【題目】南方某校地理興趣小組到學校附近進行野外考察活動，如圖為考察地區等高線示意圖。讀圖回答問題。（7分）
（1）圖中A、B兩處的地形部位分別為 、 。
（2）甲村在乙村的 方向；量得乙村到觀察點①的圖上直線距離是2厘米，則兩地間的實地直線距離是 千米。
（3）在乙村，同學們測得氣溫為20℃，則此時甲村的氣溫約是 ℃。
（4）同學們發現乙村周圍資源豐富，但經濟較落后。為改變這一現狀，他們提出了許多建議，如建議該村發展 業，理由是 。
【答案】
（1）陡崖、山谷
（2）西北、1
（3）23℃
（4）旅游；有溫泉資源、地處山地，
【解析】
試題分析：
（1）由圖可知，A處是多條等高線重合在一起，是陡崖地形，B處的等高線凹向高處，是山谷地形。
（2）由圖中的指向標可以看出，甲村位于乙村的西北方向，通過圖中的比例尺可知，圖上1厘米代表實際500米，所以當圖上的直線距離是2厘米時，兩地的實地直線距離是1000米。
（3）根據海拔的升高1000米，氣溫下降6℃的規律，當乙村是20℃時，甲村的海拔低于乙村500米，所以氣溫要比乙村高3℃，等于23℃。
（4）從圖中可以看出，乙村經濟較落后，為了改變這種狀況，可以在乙村發展旅游業，因為乙村有溫泉資源，而且是山地，有發展旅游業的條件。
科目：初中地理 來源： 題型：
【題目】讀圖及材料，完成下列各題：
材料1：黃河是我國第二長河，她孕育了古老的中華文明。黃河源自巴顏喀拉山，從源頭至內蒙古河口鎮為上游段，河口鎮至河南省的桃花峪為中游段，桃花峪至入海口為下游段。
材料2：黃河各段監測水土流失數據表
(1)黃河下游游蕩在____平原上，河床寬，水流緩，泥沙大量淤積，致使河床平均高出兩岸地面4～5米，成為世界聞名的“ ”。造成這一現象的主要原因是黃河流經 （上游、中游）的黃土高原，該地形區由于土質疏松，植被破壞嚴重，多暴雨，因此____問題突出。
(2)實驗探究：水土流失與地表植被的關系。讀圖，甲、乙、丙中沙土最多的是 。
結論：同等降雨量，同等坡度，植被越繁茂，水土流失越____。因此，為了保持水土，
可采取的生態建設措施：________。
(3)黃河注入的海洋是 海。從黃河的流向反映出我國地勢是
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科目：初中地理 來源： 題型：
【題目】下列地形區中，均屬于我國南方地區重要商品糧基地的是（ ）
A、云貴高原、黃土高原、內蒙古高原
B、成都平原、江漢平原、鄱陽湖平原
C、洞庭湖平原、三江平原、松嫩平原
D、東南丘陵、長江中下游平原、云貴高原
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科目：初中地理 來源： 題型：
【題目】讀圖回答問題：
（1）在地軸上畫出地球的自轉方向。
（2）此時中國的節氣是 ，日期是 前后。
（3）太陽光直射的緯線是 . ，此時，正值南半球的 （季節）；這天我們學校白晝剛好達到一年之中最 值，北極圈出現 現象。
（4）點A的經度是 ，緯度是 。
（5）點B位于點A的 方。
（6）此時，南半球溫帶地區是 季節。
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科目：初中地理 來源： 題型：
【題目】讀 “地球運動示意圖”，完成下列問題。
(1)當地球公轉到______（字母）位置時，北半球獲得太陽光熱最多，這一天為北半球的______日，此時寧津縣的晝夜長短情況是_________________（晝長夜短或晝短夜長）。
(2)當地球公轉到a位置時，太陽光線直射在______（緯線名稱）上，此時，南極圈內將出現______ 現象，北極圈則出現______現象。
(3) 9月22日或23日時，地球公轉到______（字母）位置，此時，太陽光線直射在_________________（緯線名稱）上。
(4)當地球在公轉軌道上由b位置轉到c位置時，北半球的季節由______ 季過渡到______季。
(5)當我們在愉快的過暑假時，澳大利亞（位于南溫帶）正處于______ 季。
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科目：初中地理 來源： 題型：
【題目】讀“我國東部某地等高線示意圖（單位：米）”，回答下列問題。
（1）圖中河流AB段的流向大致是_________。
（2）若該區域的東面臨海，當太陽從海平面升起時，甲乙丙丁四地中冬季不能看到日出的是______。
（3）圖中陡崖的相對高度最大不超過________米。
（4）如果該河流上游植被遭到破壞，則可能對河流產生的影響有哪些?
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