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17.氫氧化鈉固體及溶液在空氣中很容易發生變質生成碳酸鈉.

(1)甲同學在實驗室里發現一瓶敞口放置的氫氧化鈉溶液,對其變質情況進行了如下探究.
【猜想與假設】該氫氧化鈉溶液已部分變質.
【實驗與結論】
實驗步驟實驗現象實驗結論
a.取少量該溶液于一支試管中,加入CaCl2溶液 有白色沉淀產生該氫氧化鈉溶液已變質
b.將步驟a所得的液體過濾,取濾液于另一支試管中,滴加無色酚酞試液酚酞試液變紅該氫氧化鈉溶液已部分變質
【拓展探究】甲同學又嘗試通過實驗除去該氫氧化鈉溶液中含有的碳酸鈉,方案如下:
向該溶液中加入適量Ca(OH)2溶液,反應后,經過濾操作,即可除去該氫氧化鈉溶液中含有的雜質.
(2)乙同學在實驗室里發現少量部分變質的氫氧化鈉固體,嘗試通過實驗測定其中碳酸鈉的質量分數.
【設計和進行實驗】乙同學設計了如圖所示的實驗裝置(鐵架臺、鐵夾等固定用裝置已略去,堿石灰是固體氫氧化鈉和生石灰的混合物),取10.0g待測樣品,進行實驗.
實驗步驟如下:
a.連接好裝置,并檢查氣密性;
b.打開彈簧夾,緩緩通入一段時間空氣;
c.稱量裝置D的質量為83.4g;
d.關閉彈簧夾,慢慢滴加Y溶液,至不再產生氣泡為止;
e.打開彈簧夾,再次緩緩通入一段時間空氣;
f.再次稱量裝置D的質量為84.5g.
【交流討論】
①試劑X、Y、Z依次最適宜選用C(選填字母).
A.氫氧化鈉溶液   濃鹽酸   濃硫酸           B.澄清石灰水   稀鹽酸   稀硫酸
C.氫氧化鈉溶液   稀硫酸   濃硫酸           D.濃硫酸  稀硫酸   氫氧化鈉溶液
②步驟e中通入空氣的作用是將瓶中的二氧化碳全部排出被D裝置吸收.
③若沒有裝置C,則會導致測定結果偏大(選填“偏大”、“偏小”或“無影響”,下同);若沒有裝置E,則會導致測定結果偏大.
【數據處理】根據實驗中測得的有關數據,計算部分變質的氫氧化鈉固體中碳酸鈉的質量分數26.5%.

分析 (1)【實驗與結論】主要看物質中是否含有碳酸鈉,即測定碳酸根的存在,所以用鈣離子來驗證碳酸根的存在,并除去碳酸根離子,再利用酚酞試液測定氫氧根離子的存在即可;
【拓展與探究】除雜質要根據加入的試劑只能與雜質反應,不能引入新的雜質考慮.
(2)①本題主要是根據D裝置中質量的增加量,就是生成的二氧化碳的質量,所以一開始要除去空氣中二氧化碳,通過加入的試劑與碳酸鈉反應生成二氧化碳,反應后還需除去二氧化碳中的水蒸氣,最后將二氧化碳吸收;
②主要考慮反應完成后B中會存有很多的二氧化碳;
③沒有C就會把水蒸氣誤認為是二氧化碳進行分析;
【數據處理】根據方程式結合質量分數進行計算.

