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6.據報道,全球每年浪費掉的糧食約有1000億噸,其中,約300億噸是加工過的食品.下圖是一包烤花生的圖片,圖中的脫氧劑在食品防腐保鮮,特別是對延長含高油脂食品的保質期有著重要作用.請回答下列問題:
(1)花生中富含的營養素是蛋白質(或油脂)(答出一種即可),檢驗這包脫氧劑中含有鐵粉的方法是用磁鐵吸引有鐵粉吸出(或滴加稀鹽酸有氣泡產生或加入硫酸銅溶液有紅色固體析出).
(2)脫氧劑的作用原理是脫氧劑中的鐵粉與氧氣、水發生反應生成氫氧化鐵,寫出該反應的化學方程式4Fe+3O2+6H2O=4Fe(OH)3,據此判斷脫氧劑對食品具有防腐保鮮作用的原因是bc(填序號).
a.脫氧劑具有殺菌、消毒的作用
b.脫氧劑吸收水分,使食品保持干燥
c.脫氧劑吸收氧氣,防止食品發生緩慢氧化
(3)鋼鐵是應用最廣泛的金屬材料,寫出工業上煉鐵原理的化學方程Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;我們日常生活中使用的清潔球,就是用不銹鋼絲制作的,這是利用了金屬鐵具有的較高的硬度或延展性;鋁、鐵、銅三種金屬在歷史上被人類使用的時間先后順序是銅、鐵、鋁,你認為其原因可能是金屬的活動性越弱,越容易被冶煉.
(4)據統計,我國每年因金屬腐蝕造成的經濟損失約占國民生產總值的2%~4%,防止金屬腐蝕具有重要意義.答出一種防止金屬腐蝕的措施保持鐵制品干燥(或涂油、刷油漆、鍍其它金屬等).

分析 (1)根據人體所需六大營養素的種類、食物來源,結合題中所給的食物判斷所含的營養素,進行分析判斷;根據鐵的物理性質及化學性質分析;
(2)根據信息結合方程式書寫的方法寫出方程式并從鐵生銹的原理及食物變質的原因進行分析;
(3)根據工業上用一氧化碳還原氧化鐵煉鐵,主要是利用CO的還原性,在高溫下和氧化鐵反應生成鐵和二氧化碳,據此寫出反應的方程式;根據物質的性質和用途的關系及金屬的活動性順序分析階段;
(4)根據鐵制品生銹的條件,鐵制品與氧氣和水隔絕就可以防止鋼鐵生銹,據此進行分析解答.

解答 解:(1)花生中含有豐富的蛋白質和油脂等;鐵能夠被磁鐵吸引,能夠和鹽酸反應產生氫氣,和硫酸銅反應產生紅色物質等;故答案為:蛋白質(或油脂);用磁鐵吸引有鐵粉吸出(或滴加稀鹽酸有氣泡產生或加入硫酸銅溶液有紅色固體析出);
(2)鐵與氧氣、水反應生成氫氧化鐵,化學方程式:4Fe+3O2+6H2O=4Fe(OH)3;鐵與氧氣、水反應生成氫氧化鐵的原理,吸收包裝袋中的氧氣和水分,從而延長食品的保質期;故答案為:4Fe+3O2+6H2O=4Fe(OH)3;BC;
(3)工業上用一氧化碳還原氧化鐵煉鐵,主要是利用CO的還原性,在高溫下和氧化鐵反應生成鐵和二氧化碳,反應的化學方程式為:Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;日常生活中使用的清潔球,就是用不銹鋼絲制作的,這是利用了金屬鐵具有的較高的硬度或延展性;金屬的活動性越弱,越容易被冶煉,因此鋁、鐵、銅三種金屬在歷史上被人類使用的時間先后順序是銅、鐵、鋁;
故答案為:Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;較高的硬度或延展性;銅、鐵、鋁;金屬的活動性越弱,越容易被冶煉;
(4)防止鐵制品生銹,除了保持鐵制品干燥外,還有很多其它方法,如隔絕氧氣可以防止鐵生銹,在鐵制品表面涂油漆、鍍一層金屬等方法可以使鐵制品與氧氣隔絕;故答案為:保持鐵制品干燥(或涂油、刷油漆、鍍其它金屬等).
答案:
(1)蛋白質(或油脂); 用磁鐵吸引有鐵粉吸出(或滴加稀鹽酸有氣泡產生或加入硫酸銅溶液有紅色固體析出);
(2)4Fe+3O2+6H2O=4Fe(OH)3;bc;
(3)Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;較高的硬度或延展性;銅、鐵、鋁;金屬的活動性越弱,越容易被冶煉;
(4)保持鐵制品干燥(或涂油、刷油漆、鍍其它金屬等).

