【題目】李老師經常利用假期游覽世界。下圖中標注的是李老師到過或經過的地方。完成下面小題。
【1】俗話說:“找不著北”了,李老師途徑甲乙丙丁四地時對這句話體會最深的是在
A.甲位置B.乙位置C.丙位置D.丁位置
【2】李老師從乙地出發到達丙地,出行的方向是
A.東南方向B.東北方向C.西北方向D.西南方向
【3】李老師到達日本后,計劃騎行游覽富士山,用手機導航騎行路線,則用到的地圖屬于
A.遙感地圖B.人口分布地圖C.電子地圖D.地形圖
科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】七年級(7)班某同學在學習了大洲和大洋一節后,畫了如下一個東西半球示意圖,讀圖回答下列問題
【1】下列數字和字母代表哪個大洲或大洋:④ ________ ⑤ ______A __________B________
【2】④和⑤兩大洲之間的分界線是______________運河。
【3】①和③兩大洲的界線是___________、烏拉爾河、里海、_____________、黑海、 ___________海峽。
【4】跨經度最多的大洲是__________。(填代號)
【5】從圖上可以看出,從東西半球上看,陸地主要集中在________半球。
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀“五帶示意”圖,回答下列問題。
(1)A________帶、B________帶、C________帶、D________帶、E________帶。
(2)五帶中,地面獲得太陽熱量最多的是________,有極晝和極夜現象的是________。(用字母表示)。
(3)A帶和B帶的分界線是________,B帶和C帶的分界線是________。
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】大興安嶺——太行山——巫山——雪峰山一線是我國( )
A.季風區和非季風區的分界線
B.內流區域和外流區域的分界線
C.地勢第二,三級階梯的分界線
D.人口稀疏區與人口稠密區的分界線
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】內蒙古高原一些地區,昔日“風吹草低見牛羊”的風光如今變成“老鼠跑過露脊梁”景象,這深刻地反映了( )
A.草場的季風變化
B.過度放牧,草場退化
C.草場的載畜能力強
D.老鼠繁殖過量
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