Question

如圖是有關氧氣的知識網絡圖（部分反應條件已略去）．

根據上圖回答下列問題：

（1）生成氧氣的三個反應都屬于　　反應（填基本反應類型），從節能、環保的角度考慮，實驗室制取氧氣最好選用　　作反應物．

（2）X的化學式為　　；若反應①在氧氣充足的情況下進行，生成X的化學式為　　．

（3）若反應②的化學方程式為Y+2O₂CO₂+2H₂O，Y的化學式為　　．

（4）寫出反應③的化學方程式　　．

（5）在做反應④實驗時，要預先在盛放氧氣的集氣瓶中放　　，寫出反應的化學方程式　　．

（6）反應①至④的相同點是（只寫一條）　　．

Answer 1

考點：

物質的相互轉化和制備；氧氣的化學性質；實驗室制取氧氣的反應原理；反應類型的判定；質量守恒定律及其應用；書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式．
專題：	空氣與水．
分析：	（1）根據反應的化學方程式，結合基本反應類型的定義和特點進行解答． （2）根據碳和氧氣的反應，注意反應條件不同，產物也不同． （3）根據質量守恒定律分析． （4）根據磷燃燒現象分析． （5）根據鐵絲在氧氣中燃燒的注意事項分析． （6）根據二者的化學方程式進行解答．
解答：	解：（1）生成氧氣的三個反應都是一種物質反應生成兩種或兩種以上的物質的反應，所以都是分解反應；過氧化氫溶液和二氧化錳混合生成水和氧氣，反應后沒有污染，所以從節能、環保的角度考慮，實驗室制取氧氣最好選用過氧化氫溶液作反應物； （2）碳和氧氣在點燃的條件下反應，當氧氣不充分時生成一氧化碳，氧氣充分是燃燒生成二氧化碳； （3）根據質量守恒定律，反應前后原子種類、數目不變，可以知道一個Y分子中含有1個碳原子、4個氫原子，其化學式為：CH4； （4）磷燃燒生成五氧化二磷，化學方程式4P+5O24P2O5； （5）鐵絲在氧氣中燃燒需在集氣瓶底鋪一層細沙或放少量水，防止生成物濺落炸裂集氣瓶，化學方程式3Fe+2O2Fe3O4； （6）反應①至④的相同點是都是兩種物質反應一種物質，屬于化合反應，條件都是點燃等． 故答案為（1）分解；過氧化氫溶液；（2）CO；CO2；（3）CH4；（4）4P+5O24P2O5；（5）少量水或鋪一層細沙；3Fe+2O2Fe3O4；（6）都是化合反應．
點評：	本題主要考查學生運用所學化學知識綜合分析和解決實際問題的能力．增加了學生分析問題的思維跨度，強調了學生整合知識的能力．