點評 本題難度不大,考查的知識點較多,掌握鋼鐵生銹的原理、防銹的措施、金屬活動性順序、工業上煉鐵的反應原理等是正確解答本題的關鍵.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

16.為了驗證植物呼吸作用的原料和產物,東東同學按以下步驟進行了實驗:①將一定量吸干水的新鮮豆芽分別裝入1只塑料袋和1只大口塑料瓶中;②在塑料袋口連接上導管和橡皮管,扎緊塑料袋口,并用夾子夾緊橡皮管,將大口塑料瓶的蓋子擰緊,不使外界空氣進入;③在黑暗處放置12小時.請回答:
(1)在黑暗處放置12小時后,用溫度計測量豆芽的溫度,結果高于周圍環境的溫度,這個現象說明了豆芽呼吸作用過程中能釋放熱量.
(2)在黑暗處放置12小時后,打開大口塑料瓶的瓶蓋,將點燃的蠟燭放人瓶內.預計應出現的實驗現象是火焰熄滅,理由是豆芽呼吸作用消耗氧氣,導致大口瓶內缺氧.
(3)本實驗中將豆芽放置在黑暗處的理由是在黑暗處植物只能進行呼吸作用而不能進行光合作用,這樣就排除了光合作用對實驗的干擾.

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17.氧氣的化學性質比較活潑,在一定條件下能與許多物質發生化學反應.
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(2)硫在氧氣中燃燒能生成藍紫色火焰,生成的二氧化硫是空氣污染物,在計入空氣污染指數的項目中除二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮外,還必須監測的項目是一氧化碳.

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14.關于碳的幾種單質的說法中,錯誤的是(  )
A.活性炭可用作防毒面具
B.鉛筆芯主要是由鉛和少量碳粉制成的
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D.要打開長期未用而難開啟的鐵鎖,可在鎖孔中加入少量鉛筆芯粉末作潤滑劑

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1.化學實驗基本操作在化學學習和研究中具有重要作用.我們在進行化學實驗時,若遇到下列情況,應如何操作?
(1)連接玻璃管和膠皮管,玻璃管不容易插入膠皮管內:把玻璃管或膠皮管用水濕潤.
(2)過濾操作后得到的濾液仍然渾濁:換一張濾紙,再過濾一次.
(3)給試管里的物質加熱時,試管外壁有水:利用干抹布擦干.

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11.有三種元素X、Y、Z,已知X和Y原子核外電子層數相同,Y和Z原子最外層電子數相同,又知三種元素最外層電子總數之和為14,而質子數之和為28,則三種元素有可能是(  )
A.C、N、PB.N、O、SC.N、P、FD.Na、O、S

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18.已知“○”、“●”表示兩種不同的原子.下列表示的氣體物質中,屬于純凈物的是(  )
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15.在“氧氣的性質”分組實驗中,教材呈現了如圖所示的實驗過程.

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(2)圖2中,用鑷子代替坩堝鉗行不?不行(填“行”或“不行”),其理由是容易燙傷手;說出給固體加熱時的兩點注意事項用外焰加熱、酒精容量不超過酒精燈容量的三分之二等.
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16.對下列事實的微觀解釋正確的是(  )
選項事實解釋
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CKCl溶液和KMnO4溶液顏色不同溶液中陰離子不同
D稀硫酸和稀鹽酸具有相似的化學性質因為它們都含氫元素
A.AB.BC.CD.D

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同步練習冊答案
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