科目：初中化學 來源：2017年秋人教版九年級上冊化學：第二單元 課題3 制取氧氣 題型：選擇填充題
在試管中加入少量鎂和碘反應時，無明顯現象，若向其中滴入幾滴水，則迅速反應，且反應前后水的質量和化學性質都未改變，則上述反應中水是 ( )
A. 反應物 B. 催化劑 C. 生成物 D. 不相干的物質
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科目：初中化學 來源：2017年秋人教版九年級上冊化學：第六單元 碳和碳的氧化物--課題1 金剛石、石墨和C60同步練習 題型：信息分析題
如圖，將幾塊經過烘烤并冷卻后的木炭（或活性炭），投入到盛滿紅棕色二氧化氮氣體的集氣瓶中，輕輕搖動，紅棕色逐漸消失，這是因為 ；倒扣的漏斗內水面 （填“上升”、“下降”或“不變”）。
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科目：初中化學 來源：2017年秋人教版九年級上冊化學：第四單元 自然界的水--課題2 水的凈化 題型：選擇填充題
下列關于水的敘述，不正確的是
A. 地球上可以利用的淡水資源有限
B. 通過過濾的方法可以降低水的硬度
C. 吸附、沉淀、過濾和蒸餾等都是凈化水的方法
D. 生活中一水多用可以節約水資源
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科目：初中化學 來源：2017年秋人教版九年級上冊化學：緒言 化學使世界變得更加絢麗多彩 題型：選擇填充題
下列對于化學發展的實際情況，順序排列正確的是（ ）
①原子論和分子學說的創立
②綠色化學的提出
③門捷列夫發現了元素周期律和元素周期表
④火的使用
⑤利用掃描隧道顯微鏡進行微觀探測
A. ①②③④⑤ B. ②①④③⑤ C. ④①③⑤② D. ④①⑤③②
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科目：初中化學 來源：2017年秋人教版九年級上冊化學：第二單元 實驗活動1 氧氣的實驗室制取與性質 題型：選擇填充題
實驗室用如圖所示裝置制取氧氣，下列有關說法不正確的是( )
A. 試管中加入的藥品是二氧化錳和過氧化氫
B. 實驗前應檢查裝置的氣密性
C. 待導管口產生連續均勻的氣泡時才開始收集氧氣
D. 實驗結束時應先從水槽中取出導管，再停止加熱
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科目：初中化學 來源：2017年秋人教版九年級上冊化學：第二單元 周周練（課題1、課題2） 題型：信息分析題
空氣是一種寶貴的資源。請回答下列問題：
(1)唐代詩人李嶠有一首絕句：“解落三秋葉，能開二月花。過江千尺浪，入林萬竿斜”。詩中揭示的自然現象是風，證明了________的存在。
(2)如圖分別表示某些氣體的主要用途，這些氣體依次是________________。
膨化食品 霓虹燈 急救病人
(3)潔凈的空氣對于人類非常重要。下列做法有利于保護大氣的是________ (填序號)。
A．使用清潔能源 B．燃放煙花爆竹
C．大量植樹 D．推廣私家汽車出行
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科目：初中化學 來源：2017年秋人教版九年級上冊化學：第二單元 周周練 題型：選擇填充題
實驗室用氯酸鉀制取氧氣的部分操作如圖所示，其中正確的是（ ）
A. 裝藥品 B. 制備 C. 收集 D. 驗滿
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科目：初中化學 來源：2017年秋人教版九年級上冊化學：第二單元 課題1 空氣同步練習 題型：選擇填充題
在一密閉容器中充滿空氣，經測定其中氮氣的體積為100mL，則其中氧氣的體積約為（ ）
A. 20mL B. 35mL C. 40mL D. 25mL
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