小明發(fā)現(xiàn)罩在蠟燭火焰上方的燒杯內(nèi)壁被熏黑。他的下列做法不正確的是 （ ）
A．反復(fù)實(shí)驗(yàn)，并觀察是否有相同現(xiàn)象 B．認(rèn)為與本次實(shí)驗(yàn)無關(guān)，不予理睬
C．查找蠟燭成分資料，探究黑色物質(zhì)成分 D．向老師請教生成黑色物質(zhì)的原因
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
在化學(xué)反應(yīng)前后可能發(fā)生改變的是 （ ）
A．元素種類 B．原子數(shù)目 C．分子數(shù)目 D．各物質(zhì)的總質(zhì)量
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
下列說法中不正確是（ ）
A.原子、分子學(xué)說的創(chuàng)立，奠定了近代化學(xué)的基礎(chǔ)
B.到20世紀(jì)末，人類發(fā)現(xiàn)和合成的物質(zhì)超過2000萬種
C.化學(xué)是一門獨(dú)立的科學(xué)，與其他科學(xué)沒有聯(lián)系
D. 元素周期表和元素周期律的發(fā)現(xiàn)，使化學(xué)的學(xué)習(xí)和研究變得有規(guī)律可循
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
托盤天平的使用方法：
（1）稱量前先天平放在水平桌上，并把其游碼放在 處；
（2）天平要注意保養(yǎng)，若要稱量易潮解的藥品，必須放在 來進(jìn)行。（3）為了減少稱量的時間，加砝碼的順序一般應(yīng)該 。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
下列關(guān)于化學(xué)的看法錯誤的是 ( )
A．化學(xué)的發(fā)展必然導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境的惡化 B．化學(xué)會在環(huán)境保護(hù)中發(fā)揮重要作用
C．化學(xué)可以為人類研制新能源 D．化學(xué)可以為人類研制新材料
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
實(shí)驗(yàn)室加熱150ml的液體，可以使用的儀器是 （ ）
①燒杯 ②試管 ③酒精燈 ④石棉網(wǎng) ⑤試管夾 ⑥鐵架臺
A．①③④⑥ B．②③④⑥ C．①③④⑤ D．②③⑤⑥
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
在空格內(nèi)簡要說明下列錯誤操作可能造成的不良后果。
| 錯誤操作 | 不良后果 |
| 滴管取液后平放或倒置 | |
| 傾倒細(xì)口瓶中的液體時，標(biāo)簽沒向著手心 | |
| 加熱后的試管直接刷洗 | |
| 實(shí)驗(yàn)室剩余的藥品放回原瓶 | |
| 用試管刷洗滌試管時，用力過猛 |
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
化學(xué)變化的結(jié)果是有“新物質(zhì)”生成．如果把反應(yīng)物看成是“舊物質(zhì)”，下面對“新物質(zhì)”和“舊物質(zhì)”的理解，正確的是
A． 新物質(zhì)是指世界上沒有的物質(zhì) B．新物質(zhì)和舊物質(zhì)的性質(zhì)及用途不可能完全相同
C． 新物質(zhì)的元素組成與舊物質(zhì)的元素組成肯定不同 D．新物質(zhì)不會再變成其它物質(zhì)
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
下列所示的實(shí)驗(yàn)方法或操作正確的是（ �。�
|
| A． |
二氧化碳驗(yàn)滿 | B． |
檢查裝置氣密性 | C． |
點(diǎn)燃酒精燈 | D． |
塞緊橡皮塞 |
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