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6．某銀白色金屬可能是鐵，可以拿磁鐵吸一下，這一過程屬于A；蝦煮后會變紅，某同學認為這種物質可能就像酸堿指示劑一樣遇到酸或堿會變色，該同學的看法屬于B
A．實驗 B．假設 C．觀察 D．作結論．

分析科學探究的主要環節有提出問題→猜想與假設→制定計劃（或設計方案）→進行實驗→收集證據→解釋與結論→反思與評價→拓展與遷移，據此結合題意進行分析判斷．

解答解：根據題意，“拿磁鐵吸一下”是一個具體的操作實驗過程，在觀察、實驗、假設、結論等基本環節中應屬實驗的環節．蝦煮后會變紅，某同學認為這種物質可能就像酸堿指示劑一樣遇到酸或堿會變色，該同學的看法屬于假設．

點評本題難度不大，考查的是科學探究方法，是研究初中化學問題的重要方法，了解科學探究的基本環節是正確解答本題的關鍵

練習冊系列答案

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

14．

如圖是某學生設計的實驗室制取二氧化碳的裝置．
（1）收集二氧化碳的方法是向上排空氣法收集．
（2）檢驗二氧化碳是否集滿的方法是將燃著的木條放在集氣瓶口，如果熄滅說明已經收集滿了．
（3）實驗室制取二氧化碳的反應方程式是CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑．
（4）某學生用大理石與稀硫酸來制取二氧化碳，觀察到的現象是開始有氣泡產生，反應慢慢停止．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

17．氫氧化鈉和氫氧化鈣具有相似的化學性質的原因是水溶液中都含有相同的氫氧根離子．
①能使紫色石蕊溶液變藍，使無色酚酞溶液變紅；
②能與某些非金屬氧化物反應生成鹽和水除去二氧化碳的化學方程式為2NaOH+CO₂═Na₂CO₃+H₂O，
檢驗二氧化碳的化學方程式為CO₂+Ca（OH）₂═CaCO₃↓+H₂O，寫出SO₂和SO₃分別與NaOH反應的化學方程式2NaOH+SO₂=Na₂SO₃+H₂O、2NaOH+SO₃=Na₂SO₄+H₂O；
③能與酸反應，寫出稀硫酸與石灰水反應化學方程式H₂SO₄+Ca（OH）₂═CaSO₄+2H₂O；
④能與某些鹽反應生成新鹽與新堿，生成物必有沉定或氣體，寫出NaOH與硫酸銅溶液反應、NaOH與氯化鐵溶液反應、NaOH與氯化銨反應化學方程式2NaOH+CuSO₄═Na₂SO₄+Cu（OH）₂↓、3NaOH+FeCl₃═Fe（OH）₃↓+3NaCl、NH₄Cl+NaOH$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NaCl+NH₃↑+H₂O．（石灰水與純堿溶液反應化學方程式Ca（OH）₂+Na₂CO₃=CaCO₃↓+2NaOH該反應不體現堿的共性）．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

14．一杯糖水，上部溶液中溶質質量分數為10%，則下部溶液中溶質質量分數（填“＞”、“=”、“＜”）=10%，這杯糖水倒出一半后剩余溶液中溶質質量分數為10%．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

1．氧氣的密度比空氣的大（故可用向上排空氣法收集，導管應伸入瓶底的原因是為了排盡集氣瓶內的空氣，防止收集的氣體不純）；氧氣不易溶于水（故可用排水法收集）；液態氧為淡藍色，液態氧物質的類別為純凈物（填純凈物或混合物）．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

11．