【題目】南方某校地理興趣小組到學校附近進行野外考察活動,如圖為考察地區等高線示意圖。讀圖回答問題。(7分)
(1)圖中A、B兩處的地形部位分別為 、 。
(2)甲村在乙村的 方向;量得乙村到觀察點①的圖上直線距離是2厘米,則兩地間的實地直線距離是 千米。
(3)在乙村,同學們測得氣溫為20℃,則此時甲村的氣溫約是 ℃。
(4)同學們發現乙村周圍資源豐富,但經濟較落后。為改變這一現狀,他們提出了許多建議,如建議該村發展 業,理由是 。
【答案】
(1)陡崖、山谷
(2)西北、1
(3)23℃
(4)旅游;有溫泉資源、地處山地,
【解析】
試題分析:
(1)由圖可知,A處是多條等高線重合在一起,是陡崖地形,B處的等高線凹向高處,是山谷地形。
(2)由圖中的指向標可以看出,甲村位于乙村的西北方向,通過圖中的比例尺可知,圖上1厘米代表實際500米,所以當圖上的直線距離是2厘米時,兩地的實地直線距離是1000米。
(3)根據海拔的升高1000米,氣溫下降6℃的規律,當乙村是20℃時,甲村的海拔低于乙村500米,所以氣溫要比乙村高3℃,等于23℃。
(4)從圖中可以看出,乙村經濟較落后,為了改變這種狀況,可以在乙村發展旅游業,因為乙村有溫泉資源,而且是山地,有發展旅游業的條件。
科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀圖及材料,完成下列各題:
材料1:黃河是我國第二長河,她孕育了古老的中華文明。黃河源自巴顏喀拉山,從源頭至內蒙古河口鎮為上游段,河口鎮至河南省的桃花峪為中游段,桃花峪至入海口為下游段。
材料2:黃河各段監測水土流失數據表
(1)黃河下游游蕩在____平原上,河床寬,水流緩,泥沙大量淤積,致使河床平均高出兩岸地面4~5米,成為世界聞名的“ ”。造成這一現象的主要原因是黃河流經 (上游、中游)的黃土高原,該地形區由于土質疏松,植被破壞嚴重,多暴雨,因此____問題突出。
(2)實驗探究:水土流失與地表植被的關系。讀圖,甲、乙、丙中沙土最多的是 。
結論:同等降雨量,同等坡度,植被越繁茂,水土流失越____。因此,為了保持水土,
可采取的生態建設措施:________。
(3)黃河注入的海洋是 海。從黃河的流向反映出我國地勢是
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】下列地形區中,均屬于我國南方地區重要商品糧基地的是( )
A、云貴高原、黃土高原、內蒙古高原
B、成都平原、江漢平原、鄱陽湖平原
C、洞庭湖平原、三江平原、松嫩平原
D、東南丘陵、長江中下游平原、云貴高原
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀圖回答問題:
(1)在地軸上畫出地球的自轉方向。
(2)此時中國的節氣是 ,日期是 前后。
(3)太陽光直射的緯線是 . ,此時,正值南半球的 (季節);這天我們學校白晝剛好達到一年之中最 值,北極圈出現 現象。
(4)點A的經度是 ,緯度是 。
(5)點B位于點A的 方。
(6)此時,南半球溫帶地區是 季節。
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀 “地球運動示意圖”,完成下列問題。
(1)當地球公轉到______(字母)位置時,北半球獲得太陽光熱最多,這一天為北半球的______日,此時寧津縣的晝夜長短情況是_________________(晝長夜短或晝短夜長)。
(2)當地球公轉到a位置時,太陽光線直射在______(緯線名稱)上,此時,南極圈內將出現______ 現象,北極圈則出現______現象。
(3) 9月22日或23日時,地球公轉到______(字母)位置,此時,太陽光線直射在_________________(緯線名稱)上。
(4)當地球在公轉軌道上由b位置轉到c位置時,北半球的季節由______ 季過渡到______季。
(5)當我們在愉快的過暑假時,澳大利亞(位于南溫帶)正處于______ 季。
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀“我國東部某地等高線示意圖(單位:米)”,回答下列問題。
(1)圖中河流AB段的流向大致是_________。
(2)若該區域的東面臨海,當太陽從海平面升起時,甲乙丙丁四地中冬季不能看到日出的是______。
(3)圖中陡崖的相對高度最大不超過________米。
(4)如果該河流上游植被遭到破壞,則可能對河流產生的影響有哪些?
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