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【題目】請你一起參與探究下面實驗:

(1)做鐵絲在氧氣里燃燒的實驗時,事先把鐵絲繞成螺旋狀的原因是____;集氣瓶中放入少量水的作用是_______;可以觀察到的現象是____________;反應的化學方程式為_________

(2)小明取下一段紗窗網上的細鐵絲,在自己收集的一瓶氧氣中做“鐵絲在氧氣中燃燒”的實驗,結果沒有觀察到應有的現象,請你幫他分析實驗失敗的原因可能有哪些?(試寫出兩條即可)_________

【答案】增大鐵絲與氧氣的接觸面積 防止濺落的熔化物炸裂瓶底 劇烈燃燒、火星四射、生成了黑色固體 3Fe+2O2Fe3O4 鐵絲的表面有銹 氧氣的濃度較低

【解析】

(1)做鐵絲在氧氣里燃燒的實驗時,事先把鐵絲繞成螺旋狀的原因是:增大鐵絲與氧氣的接觸面積;集氣瓶中放入少量水的作用是:防止濺落的熔化物炸裂瓶底;可以觀察到的現象是:劇烈燃燒、火星四射、生成了黑色固體物質;鐵在氧氣中燃燒生成了四氧化三鐵,反應的化學方程式為:3Fe+2O2Fe3O4

(2)小明取下一段紗窗網上的細鐵絲,在自己收集的一瓶氧氣中做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗,結果沒有觀察到應有的現象,實驗失敗的原因可能有:鐵絲的表面有銹,氧氣的濃度較低等。

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】在Cu(N03)2、A1(N03)3和AgN03的混合液中加人一定量的鐵粉,充分反應后過濾,濾出的固體中一定含有的金屬時_________。寫出一定能發生的反應的化學方程式_________。工業上用CO還原氧化鐵的原理是________(用化學方程式表示)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】海水是巨大的資源寶庫如下圖所示,實驗室以海水為原料獲得許多化工產品

(1)完成步驟①,過濾之前的操作是__________________(填操作名稱);

(2)整個實驗中可以循環使用的物質是_____(填名稱);

(3)步驟發生的是置換反應試寫出該反應的化學方程式_____________________

(4)粗鹽中除了NaCl之外,還含有MgCl2CaCl2等雜質,要最終得到純凈的NaCl,應該選用的一組藥品是_____________________________(填序號)。

A.過量KOH溶液、過量K2CO3溶液、適量稀鹽酸

B.過量Na2CO3溶液、過量NaNO3溶液、過量稀硫酸

C.過量NaOH溶液、過量Na2CO3溶液、過量稀鹽酸

D.過量NaOH溶液、過量Na2CO3溶液、適量稀硫酸

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】人體缺乏維生素C(簡寫“Vc”)就會患壞血病。如圖所示為某種“維生素C”說明書的一部分。請回答:

(1)“Vc”中含有_______種元素;“Vc”的相對分子質量為________;Vc中C、H、O元素的質量比為_______

(2)10片這種“維生素C”(其它成分不含氧元素)中含氧元素___________mg?(準確到小數點后面一位)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】構建知識網絡,熟悉物質之間的轉化。 已知A、B為兩種黑色粉末,D為紅色金屬。C、F都是無色氣體且組成元素相同,A、B、C、D、E、F五種物質之間的轉化關系如下圖所示。(部分生成物已省略)

請回答:

(1)B的化學式為___________;D的化學式為_________

(2)反應①的基本反應類型是______; 反應②的化學方程式為___;在上述反應中A、F都具有________性。

(3)將兩只用于醫學研究的小白鼠分別放入盛放C、F的兩個瓶中,擰緊瓶蓋,結果兩只小白鼠很快都死了。造成小白鼠死亡的主要原因_______(填“相同”或“不同”)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】請根據下圖中a、b、c三種物質的溶解度曲線,回答下列問題:

(1)t1℃時,b的溶解度________(填“>”、“<”或“=”)30g。

(2)t2℃時,a、b、c的飽和溶液降溫到t1℃時所得溶液的溶質質量分數由大到小的是___(選填字母)

A.b>a=c B.a>b>c C.b>a>c

(3)t2℃時,500ga的飽和溶液恒溫蒸發110g水,析出晶體的質量為_______g。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】請根據所學知識回答下列問題:

(1)自然界中最硬的物質是_______(填名稱);

(2)食用鹽中含有鈉離子,請畫出鈉離子的結構示意圖_______

(3)將白醋滴在石蕊試紙上,試紙的顏色變為_______色;

(4)搶救病人的常用氣體是______,造成溫室效應的主要氣體是_______,能與血紅蛋白結合造成人體中毒的氣體是_______(本小題全部填化學式);

(5)地殼中含量最多的金屬元素與非金屬元素形成的化合物是_______(填化學式);

(6)硬水和軟水常用_______來區分;軟化硬水的方法很多,在生活中常用_______法;在水的凈化過程中,常利用__(填名稱)的吸附性除去水中異味。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】將足量潔凈的細鐵絲用食鹽水浸濕后,放入錐形瓶中,并按右圖連好實驗裝置。下列關于該實驗的敘述錯誤的是

A. 紅色的水緩慢進入錐形瓶

B. 實驗過程中錐形瓶底部發熱

C. 該實驗充分說明鐵生銹是氧氣和水的共同作用

D. 該實驗的原理可用來測定空氣中氧氣的體積分數

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖為實驗室制取常見氣體的裝置,請回答:

(1)寫出儀器的名稱:a____________

(2)若用高錳酸鉀來制取氧氣,選用A與C連接來制取氧氣,反應的化學方程式為______;主要操作步驟有:①把導管移出水槽 ②檢查裝置的氣密性 ③裝入藥品,把裝置固定在鐵架臺上 ④收集氣體 ⑤點燃酒精燈加熱藥品 ⑥熄滅酒精燈,正確的操作順序是__________(填序號)。

(3)若用裝置B來制取氧氣,長頸漏斗下端要插入液面以下的目的是 ______________,驗證收集到的氣體是氧氣的方法是__________,收集氧氣不選用裝置E,理由是______________

(4)實驗室制取二氧化碳的反應的化學方程式為_________,應選用的氣體發生裝置的標號是______,收集裝置的標號是______,檢驗集氣瓶中是否是二氧化碳的化學方程式為______

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