【題目】買體育用品。
（1）小明有29元，做多能買多少個毽子？還剩下幾元錢？
（2）小美有50元錢，最多能買幾個羽毛球？剩下的錢還能再買一個毽子嗎？
【答案】（1）7個；1元 （2）5個；能
【解析】
（1）用小明有的錢數除以毽子的單價，所得的商就是最多能買毽子的個數，所得的余數就是還剩下的錢數；
（2）用小美有的錢數除以羽毛球的單價，所得的商就是最多能買羽毛球的個數，如果余數比毽子的單價大，那么剩下的錢就能再買一個毽子，如果余數比毽子的單價少，那么剩下的錢就不能再買一個毽子。
（1）29÷4=7（個）……1（元）
答：小明最多買7個毽子，還剩下1元。
（2）50÷9=5（個）……5（元）
5元>4元
答：小美最多能買5個羽毛球，剩下的錢還能再買一個毽子。
科目：小學數學 來源： 題型：
【題目】有甲、乙、丙3個長方形，已知：
甲的長是5厘米，寬是3厘米；乙的長是5厘米，寬是2厘米；丙的長是5厘米，寬是1厘米。選其中的2個長方形拼成一個長方形（或正方形），使得面積最大。（每個小格的邊長是1厘米）
（1）請把拼出的圖形畫在下面的格子圖中。
（2）拼出的圖形的面積是（ ）平方厘米。
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科目：小學數學 來源： 題型：
【題目】完成下面的數位順序表，再填空。
億級 | 萬級 | 個級 | |||||||
…… | 億 位 | 萬 位 | 個 位 | ||||||
（1）從個位起，第五位是（ ），計數單位是（ ），第七位是（ ），計數單位是（ ）。
（2）從個位起，第（ ）位是千萬位，第（ ）位時億位。
（3）與百萬位相鄰的兩個數位是（ ）位和（ ）位。
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科目：小學數學 來源： 題型：
【題目】小華將5個大小相同的正方體分別擺成下面的形狀，請在括號里填上相應的序號。
① ② ③
④ ⑤ ⑥
(1)從前面看，（______）和（______）形狀相同，（______）和（______）形狀相同。
(2)從上面看，（______）和（______）形狀相同。
(3)從右面看，（______）和（______）形狀相同，（______）和（______）形狀相同，（______）和（______）形狀也相同。
(4)（______）從前面看到的是
，（______）和（______）從上面看到的是
，（______）和（______）從前面和右面看到的都是
，（______）從前面看到的是
。
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科目：小學數學 來源： 題型：
【題目】動物園里有45只梅花鹿，猴子比梅花鹿多一些，羊駝比梅花鹿少得多。
（1）猴子可能有（ ）只。
（2）羊駝可能有（ ）只。
A.37；43B.57；22C.91；51
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