科目：小學數學 來源：數學教研室 題型：022
讀一讀，想一想．
在運用“小數點位置移動引起小數大小變化”的規律解答問題時，應注意以下四點：
(1)
注意小數點移動的方向．小數擴大，小數點要向右移動，移動一位，擴大十倍；小數縮小，小數點要向左移動，移動一位，縮小十倍．(2)
對于純小數(即整數部分是“0”的小數)，小數點向右移動后，整數部分左邊的“0”要去掉．如，把
0.5擴大10倍，小數點向右移動一位，應該得到“5”，不應該是“05”．(3)
當小數點向右移動時，有時會遇到原數的數位不夠的情況，所差的位數要用“0”補齊．如，把
0.6擴大1000倍，小數點向右移動三位，應該得到“600”．(4)
當小數點向左移動時，有時會遇到原數的數位不夠的情況，所差的位數也要用“0”補齊．如，把
0.7縮小1000倍，小數點向左移動三位，應該得到（ ）．查看答案和解析>>
科目：小學數學 來源： 題型：022
讀一讀，想一想．
在運用“小數點位置移動引起小數大小變化”的規律解答問題時，應注意以下四點：
(1)
注意小數點移動的方向．小數擴大，小數點要向右移動，移動一位，擴大十倍；小數縮小，小數點要向左移動，移動一位，縮小十倍．(2)
對于純小數(即整數部分是“0”的小數)，小數點向右移動后，整數部分左邊的“0”要去掉．如，把
0.5擴大10倍，小數點向右移動一位，應該得到“5”，不應該是“05”．(3)
當小數點向右移動時，有時會遇到原數的數位不夠的情況，所差的位數要用“0”補齊．如，把
0.6擴大1000倍，小數點向右移動三位，應該得到“600”．(4)
當小數點向左移動時，有時會遇到原數的數位不夠的情況，所差的位數也要用“0”補齊．如，把
0.7縮小1000倍，小數點向左移動三位，應該得到（ ）．查看答案和解析>>
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