解答 解:(1)【實驗與結論】根據實驗結論:該氫氧化鈉溶液已變質,說明其中含有碳酸鈉,所以要檢驗是否含有碳酸根即可,又因為第二步中需要檢驗是否含有氫氧根,而碳酸鈉也顯堿性,所以第一步加入的試劑不僅要驗證出有碳酸根離子,還需要除去碳酸根離子,所以加入試劑氯化鈣即可,因為氯化鈣顯中性,與碳酸鈉反應生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉,氯化鈉也顯中性,所以加入氯化鈣,如果有白色沉淀生成,說明有碳酸鈉存在,即已經變質;將步驟a所得的液體靜置,取上層清液于另一支試管中,滴加酚酞試液,如果變紅,說明溶液顯堿性,即含有氫氧化鈉,說明部分變質;
【拓展探究】除去碳酸鈉主要是除去其中的碳酸根離子,可以用鈣離子把碳酸根離子沉淀出來,又因為不能引入新的雜質,所以加入氫氧化鈣就行,然后通過過濾將碳酸鈣沉淀過濾出來;
(2)①A中試劑的作用主要是除去空氣中的二氧化碳,所以用氫氧化鈉溶液即可,B中加入的試劑主要是與碳酸鈉反應生成二氧化碳,所以加入酸,不能是濃鹽酸,可以是稀硫酸或稀鹽酸;C中作用是除去混在二氧化碳中的水蒸氣,所以用濃硫酸即可;
②由于反應結束后,B裝置中會含有很多二氧化碳,所以通過通入空氣將B裝置中的二氧化碳排到D裝置中;
③若沒有裝置C,會把水蒸氣誤認為是二氧化碳,導致二氧化碳質量偏多,通過計算得到的碳酸鈉質量偏大,所以結果偏大;若沒有裝置E,空氣中的水蒸氣和二氧化碳會進入D裝置,通過計算得到的碳酸鈉質量偏大,所以結果偏大;
【數據處理】解:生成二氧化碳的質量=84.5g-83.4g=1.1g
設部分變質的氫氧化鈉固體中碳酸鈉的質量為x
Na2CO3+H2SO4═Na2SO4+H2O+CO2
106                      44
x                       1.1g
$\frac{106}{x}$=$\frac{44}{1.1g}$,x=2.65g
部分變質的氫氧化鈉固體中碳酸鈉的質量分數:$\frac{2.65g}{10.0g}$×100%=26.5%
答:部分變質的氫氧化鈉固體中碳酸鈉的質量分數為26.5%;
故答案為:(1)【實驗與結論】

實驗步驟實驗現象實驗結論
CaCl2有白色沉淀產生
無色酚酞試液酚酞試液變紅
【拓展探究】適量Ca(OH)2溶液;
(2)①C;②將瓶中的二氧化碳全部排出被D裝置吸收;③偏大;偏大;
【數據處理】26.5%.

點評 本題考查了氫氧化鈉變質的有關知識,完成此題,可以依據已有的知識進行,要求同學們在平時的學習中加強基礎知識的儲備,以便靈活應用.

練習冊系列答案
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8.寫出能實現下列反應的符號表達式,并指出其中的基本反應類型:
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(2)一種黑色固體在氧氣中燃燒,其生成物可使澄清石灰水變渾濁:C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2;化合反應.
(3)一種銀白色金屬絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4;化合反應.
(4)加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;分解反應.

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首先他們收集大量有關鋼鐵的成語與民間諺語.其中有說明鋼的性能比鐵好的有恨鐵不成鋼,知道“百煉成鋼”是指鐵在高溫條件下反復敲打發生的反應是:C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2,從而了解鋼與鐵的機械性能不同是因為兩者含碳量不同.

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12.將適量的小蘇打(NaHCO3)與發酵的面粉混合揉勻,制作出的面包或饅頭里有許多小孔,吃起來松軟可口.小明同學對小蘇打樣品進行研究:①觀察樣品為白色粉末;②取少量樣品放入適量水中,樣品完全溶解;③用pH試紙測其溶液的酸堿度,pH=11;④取少量樣品加入稀鹽酸,產生大量氣泡;⑤取少量樣品放入試管中加熱,試管內壁上有水珠.請你根據小明同學的研究回答下列問題:
(1)小蘇打表現出的物理性質是白色固體(或白色晶體、白色粉末)、易溶解于水;小蘇打溶液的pH=11,說明其溶液呈堿 性;第⑤項研究中發生的化學反應其類型屬于分解反應.
(2)饅頭或面包里形成許多小孔的重要原因是在制作過程中有CO2生成.
(3)請再舉出小蘇打在其他方面的一項具體用途:制汽水(或治療胃酸過多、制取二氧化碳).
(4)73g的稀鹽酸與8.4g碳酸氫鈉固體恰好完全反應,計算鹽酸溶液中溶質的質量分數是多少?

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2.化學就在我們身邊.
(1)嬰兒配方奶粉中含有蛋白質、糖類、鈣、鐵、硒等營養成分,這里的鈣、鐵、硒是指元素 (填“元素”、“單質”或“化合物”).
(2)用下列材料的對應字母填空
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①棉花、羊毛屬于B;②可用于制造人造骨、航天飛機等的鈦合金屬于A.
(3)有機合成材料是以石油、煤、水、空氣等位原料,經一系列化學反應制得的.常見的有機合成材料有塑料、合成纖維、合成橡膠等.

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6.如圖是A、B、C三種固體(都不含結晶水)物質的溶解度曲線.下列說法或判斷中正確的是(  )
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(1)下列物質屬于化石燃料的是(填寫字母編號)BD.
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①5000t含硫0.8%的煤中,所含硫的質量是40 t;
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