洗,再涂上__________________溶液(寫名稱)

4)小丙同學欲用氫氧化鈉固體與水配制50g溶質質量分數為10%的氫氧化鈉溶液,下列選項錯誤的是_________________ (“A”“B”“C”“D”之一)

①需稱取氫氧化鈉固體5.0g

②稱量前托盤天平應先檢查游碼是否歸零,并調節平衡

③用托盤天平稱量氫氧化鈉固體時,可將氫氧化鈉放在紙上稱量

④用量筒量取水的體積時,俯視讀數

⑤溶解時用玻璃棒攪拌,玻璃棒的作用是引流

A只有①③④

B只有②④⑤

C只有③④⑤

D只有②③⑤

5)小丁同學將10%的氫氧化鈉溶液,逐滴加入到60g硫酸鎂溶液中。當滴入10%氫氧化鈉溶液40g時,恰好完全反應。試通過計算,求此時所得不飽和溶液的質量___________________ (計算結果精確至0.1g)

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